近日，深圳市宝安中学外国语学校（集团）博雅学校迎来新加坡教师学院专家梁瑞苓博士、教师发展委员会卡蒂克先生与安杰琳·西姆女士一行。双方围绕“中新教师共建国际教师发展共同体”主题，依托宝安区“宝教通”数字化基座，就AI赋能教育展开深度交流，推动中新基础教育数字化合作落地。
“宝教通”筑基，构建全场景AI教育生态
作为宝安区教育数字化转型核心引擎，“宝教通”平台贯通“基础网络、基础平台、云端学校”三大工程，形成教、学、研、管、评全流程“一站式”服务体系。博雅学校作为宝安区首批“数字化转型标杆校”，依托该平台已构建覆盖备课、授课、作业、评价、体育、阅读的全场景AI教育生态。
专家团实地走访了AI体育互动区、图书馆智能体体验区、作业批阅中心及智慧课堂，现场观摩AI技术在教学各环节的应用。专家们对“宝教通”平台的系统性、实用性与落地成效给予高度评价。
AI赋能课堂，跨学科项目化学习成亮点
在AI赋能语文项目化展示课上，学生们以真实生活为情境，完成了一次跨学科探究。项目启动阶段，师生共同观察街头店铺设计牌；实施阶段，学生走进社区调研店铺设计理念；汇报阶段，学生为学校功能室自主设计专属图鉴；评价阶段，学生使用AI智能答题器进行互评。该课程将语文表达、美术设计、社会实践融为一体，展现了数字化时代学习新样态。
活动期间，中新教师还围绕AI时代数学核心素养培养展开深入研讨，双方在教学理念碰撞中共享经验。三位专家充分肯定了博雅学校将科技与人文、传统与创新相融合的实践路径，认为“博雅学校真正实现了数字化技术为教育教学赋能增效，对新加坡中小学数字化建设具有重要借鉴价值”。
建立长期机制，共建国际合作样本
双方约定以此次交流为起点，建立长期稳定的教研交流机制，共建国际教师发展共同体。
此次交流是博雅学校践行国家智慧教育示范区建设、落实APEC“数字亚太”倡议的重要举措，也是“宝教通”成果跨区域辐射、中新教育理念深度交融的成功实践。
采写：南都N视频记者 谢粤蕾