判断：下面两篇文章，哪一篇写的是《我的学校》，哪一篇写的是《我的学校生活》？请说出你的理由。
文/彭治旗
① 我小时候在老家上学，小学学校在山下的一座水库边，走到学校，要穿过一片农田，爬上一座小山，沿着山顶走上一阵，到了另一边的山顶，才能看见它。
② 它有两排瓦房，一共有八间房屋。从一年级到六年级，每个年级占用一个教室，空余的教室用作办公室。
③ 除了大门口的操场，周围遍植绿树，好像被绿色包裹了起来，远远看去，只能隐约地瞧见它灰黑色的屋顶。
④ 学校没有围墙，四面八方都是好玩的去处。课间十分钟，可没人待在教室里，漫山遍野地跑，到农田里，到山坡上，去水库边，不是捉虫子，就是采野花。冬天的时候，还有同学悄悄地生一团火，这时候放风的同学大喊“老师来了”，大家慌作一团，用脚去踩，火就灭了。
⑤ 学校门口的树上挂着一大块废铁，上课时老师就用铁棒敲打，“叮叮当当”地响，声音会传很远。各处疯玩的同学听到声音，就往教室跑。校长站在校门口卡点，那些贪玩回来得晚的学生，就被罚站在教室门口听课。
⑥ 教室里的桌子凳子是石头做的，石头被削得规规整整，一排可以坐三四个同学。石凳子是固定好的，不能移动，夏天比较凉快，冬天就冰屁股，同学就用自家的稻草编成坐垫来坐，这样就更舒服一些。
⑦ 老师是很严格的，犯错了都会被惩罚，一般是打手板和罚站。打手板用的是荆条，柔软又熨帖，打一次就是一条血印，被打的同学疼得龇牙咧嘴，还要忍着不能叫。罚站有两种，一种是站在教室外，一种是站在讲台上，必须站得笔直，腿不能弯。学校的老师很少，一个老师往往教几个科目，一刻也不空闲。这种惩罚教育深受家长欢迎，经常听到家长说，“老师，咱娃不听话，你就使劲打，让他长记性。”被老师收拾了，学生家长都服气。
⑧ 学校会组织很多活动，踢毽子、丢沙包、拔河、跑步等。我最喜欢的是，学校让我们种各种农作物，比如高粱、向日葵等。学校操场边有一块空地，老师组织学生开荒，种上庄稼。高粱收获了，高粱穗就用来做扫把；向日葵收获了，每个班就会领到几个向日葵，班会课时每个同学就会分到一些葵花籽，边吃边上课，噼里啪啦地嗑瓜子，那种声音至今难忘。
⑨ 我的学校没有高大的建筑，老师们很朴素，没有图书馆，没有体育用具，他却是我成长的起点。它让我知道了，简单的东西仍然可以让人获得幸福。
1.文章写了哪些内容？请按照要求填写下面的空格。
第①段了写了学校的位置，第②写了学校的 ____ ，第③④段写了学校的环境，第⑤段写学校的____ ，第⑥段写教室的____，第⑦段写 _____ ，第⑧段写学校的活动，第⑨写 _____ 。
2.文章的写作顺序是______顺序，由_____到_____，由_____及_____。
文/彭治旗
① 我读的小学是一个村小，学校简单朴素，八间瓦房就是它的全部，操场是泥巴地，靠近山坡的一边，有四根并列的石柱，我不知道它有什么用，后来有人告诉我，那是打篮球的，早些年上面应该有一个篮球筐，现在不见了。
② 学校离我家大概四里地，早上，我去上学，要穿过一大片农田，爬上一座小山，在山上走好一阵，到另一边的山顶上，才能看见学校。
③ 一路上会碰到很多同学，笑笑闹闹，很快就到了学校。有时候会在路上玩一些手艺，比如扔石头。有段时间我特别热衷，口袋里装着很多石头，边走边瞄准前方的一棵树或一块大石头，“唰”的一声就扔过去，后来练得炉火纯青，百发百中。如果哪家的狗敢对我乱叫，我就让它吃一块石头，打得它蒙头转向。
④ 我最喜欢的是春天，小路两旁开满各种野花，有野蔷薇、蒲公英、荠菜花、酢浆草、野菊花……边走边看，还会随手采一些玩，上学路上铺满了挥之不去的香气。
⑤ 学校里没有任何娱乐设置，但我们并不觉得枯燥乏味。学校没有围墙，四面的农田、山坡、水边，都是我们的游乐场。下课后，冲出教室，就是野外，爬树、玩水、钻洞、捉昆虫、捉迷藏……样样都好玩。有一次，有个同学带了火柴，在一个土沟里生了一团火，我们就拔了别人家的红薯。烤到一半，就上课了。跑到校门口，校长闻到了我们身上烟火味，这事儿就败露了，红薯没吃到，还挨了一顿罚。
⑥ 学校的课桌凳子都是石头做的，不小心磕碰一下，会疼得嗷嗷直叫。直到现在我还很奇怪，当时我们在教室里疯打，为何很少碰到那些石头呢？老师管理严格，犯错就会受罚，一般是打手板和罚站。即使这样，依然有同学调皮捣蛋，把癞疙宝、壁虎等藏到女同学的书包里，课堂上不时惹来尖叫。老师发一通火，一个个排查，“首恶分子”肯定是逃不掉的。
⑦ 下午放学回家，走得很悠闲，作业很少，不用担心做不完。和同学们慢吞吞地走，看草，看花，看树，看鸟，尝一尝草茎，数一数白云，直到最后一朵晚霞消失，暮色四合，鸡犬静默。
⑧ 这就是我的小学学校生活，可惜六年时光，转瞬即逝，随着年龄增长，我离它越来越远了。即使这样，每当想起它，还是忍不住怀念，那童谣一般的自在与轻松。
1.文章写了哪些内容？请按照要求填写下面的空格。
第①段了总体介绍学校基本情况，第②③④写______，第⑤⑥段写_____，第⑦段写下午放学的悠闲，第⑧段总结全文，怀念______。
2.文章的写作顺序是______顺序，通过_____、____、下午放学的顺序安排内容。
讲师简介
彭治旗：曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年，《学语文之友》读写专栏特邀专家；持有人社部中国继续教育工程协会颁发ACD青少年生涯规划导师中级证书；策划数十本畅销图书，著有《中考作文提分有办法》（三册）。
曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程，参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”；全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员，被邀全国各地讲座300余场。
通过“文字素描”“万物互联”的方法，帮助学生走出写作的误区，提升创新思维能力，发展写作特长；指导上百名学生参与各类作文竞赛，获得全国知名高校的认可和青睐。
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