4月25日，太原市直属学校新教师“千人万次”系列培训（第二期）顺利举办。全市各直属学校全体新教师参训，以沉浸式研修模式开启专业能力提升之旅。

本次培训紧扣学生心理疏导与家校社协同育人两大核心主题，立足前期新教师调研需求，精准聚焦新教师在学生心理引导、班级日常管理、家校高效沟通中的现实痛点与能力短板，量身打造兼具专业性、实用性、针对性的课程体系，着力破解育人工作中的难点、堵点问题，为新教师履职尽责、专业成长赋能增效。

培训特邀知名专家与优秀一线教师联袂授课。北京师范大学姚计海副教授带来《教师与学生的心理沟通》专题讲座，系统阐释师生心理沟通的核心原则与专业方法，助力新教师构建科学的育人理论框架；首都师范大学黄翯青副教授围绕《教师情绪管理与职业压力调试》作专题辅导，深入讲解情绪认知、压力调适与情绪管理实操策略，引导教师以稳定积极的心态做好学生情绪的观察者、接纳者与引导者，以健康情绪滋养学生成长。

太原成成中学马丁老师结合一线育人实践，作《沟通赋能教育 智慧点亮成长》专题分享，拆解日常育人沟通难点，分享可直接落地的实用技巧；太原五十六中封俊琴老师以《从“管住”到“点亮”——班级管理的三个进阶密码》为题，结合鲜活班级管理案例，生动诠释新时代班级管理先进理念与实践路径，为新教师提升班级管理能力提供清晰思路。

此次专项培训为全市新教师搭建了优质高效的学习交流平台，有效补齐新教师能力短板、强化育人本领。现场学风浓厚、秩序井然，互动研讨氛围热烈。参训新教师认真聆听、深入思考，主动与授课专家、同行交流学习心得与实践困惑，在互学互鉴中拓宽育人视野、凝聚育人共识、精进专业素养。

太原市教育局将持续健全新教师常态化培养体系，精准开展分层分类专项培训，助力新教师快速成长为懂心理、善沟通、会管理、能育人的新时代优秀人民教师，为太原教育事业高质量发展注入强劲新生力量。

来源：太原教育