围绕全国教育工作会议“要把读书活动作为一件大事来抓”的工作重点，太原市五一路小学教育集团不断深化“爱读书成智者”阅读课程建设。以课程为抓手，推进全民阅读活动，通过积极构建多元阅读子课程群，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，让阅读成为一种生活方式，影响孩子树立崇高理想，涵养浩然之气，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
百年“五一”尽绽芳华，春风漫卷诗书，书香润泽童心。五一路小学教育集团教学副校长边永利说，全体师生家长与经典为友，与博览同行，与知识为伴，与大师为朋，要让流转在书籍上的分秒在光阴中潺潺沉淀，做终身阅读者。
书香流韵盈芳华“阅”享人生奏雅章
学高为师，身正为范。
在开展学习型文明校园建设中，教师们手捧一卷好书，读最美的文字，领略无限的风光，遇见美好未来。同时，教师们每周在线聆听名家讲座，浸润人文精神。“爱上阅读，要从教师做起。教师们诵读经典名篇，每天读书一小时，自主选读与推荐读书相结合，樊登读书、学习强国在线听书，《读懂孩子的心》《养育男孩》《养育女孩》《从课堂到课程》等线上阅读与线下精读相结合，博雅人文根基。此外，还开设了读书交流平台，涵养更好的人文环境。”边永利说。
特色“菜单”助成长书韵悠长亦隽永
为营造浓厚的书香氛围，让阅读成为孩子一生的习惯，五一路小学教育集团实施“阅读校本课程三化”，国家课程关注了学生的学习需要，校本课程更关注个体的学习需求。
该校将晨读纳入课表之中，做到课时有保障，常规能落实，评价必到位。在学校“赏智”课程的引领下，通过校本课程，以“大阅读”观为引领，以美文的魅力，经典的内涵，诵读的悠扬让口读耳听、美读赏读的读书方式常态化、特色化。引导孩子们用自己的方式诠释对大千世界的理解和感悟。
“博”闻天下——新闻我播报；“声”临其境——经典我美读；“读”具匠心——佳作我推荐……该校拓展选修课程个性社团化。拓展选修课以兴趣优先、特长优先为原则，学生自主选择参与，如视读“印”记、绘本创编、红色朗读者……学生菜单选择，教师专业辅导，学校全方位调控，努力满足每个学生发展特长的需求。
语言文字是有生命力的，五一路小学教育集团结合统编教材和学校“享·阅读”伴读计划，“爱读书，做终身阅读者”亲子阅读等特色项目，开展了丰富多彩的活动。
各“书”己见全民阅读满庭芳
在读书日到来之际，五一路小学教育集团开启了“爱读书成智者”阅读课程之“爱上读书 让阅读向生命深处漫溯”的读书季活动。读书季开设了校长领读课程、教师引读课程、亲子共读课程、班级享读课程等，其中，学生悦读课程根据不同年级制定不同的主题，如一年级故事里的趣“讲”妙演，二年级时光里的相“荐”甚欢，三年级绘本里的妙笔生“画”，四年级童心里的“诗”意盎然，五年级经典里的思“脉”寻踪，六年级纸笺里的各“书”己见。
五一路小学教育集团发出倡议：家长周三、周六晚放下手机，与孩子共读一小时，让书香浸润家庭，在读书与交流中促进亲子关系，遇见最好的自己，将全民阅读活动深入家庭，由家庭辐射到社会。“我们的孩子利用节假日，走进书店、走进图书馆、走进社区中心，孩子们徜徉书海，在书香中找寻初心，在书香中厚积底蕴，在书香中致知于行。在读书的同时还争当小小志愿者，推动全民阅读。”边永利说。 记者 田勇