放学时分，在宁夏回族自治区吴忠市利通区孙家滩中心学校的校车停靠点，车辆稳稳停靠村口，孩子们有序下车，与等候的家长汇合。如今，这段“上学路”不仅更加安全有序，学生家庭也无需再为乘车费用操心。这仅仅是利通区基础教育面貌持续刷新的一个缩影。
2026年以来，利通区坚持以最大限度满足人民群众对“上好学”的期盼为工作出发点和落脚点，扎实推进基础教育资源优化布局各项工作，一系列改革举措精准落地，从出行、用餐到起居、学习，在无数细节中不断提升教育的温度与品质。
利通区将学校撤并作为优化布局的重要抓手，在原有规划基础上优化时序，提速推进整合工作。目前，2025年3所学校的撤并任务已顺利完成，计划至2026年底再撤并8所，推动城乡教育布局向更加科学合理的方向迈进。
在资源“收拢”的同时，优质教育也在加速“下沉”。全区深化集团化办学模式，依托集团优势推动6所薄弱学校扩优提质，积极构建“以城带乡、以强带弱、优质均衡”的发展格局。通过动态调整机制，优质教育资源不断向薄弱学校延伸覆盖。目前，利通区已优化整合13个教育集团，有力推动了利通十九小、二十小等学校的质量提升，带动更多学校在管理、教学和师资上实现整体进步，让更多学生在家门口就能享受到优质教育资源。
提升课堂教学质量是关键发力点，金银滩复兴学校探索形成的“351”智慧课堂模式，注重学习全过程的贯通与精准反馈，使学生预习、课堂、作业各环节高效衔接，学习参与度和针对性显著增强。利通七小构建“1234+N”智慧阅读体系，通过智慧阅读大厅与系统，利用阅读大数据实现精准图书推荐与分层指导。在金积中心学校，智慧体育已成常态，学生穿戴智能设备进行训练，教师通过实时监测数据调整运动强度，促进孩子健康成长。数字化已深度融入教学，成为提升教育质量的重要支撑。
利通区持续拓展数字技术在课堂教学、学生发展、教育治理等场景的应用，逐步构建起覆盖“教、学、管、评”的数字应用体系。各学校依托数字平台开展常态化教研，通过课堂数据分析、线上线下融合研修等方式，助力教师优化教学策略，实现以研促教、以教提质。
教育改革的成效最终要体现在解决群众关心的具体问题上。围绕就学出行，利通区在保障33辆校车安全高效运行的前提下，创新推行“企业让利+财政保障”模式，实现了学生乘车费用全免。在学生营养改善方面，通过规范配餐管理、提升供餐质量，让孩子们吃得更加健康放心。针对寄宿制学校，通过项目实施与管理优化同步推进，重点对金银滩复兴学校、扁担沟中心学校等进行改造提升，着力改善学生住宿与生活条件，营造更加安全舒适的校园氛围。
一项项务实举措，正积极回应着人民群众最直接的教育期盼。下一步，利通区将继续对标先进、补齐短板，推动基础教育优化布局工作走深走实，持续提升教育公共服务质量，努力办好人民满意的教育。
来源：利通区委宣传部