“大家好，我叫李雨阳，来自励志小学。我在南京六合区祝大家新春快乐，马年安康。”2月14日，南京市六合区励志学校小学部一（1）班的李雨阳就给现代+发来了他的“苏味中国贺新春”作品。
在李雨阳眼里，马年的年味就藏在他和爸爸妈妈共同创作的春联和“福”字里。照片中，李雨阳举着手写的“福”字站在手举对联的爸爸妈妈中间，开心地比耶。图片说明里详细地描述着：值此丙午马年新春之际，作品聚焦一年级儿童的春节实践，以小见大，通过孩子的视角解读春联文化，既展现了中华优秀传统文化在少儿心中的传承，又借马年之吉，传递出积极向上、财源广进的新春祝福，兼具教育意义与节日氛围。
视频中，李雨阳边拿着手中的描线笔认真地画“福”边介绍：“我正在制作春联。春联是中国过年最喜庆的符号，要粘在门上，把福迎进门。”随后，他站在贴好对联和福字的门口当起小主播，并用拜年的姿势向大家送上新年祝福：“你们看，招财纳福，日进斗金。希望大家都能收获满满的财富和幸福。祝大家马年都像小马一样活力满满。马年大吉。”
李雨阳的爸爸告诉现代快报记者，放假前，励志学校班级群里发布了与春节相关的德育主题实践作业消息。随后，他们一家三口买了春联纸、找描红图案等，前后花了2天时间准备，第三天才动笔完成。“我们考虑到李雨阳还小，所以商量后决定在毛笔字基础上加上圆形方孔钱、元宝等水彩画图案，看起来更加活泼些。他妈妈负责帮忙描好线，我负责教他握毛笔的姿势、运笔、写大字。在写春联前，我还给他科普了春联的习俗和‘年’的故事，小朋友非常感兴趣。虽然在写春联的过程中，李雨阳会觉得手酸，但在大人的鼓励下，还是非常配合地完成了春联作品和视频。”李雨阳看到自己的作品后，第一时间将视频和照片分享给爷爷奶奶。“爷爷说李雨阳比爸爸写得好，他就更有成就感了。这个视频正好也可以作为我们的拜年视频。”李雨阳爸爸说。
谈及参加此次活动的感受，李先生感言孩子没有把这个德育实践活动当成作业，因为李雨阳对画画、手工比较感兴趣，所以拿到任务后就优先完成了自己感兴趣的活动。“参加这次活动既契合了孩子的兴趣点，又让我们一家三口在互动中增进了亲子关系。”
现代快报/现代+记者 戴明夷