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本文章节：
01、所谓“重性精神障碍”，其实是心理问题“层层叠”
02、两大教育“坑”：正能量过了头，听话过了头
03、“别人家的孩子”就稳了？这3大隐患，专坑好学生
04、“新三高”：这个时代，真正硬核的科学教育理念
如果我说：
一个每天要吃16粒抗精神病“老药”氯氮平，再加上德巴金（心境稳定剂)，才能勉强压住症状、不“发疯”的年轻人；
一个被国内主流精神科专家诊断为“双相障碍”、“偏执型精神分裂症”的患者；
最后，他居然把药全都撤掉了，还变得比生病前更睿智、成熟、通透；
——这，你信吗？
23岁的旭畅，就做到了！
他病情最严重的时候，幻觉、妄想轮番上阵，他就诊过的主流精神科医生都说“这个病没办法，就得吃一辈子药”。
可后来呢？
他接受了临床精准化心理干预，尤其是系统化的3PT（精准精神心理病理性记忆修复）和CBT4.0（高维度认知行为家庭治疗）；
他不仅症状消除、成功停药，还像人生开了挂一样，变得越来越沉稳、有远见、有智慧！
之前，我们写了整整9篇文章，把他接受3PT和CBT4.0的主要过程，从头到尾细细分享了一遍，那是他从深渊里爬出来的每一步！
紧接着，我们又写了2篇文章，把他的诊断“谜团”、真正病根、还有那个令很多患者、家属都担惊受怕的“复发”问题，全都深入地分析了一遍。
今天这篇文章，我们继续分析这个案例的另一个深刻的启发：
旭畅的患病和康复过程，隐藏了哪些颠覆大众认知的、父母恨不得早点知道的育儿干货？
希望这篇文章能让父母们，找到真正科学的、该走的育儿之路！
01、所谓“重性精神障碍”，其实是心理问题“层层叠”
旭畅的病情一度有多重？懂得一点主流精神医学知识的人一看，就会倒吸一口凉气：
他被诊断为“双相障碍”“偏执型精神分裂症”，这2大“重刑”集一身！
在国内外主流精神科医生眼里，这类型的患者基本等同于“终生服药”，能少发作、少住院，就已经很难得了！
可旭畅通过系统化的3PT和CBT4.0，修复了主要的病理性记忆之后，居然把药全停了！
他的工作、生活全面归位，不但从“病人”恢复到了“常人”，还比“常人”更优秀！
此图由AI生成
国内外主流精神科医生都觉得“不可能”的事，就是实实在在地发生了！
所以，旭畅的康复，狠狠打了“基因遗传论”“神经递质论”的脸，也再一次狠狠印证我们一直分享的精神心理领域“第一性原理”：
所有精神心理问题，不管轻的重的、急的慢的，根子上都一样——都是内隐记忆里的病理性记忆。
不管是一般的心理困扰、严重的心理问题、情绪问题；
还是抑郁症、焦虑症、成瘾疾病等常见的精神心理障碍；
甚至是双相障碍、精神分裂症这种“重性精神障碍”；
它们真正的主要根源都是同一个——内隐记忆层面的病理性记忆！
在本质上，它们都是病理性记忆越攒越多，形成了一个又一个互相纠缠的心理问题，然后从量变到质变，最后爆发为精神心理症状！
换句话说，所谓的“重性精神障碍”，其实是一堆心理问题“叠罗汉”，叠到最后一层，塌了！
可惜，国内外主流精神医学到现在都还没能看清楚这个真相，还是搞不懂真正的病因，还只会用“三板斧”来压症状——吃药、电击（指MECT）、约束带。
这些方法有没有用？有，但永远只是把症状摁下去，却除不了根。
而旭畅的康复过程说明：
别再被“重性”“终身”这种词吓破胆了，别再悲观地认定患者这辈子好不了；
哪怕是精神分裂症这样的诊断，哪怕心理问题叠得再高、症状再严重；
只要能深入到内隐记忆层面，把心理根源上的病根清理掉，病症就能消除！
抓住问题的本质，就能达到“大道至简”、精准、深入、高效的效果！
02、两大教育“坑”：正能量过了头，听话过了头
旭畅的成长经历，简直就是一部“父母是怎样在无意中把孩子养出问题的”反面教材。
旭畅父母踩过的“育儿坑”，很多父母现在还在往里跳。
第一个“育儿坑”：父母天天教孩子“要正能量”，却不知道，如果正能量过头了，是会中毒的！
旭畅有个很特别的表现：他每次听到国歌、看到升国旗，都会激动得热泪盈眶。
从表面上看，这真是个“满分爱国青年”，正能量满满啊！
但实际上，这种反应已经超出了常人的情绪表达范畴，背后肯定有病理性记忆。
而且，这种过度的“正能量”表达，暗藏着不小的风险。
比如，旭畅有一次住进了精神科，本来症状已经缓解多了，眼看快出院了；
结果，他瞥见了医院的心愿墙上，贴着一张“祝祖国早日实现统一”的小纸条。
就这么一眼，他瞬间就“燃”起来了！
在安静的住院部走廊里，他突然振臂高呼，不停地大嚷：“统一万岁！统一万岁！统一万万岁！”
值班医生和护士的第一反应就是：糟糕！患者出现躁狂症状了！必须立刻控制！
于是，他们迅速扑过去，给旭畅安排了保护性约束，也就是把他“绑”在了病床上。
你说他爱国吗？爱。但这超出了正常范围。
如果过分正能量的话，就会被归为“情绪失控”。
那旭畅为什么会这样？问题出在哪？
我们深入到他的内隐记忆发现，主要问题出在他从小看了很多关于我国历史、台湾省遗留问题的书籍，而且看得过于投入，被清醒催眠了！
而且，他从小接受了大量的红色教育，其“爱国情怀”反复被绑上了强烈的情绪记忆；
最后，他就形成了病理性的条件反射——一碰相关话题，情绪瞬间拉满，SAN值（理性）瞬间掉线。
旭畅的父母从来不会想到，孩子那一腔“赤诚”，有一天会成为他病情发作的导火索。
所以，父母在教育孩子时，千万不要一味追求“激情澎湃”;父母更要关注的，是孩子情绪表达是否理性、适度。
如果孩子的情绪一点就着、一碰就炸，不管是愤怒还是激昂，都要警惕这背后存在的病理性记忆！
此图由AI生成
第二个“育儿坑”：很多父母教孩子从小就“要听话”“听话的孩子是好孩子”，却不知道，“听话的孩子”最容易出事！
旭畅从小到大都是“别人家的乖孩子”：学习不用催，成绩不用愁，几乎从不冲父母发脾气，特别懂事。
你以为这是省心？这是来报恩的孩子？
其实，这叫压抑，是旭畅一直报喜不报忧。
他把所有委屈、焦虑、不甘都吞进肚子里，表面笑嘻嘻，内心早就千疮百孔。
这就是典型的“微笑型抑郁症”，也叫做“阳光抑郁症”——对外阳光灿烂，内心血流成河。
更麻烦的是，在AI时代，“听话”简直是个致命短板。
如果孩子只会按照父母、老师的指令走，没有独立判断力、没有自主探索欲，那孩子拿什么创造力跟AI的算法竞争？
机器都能代替的事，人凭什么赢？
而且，如果父母总让孩子听话，有些孩子干脆“躺平”了——反正你们也不让我做主，那我还不如啥也不干了。
父母们要意识到，你们这一辈人的“老经验”有很多只适用于“前AI时代”；
而在AI时代，这些“老经验”已经过了保质期了！不能用了！
你们与其逼孩子听话，还不如教他们怎么独立思考、怎么自己做决定、怎么为自己的选择负责，怎么创新！
在AI时代，这才是真正的“为孩子好”。
03、“别人家的孩子”就稳了？这3大隐患，专坑好学生
旭畅从小到大，都是那种让父母骄傲的孩子：
学习成绩拔尖，毕业进大厂，一年就升小领导，当时还交了个门当户对的女友。
这样的“别人家的孩子”不断接受外界的过度夸奖，父母嘴上谦虚两句，但心里早乐开了花。
可突然，孩子崩溃了！被诊断为所谓的“精神病”了！
父母懵了：“我们对他那么好，他那么优秀，怎么就……”他们简直无法接受，觉得天都塌了。
后来，我们进入旭畅的内隐记忆层面，挖到了主要的病理性记忆，再一一告诉他父母；
他父母才恍然意识到——孩子的所谓“优秀”，盖住了大量的叠加性心理创伤！
所以，即使孩子是众人羡慕的“别人家的孩子”，父母也不能掉以轻心，要留意这背后的3个隐患：
隐患一：好学生，最擅长装没事。
旭畅不是没有情绪问题，他是不敢让别人看出来。
因为他从小就建立了“完美人设”，他不舍得丢弃。他只能把所有负面情绪打包好，塞进心底最深的抽屉。
这种长期伪装，就是“微笑型抑郁症”的温床。
随着病理性记忆不断累积，孩子会发展出更严重的精神心理障碍，最终情绪崩溃。
此图由AI生成
隐患二：反复被过度夸奖的孩子，容易把自己捧成“神”，出现躁狂发作和人格异常。
如果孩子从小被夸到大，一方面，他们会变得非常渴望外界的赞扬；
另一方面，他们真的以为自己特别牛，有一种“我就是很优秀”“我就是对的”的扭曲认知。
如果这种心态不断发展，孩子变得越来越自大，严重缺乏自我反省的能力，就很容易出现自恋型人格障碍（NPD），比如武大图书馆事件中的杨某某。
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可怕的是，这种人在社会功能上往往很正常，甚至可能在表面上很成功，所以几乎不会主动看精神科、找心理医生。
直到某天，他们因为傲慢自大，一个冲动、极端的行为，直接导致自己和家人“社死”了，他们的父母才傻眼了！
可哪怕是这样，这些父母和孩子还是意识不到问题的根源，不会真正的自我反省，把责任都推给别人和外界。
隐患三：父母觉得孩子优秀，就该送出国，结果有可能是把孩子推火坑里。
很多父母觉得既然孩子学习成绩好，那就把孩子送到欧美国家深造。旭畅的父母也有过这种念头。
就算现在牢A已经道破了美国社会的“斩杀线”真相，可国内还是有部分父母对西方发达国家有美好滤镜。
而且，如果父母跟孩子的亲子关系不亲密，孩子很难得到及时、积极的引导，价值观又还没完全定型；
他们在异国他乡，身边没人兜底，就很容易被不良的环境影响，被歪风带偏！
女孩子尤其危险！现实中，有太多出国留学的姑娘被贴上“三通一达”的标签回国，父母还在纳闷：“我家孩子以前不是这样的啊……”
所以，孩子越是“优秀”， 越是“别人家的孩子”，父母就越需要多留个心眼：
孩子的负性情绪有没有出口？
孩子会不会真正的自我反省？
盲目地送孩子出国，到底是意味着美好前程，还是毁了前程？
如果父母想给孩子真正的护航，就要学会引导孩子避开最暗的坑。
04、“新三高”：这个时代，真正硬核的科学教育理念
现在很多父母都在喊：教育孩子太难了！
确实难。但如果能抓住精神心理领域和人性领域的“第一性原理”，很多难题其实可以化繁为简。
精神心理领域的“第一性原理”是：
个体乃至集体的一切心理活动与行为模式，从根本上来说，都是由记忆——尤其是内隐记忆所“编码”和驱动的。
人性的“第一性原理”，也就是“熵减”定律：
根据热力学第二定律，在一个孤立系统（与外界无能量、物质、信息交换）中，如果没有外力做功，系统的总混乱度（熵）会随着时间推移不断增加。
也就是说，如果没人管，东西只会越来越乱。房间不收拾会积灰，热水会变凉，公司不管理会越来越散。
“熵减”是指“从混乱到有序”的过程，而在这个过程中，需要与外界交换资源，并主动付出努力。
所以，我们要努力克服趋利避害的动物本能，才能实现“熵减”，活出更高版本的人生。
掌握了这2个底层密码之后，家庭教育的方向就清晰了。
基于这2个“第一性原理”，我们提炼出一套真正硬核、科学的教育理念——“新三高”：
一个人能走多远，首要取决于高逆商（AQ），其次是高情商（EQ），最后才是高智商（IQ）。
第一高：高逆商（AQ）——不是让孩子不摔跤，而是教孩子摔了能自己爬起来。
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高逆商，就是抗挫折的能力，是那种像“打不死的小强”一般的心理韧性。
拥有高逆商的孩子，遇到困难不会第一时间想逃，而是想“怎么解决”。 他们懂得超越趋利避害的本能，迎难而上。
而且，高逆商还有一个隐藏大招：它是一件“心理防弹衣”。
同样是被老师臭骂一顿，有的孩子记恨10年，形成了叠加性心理创伤；
而高逆商的孩子虽然当时也会难受，但能快速自我反省、改变、提升，调整出积极心态。
这部分孩子不但不容易在内隐记忆里留下病根，还实现了螺旋式上升。
第二高：高情商（EQ）——这不是油嘴滑舌，而是学会理解别人，但也不委屈自己，建立起健康的人际关系。
高情商的孩子，能读懂别人的情绪，也能理性地表达自己的需求。既不当“老好人”，也不做“刺头”。
这种本领不是天生的，而是父母教出来的。父母可以在日常里教孩子一些人际交往的底层法则，比如：
怎么正确地拒绝别人？
怎么理性地表达不满？
怎么听懂别人的潜台词？
这些比刷几道数学题管用多了。
最后，才是第三高：高智商（IQ）——高智商不是天赋，是后天“良性学习上瘾”练出来的才能。
很多人一谈智商，就觉得这是天生的，
很多人甚至觉得，有的人轻轻松松就闯出一番事业、有的人无论怎么努力都默默无闻，这都是“上天注定”的。
前段时间，我和几个老同学聚餐，有一位同学突然感慨道：“说到底，很多事情都是命中注定的，现在的一切，都是最好的安排。”
我听了有点恼火，当场就反问他：“那照你这么说，难道南京大屠杀、731部队的暴行也都是最好的安排吗？”
旁边的朋友连忙打圆场，可那位同学却继续坚持自己的意见。
他又举了个例子：
“印度有个数学家叫拉马努金，他的好多数学公式都是在梦里获得的，普通人谁能做到这样？他能成为天才数学家，这不就是上天的安排吗？”
说实话，那是我第一次听说拉马努金这个名字。我回家去查了他的资料，并用“3层问题解码法”分析了他的经历，发现真相其实很简单。
拉马努金的情况，和爱因斯坦很相似——他们都属于无意间具备了“良性学习上瘾”的状态。
这2人在童年时期，都出现社交障碍，被动式社交屏蔽，讲得直白一些就是——没朋友。
不过，这个“缺点”造就了他们。因为人的精力是有限的，如果拿了部分用来社交，学习的精力必然就会减少。
爱因斯坦和拉马努金在小时候几乎没有社交，这反而使得他们把几乎全部的精力都投入到学习中，最后在专业领域取得了非凡成就。
至于"梦中获得的公式"，其实也不玄妙：
拉马努金白天几乎每时每刻都在思考数学问题，晚上做梦梦见数学，那是很自然的事！
所谓的“梦到公式”，不是上天启示，不是托梦，而是大脑24小时都在后台运行的结果。
而且，很多人也有过类似的体验：在半梦半醒之间，大脑的灵感往往会特别活跃。
只不过，拉马努金的过人之处在于，他不放过任何一条思考线索，从梦中醒来后，他立刻把这些灵感记录下来，害怕忘记，白天继续探究。
这种良好的思考习惯、对数学热情、高效的学习方式，才是他在数学领域取得成就的核心武器！而不是什么“上天赏饭吃”！
所以，父母别再对着孩子叹气“孩子不是读书的料”了。
“良性学习上瘾”，完全是后天可以培养的，把“偶然”变成“必然”。
成绩暂时落后的孩子，只是被学习障碍卡住了；只要把学习障碍背后的病理性记忆修复好，每个孩子都有机会从“学渣”逆袭成“学霸”。
比如，我曾经遇到一位初中生阿亮，他本来是一枚“学渣”，成绩在班里倒数。
但经过大约10次学习障碍心理干预后，他迎来了逆袭，冲进了前10名。
旭畅的康复经历讲到这里，已经远不止是“康复奇迹”那么简单了。
他是一个被贴上“终生服药”标签的年轻人，用自己踩过的坑、吃过的苦，接受过的临床精准化心理干预，替无数家庭探出了一条真正的出路。
孩子的精神心理障碍，不是命运的诅咒，不是“基因遗传”和“神经递质异常”，而是内隐记忆层面中的病理性记忆！
父母深刻地自我反省、改变、提升，尽可能地帮助孩子修复病理性记忆，孩子才能稳扎稳打地走好康复之路！
希望旭畅这个康复案例，这个曾在深渊、但已晴日归来的年轻人，能给你和你的家庭照进一束光！