大话热点

最近几天，盐城中学、亭湖高中、盐城一中又火了一把。突如其来的2.5+3.5的新名词，让很多家长有点懵逼。

2.5+3.5，其实完全不是新改变，其实就是三四年前盐中率先开始的在初三选拔优秀学生组件创新班的先例。初中两年半，高中三年半，俗称2.5+3.5

这样的新模式，其实对于教育有什么帮助呢，其实一点意义没有，唯一的优点就是能集中大量的时间进行高中知识的巩固，从而服务高考，以期待获得高考的优秀成绩。但是之于教育，之于学生的发展，无非是一个囚笼到了另一个囚笼罢了。

打开网易新闻 查看更多图片

原本按部就班，顺理成章的成长，现在被突如其来的偷袭，搞的神神叨叨。其实以前的盐城教育没有这么卷，但是盐中创新设计的创新班，其实极大的，无节操的推动了卷的底层逻辑。自2.5+3.5的新模式出现后，但凡成绩优秀，尤其是大市区在鹿鸣、景山、吴抬路等校冒尖的学生，家长的第一冲动就是提前锁定。

可是，很多家长压根没有看到短板。如果进入创新班后跟不上怎么办？被死死的拖着？还是后来转到强化班？或者普通班？现在的创新班只有理科，一般照理说应该是物化生吧，如果你要改成文科呢，或者物化地，物化政，物地政呢？你的高二生活开始即将一团糟。

盐城教育最近两年的步子，已经开始逐步从急行军转型正规踏步，兴匆匆的创新新模式，可能适得其反，单一看选拔优秀学生，提前锁定清北复交等高层次培养人才，恶果就是将卷往前推进了四五年。

本平台对转载、分享、陈述、观点保持中立，目的仅在于传递更多信息，并不代表本平台赞同其观点。