本文转自：人民网-甘肃频道
人民网 席娟娟
冬日暖阳铺洒在甘肃省金昌市金川区双湾镇陈家沟村，道路两旁干净整洁，城乡公交往来穿梭，广场上老人们围坐闲谈……这份安然惬意，来自于当地对乡村优质生活空间的持续打造。
陈家沟村。（航拍资料图）金川区委宣传部供图
“家里通了天然气，做饭方便又省钱，再也不怕煤烟呛了。”推开一户村民家的门，暖意裹挟着饭菜香扑面而来，厨房灶台上蓝色火苗稳定跳动，女主人张银春正在准备午饭。2024年6月，陈家沟村全面完成天然气入户工程，该项目覆盖全村及镇区412户居民和135户商户。“我们的日子真是越过越像城里了！”
陈家沟村之变不止于天然气入户。在陈家沟村的污水处理运营中心，智慧运营管理平台的大屏幕上各项数据实时跳动，工作人员轻点鼠标，全镇19座污水处理站的运行状态便一目了然。早在2019年，金川区便以BOT（建设—运营—移交）模式启动农村生活污水治理工程，铺设管网约600公里，覆盖全域。
如何让乡村环境实现“长效美”？金川区创新引入专业力量参与农村环境治理。“我们通过政府购买服务的方式，引入专业化的第三方物业公司负责双湾镇、宁远堡镇各村的环境卫生管护，让美丽乡村从‘一时美’变成‘一直美’。”金川区环境卫生服务中心副主任乔明玮说。
金昌市第三小学双湾校区老师和学生们一起做手工。（资料图）金川区委宣传部供图
乡村振兴，“振心”是关键。“以前村里留不住孩子，现在家长都愿意把孩子送来这里上学。”在金昌市第三小学双湾校区的手工制作室内，金昌市第三小学副校长、双湾镇中心小学校长赵春生指着孩子们的艺术作品说。为深入推进城乡学校共同体建设，2022年5月，金昌市第三小学与金川区双湾镇中心小学结对，实行师资力量和图书、云课堂、乡村劳动实践基地等资源统一管理，在两个校区之间合理调配使用，让农村孩子和城里孩子有了共同的老师、接受同样的教育内容、体验同样的教育过程。“深度融合既保留了乡村教育的特色，又把城区学校优质的教育资源下沉到农村，让‘在家门口上好学’成为现实。”赵春生说。
同时，该校聚焦低收入家庭及外来务工的少数民族家庭，联合社会力量着力解决孩子们在饮食、住宿等方面的实际困难，解除家长的后顾之忧；联合金昌机场、社会公益机构开展公益性研学活动，带农村孩子免费乘坐飞机、高铁，走进红色教育基地、科技馆、博物馆等，在行走中开阔眼界。
金川区城乡公交一体化陈家沟枢纽站。（资料图）金川区委宣传部供图
走出校园，在金川区城乡公交一体化陈家沟枢纽站前，302路城乡公交缓缓停靠，村民们陆续乘上公交车前往市区。“以前出门靠等顺路车，现在抬脚就能坐上公交，十几分钟到市区。”一位村民笑着说。金川区统筹规划10条城乡公交线路，138个公交站点覆盖所有建制村，15辆公交车成了连接城乡的“便民纽带”。“哪怕有时候乘客不多，我们也都会按时发车。”金川区公路事业发展中心副主任李宏斌说，“城乡公交车不仅方便了村里人进城，城里的教师每天来乡镇上班也方便了。”
公交畅达激活了乡村物流。金川区顺势推动城乡“客货邮”融合发展，创新推行“多站合一、一点多能、功能集约”的服务模式，打造1个区级统仓共配中心和27个村级客货邮综合服务点。通过整合多家快递资源，借助城乡一体公交车实现“村村通邮”。
在陈家沟村的客货邮综合服务点，工作人员丁娟正忙着将刚送来的快递扫码入库，货架上各类包裹摆放整齐。前来取快递的村民李财文经营着一家小商铺，经常在网上采购物资，只见他对照手机取货码找到包裹，在自助出库设备上轻轻一扫，不到1分钟便完成取件。“现在村里快递天天到，取件又快又方便，一点不耽误商铺采购。”
从基础设施的完善升级到生活服务的提质增效，再到教育资源的优化布局，金川区以实打实的举措打破城乡壁垒，推动资源要素向乡村流动，让乡村生活既有烟火气，更有幸福感。（实习生夏佳奕参与采写）