编者按 在高等教育内涵式发展的时代命题下，地方高校如何找准定位、彰显价值？池州学院将科研的根系深植于区域经济的沃土，在服务地方的生动实践中激发内生动力，锤炼创新团队，弘扬科学家精神，交出了一份硕果累累的“成绩单”。
池州学院以高质量科研赋能区域现代化发展
让科研“接地气” 为发展“添底气”
11场学科建设深度研讨、72场高水平学术报告、260余本申报论证书专项审核、380余名博士及副高以上职称教师述职评议......1月12日至22日，池州学院聚焦“决胜申硕攻坚，强基提质增效”主题，举办第二届科研活动周。
近年来，池州学院全面推进学校硕士学位授予单位立项建设，在高级别项目、校地合作、科技成果转化和学科平台团队建设等方面取得了一定成果，不断推动学校科研工作高质量发展。
科研活动周专家讲座活动现场
为科研项目“把脉问诊”
“今天的讲座干货很多，针对性强，不仅为我们申报科研项目提供了具体的工作方法，也为我们未来的学术发展方向指明了方向。”科研活动周启动现场，2025年国家自然科学基金获得者、该校地理与规划学院教师宗师参加两场指导讲座后兴奋地说。
当天，中国科学技术大学讲席教授姚涛、省委宣传部理论处四级调研员强惠玲，围绕自然科学基金申请和社科项目申报开展专题辅导，针对选题、文献综述、研究设计等环节存在的关键问题展开了具体指导。
像这样的高质量讲座并非只在科研活动周开展。该校常态化开展“秋浦大讲堂”品牌学术活动，一年来举办、承办学术会议28场，开展学术讲座112场。
“近年来，我们不断完善科研任务的激励机制，优化教师评价与培养体系，激发科研创新的内生驱动力。”据该校科研处处长俞念胜介绍，学校创新实施有组织科研模式，以有组织科研为抓手强化团队建设，以高级别项目申报为抓手推进科研能级提升，系统推进项目申报提质增效，进一步激发教师创新主动性，引导教师将科研任务内化为自觉追求，实现“要我做”向“我要做”的理念转变。
据介绍，除了开展各类科研讲座，该校还构建了“学校统筹—部门协同—学院落实”三级联动机制，加强项目过程管理，系统推进各类科研项目成果提质增效。
组织学校教师开展阶段性个人述职是其中一项重要工作。科研活动周，池州学院380余名教师对标“申硕”发展目标，围绕2025年度工作成效和2026年发展目标进行了个人述职，11个二级学院院长根据教师述职评议、基金项目论证、硕士点建设等方面，全面总结工作成效，结合学科实际与师生需求明确2026年工作计划。“以前搞科研是自己‘埋头苦干’，现在有阶段性的述职总结，相当于一次集中的‘把脉问诊’，科研目标也更加明确了。”宗师说。
据悉，2025年度，池州学院国家自然科学基金项目申报78项，同比增长81%；国家社科类基金（含国家艺术基金等）申报40项，同比增长300%；竞争性省部级科研项目409项，同比增长176%。
从“实验室”走向“应用场”
“只有深入到产业一线，我们才能关注到企业亟待解决的技术难点有哪些，本地产业升级‘卡’在哪里？”陈建兵是池州学院教授，去年4月，他和董春雷、肖新乐、赵常保等12名专家教授一同集中进驻江南新兴产业集中区安徽普洛兰管道修复技术股份公司、飞渡航天科技有限公司等6家企业，推动一批科创成果从“实验室”走向“应用场”，助力企业突破技术瓶颈。
近年来，池州学院以我省十大新兴产业及长三角重点产业需求为导向，通过“科技副总”机制突破传统人才流动限制，实现高校智力资源与企业发展需求精准对接，引导科研力量“向外走”。
据介绍，该校与地方企业签订项目近300项，签订横向科研项目40项，到账经费911.3万元；先后开展5批次博士教授企业行活动，累计选派50名高层次人才走进池州市34家企业，担任总工程师、技术副总、研发总监等关键职务，助力企业强化产业创新发展能力。
此外，该校还遴选72个科研创新团队，对接池州市九大新兴产业，组织60名博士教授团队参与池州市7个重点产业创新研究院建设；与乌沙船舶基地联合申报省科技创新平台。联合聚力石油、华宇电子等企业与合肥工业大学、安徽大学等高校共同申报了10项安徽省高等研究院项目。
“未来，我校将会在产教融合平台建设、人才培养模式创新、校地校企合作深化等方面持续发力，为企业创新发展、学校内涵建设和地方经济高质量发展作出贡献。”俞念胜说。
池州学院博士教授走进企业暨贵池区“科技副总”座谈会
让科学家精神沾满“乡土味”
“我看到洋葱细胞的细胞壁了”“原来微观的世界这么有趣”......
近期，池州学院材料与环境工程学院副院长肖新乐带领大学生志愿者团队，走进秋浦小学三、四年级，成功开展了一场以“探秘微观世界”为主题的显微镜观察科普实践活动。
活动中，大学生志愿者为小学生系统讲解了显微镜的构造、工作原理以及洋葱表皮玻片标本的制作方法。每个小学生在志愿者一对一的指导下，亲手制作玻片，调试显微镜，观察洋葱细胞的结构。当清晰的细胞壁、细胞核呈现在目镜中时，小学生们发出阵阵惊叹声，用充满童趣的语言描述微观世界的奥秘。
这是该校常态化开展“科学家精神进校园”主题活动的一幕。除了让科创精神在校园内蔚然成风，池州学院立足地方，不断为地方营造良好学术生态。学校常态化组织开展“全国科技工作者日”系列活动，组织师生观看《大国科学家》系列影片。积极履行科普社会责任，组织开展“科技下乡”活动，提升全民科学素质。近年来，学校“启明星”科技志愿服务项目成功入选2025年度长三角科技志愿服务先进典型，一名学生荣获“2025年度长三角优秀科技志愿者”称号。
与此同时，池州学院在全省高校率先成立池州学院青年社科学者协会。组织召开人文社科类研究平台暨“五大文化”研究座谈会，邀请安徽省社科界青年学者协会导师团队来校开展学术活动；组织申报参加全省第三届“人文社科之光”社科普及短视频大赛作品八项。
“科研不仅要‘顶天’，更要‘立地’，这种‘立地’既是为地方产业服务，也是为地方文化传承和科学普及尽力。”学校相关负责人表示，未来一年，学校将全面推进新增硕士学位授予单位建设工作，扎实推进校地校企合作，做实半导体产业创新研究院等六个池州市产业创新研究院和博士教授进企业工作，继续深化校地合作，赋能地方经济社会发展。
大学生志愿者团队走进秋浦小学
（记者 陈 璐 通讯员 袁梦成）