文内图片/AI制图
在研究“十二感官”的「动觉」的过程中，张星老师曾经困惑了很长时间。她反复阅读理论、分析个案，却总觉得隔着一层什么，无法真正理解透彻。
一方面，射手座作为变动星座，能量总是在内外之间循环流动，对应的感官也有这样双向流动的特性；另一方面，动觉与我们的自我意识紧密相连，而意识本身是很难被准确描述的——就像老子说的“道可道，非常道”。当她明白这一点后，反而对之前的困惑释怀了。
此外，张星老师的星图中，射手座的海王星合相中天。海王星的能量本就朦胧弥漫，加上动觉本身难以捉摸的特性，让她在理解时倍感迂回。直到她开始认真回顾自己生命中的身体体验与动作记忆，一切才渐渐清晰起来。
所以接下来，张星老师会通过许多真实的故事和亲身经历，来分享她对动觉和射手座的观察。毕竟，动觉是关于生命轨迹的感官——若不通过真实的生活体验，我们或许永远无法真正理解它。
并且，由张星老师和若道创始人蒋颖校长共同发起的、在若道开设的职业「占星咨询技巧课」，将在春暖花开的2026年3月20日开课，早鸟价即将截止，点击了解吧
催眠大师米尔顿.埃里克森，太阳与天王星合相在射手座，对分双子座冥王星。他一生被身体病痛侵扰，患有色盲、音盲和阅读障碍，在17岁时，又患上小儿麻痹症，他全身瘫痪，被医生宣告没几天活了，最好的结果也是终身瘫痪，永远也不能站起来。而他不仅活下来，还站了起来；不仅站了起来，再后来还独自划着独木舟畅游了密西西比河。
传说中，这位未来的催眠大师让自己的头脑和身体都放松下来（后者因瘫痪的缘故已经“放松”），专注地向着自己的内心，向着潜意识深处发问：“我的目标是站起来，请你引领我、告诉我，我该怎么做？”
在寂静的内心深处，一幅细节生动的画面不断出现，是他小时候采摘苹果的样子，伸手去够树上的果实。
在全然放松又专注的状态下，他心中脑中不断想象和体验着这个画面。几周后，画面中关联到的肌肉恢复了轻微的行动能力。之后，他不断地重复这个过程，直至康复。
这种让埃里克森从致命的袭击中恢复的最主要的力量：十二感官中的第三道大门，动觉，更准确的说法是“本体动觉”或“自身动觉”（The Sense of Self-Movement），也叫“肌肉觉”，对应射手座。
对于每个生命来说，在时间和空间维度上，“本体动觉”密切关联个体在许多领域的表现和发展。尤其重要的是，这是一个与“生命传记”有关的感官。
动觉首先是对自身图景的意识
我们无法从外部观察自己。我们可以看到别人的身体，轮廓、前面和背面，看到他们怎样行走和动作，看到他们在大笑或是生气。同样的事情，对自己却做不到，除非在镜子面前。或者在自己心里。
要意识到自己身体的活动，需要内在建立起一个图景，一种意识，知道自己在怎样动，往哪里动，何时停止。从内在觉察自己的动，就是本体动觉的含义。
我有一小段印象深刻的记忆，是在小学高年级，11岁左右。那天，我如往常一样中午放学后去附近的外公家吃饭。走进楼左侧的一个狭窄的小巷，到尽头走一个向右的直角拐弯，再走几步再做一个向右的直角拐弯，就能进入单元门。这条路我已走过太多遍了，熟悉得不能再熟悉。唯独在那天，当我走到小巷尽头右拐的同时，一个声音，一个想法，一个问题，在脑海或是心中出现：“谁在拐弯？正在拐弯的，是谁？”，这时当然会有另一个声音回答：“我呀！”，“‘我’是谁？什么是‘我’？”
我一边慢慢上着楼梯，转着圈圈，一边对这个漩涡一样的问题着了迷。是啊，“我”是什么，“我”是我出生以后来的吗？以前“我”在哪儿？以后呢？我死了以后“我”还在吗？……
十二个感官当然无一不与“我”有关。如果说触觉带来我与源头和母体的分离，形成我的边界（以皮肤为疆界），生命觉通过呼吸启动了我生命的钟摆，使我可以感知疼痛和自己的健康情况，那么，动觉，这关于对自我图景和动态的意识，就必然为“我”带来一个至关重要的问题：“这个在动着的，是谁？”“我。”“我是谁？什么是我？”
这个问题的重要之处在于，它会给我们带来更为深入且清晰的自身意识，它也将带来另一个更深入的问题：我为何而动？我要去哪里？
大汗引弓射雕，大雕在飞，手持的弓箭在移动，箭疾速飞出一击而中。这个过程中，至少有三个图景生成：
一个是大雕飞翔的轨迹，运动瞬间前后的图景；
另一个是自己，自己的位置是不动的？还是在移动的？姿态是怎样的？
还有一个是从自己发出的箭，箭的运动图景。
想象这所有的图景衔接在一起，箭抵达之处和大雕抵达之处重叠，刹那间完成。这高度复杂的一系列动作里，什么是决定的因素？
我伸手去拿一只桌上静止的水杯，手从身躯这里出发，碰触握稳杯子移动到唇边，喝上了一口水。这简单日常的一系列动作里，什么是决定的因素？和刚才那个一样吗？
“他的想法已经等在目标点，然后再将他的身体带往那里。”（艾伯特.索斯曼，《十二感官》）
射雕者因有“我要射中那只大雕”的目标而射中，若不然，他就不会开始做准备，不会抬手张弓；
我因有“我要喝水”的想法而喝到，如果我不是打算去拿杯子，手就不会开始向杯子移动；
埃里克森因有“我想站起来”的愿望而开始向内心的深层意识寻找办法，从瘫痪中康复。
愿望、想法、目标一旦撤出，那一系列图景就没有意义了，甚至根本不会发生。
那道著名的脑筋急转弯“把大象关进冰箱需要几步？”，让我们大脑陷入迷惑的正在于这是一个现实上不存在的目标，我怎么会想把大象关进冰箱呢？
题目跨过了我熟悉的动觉感官，却又要解答行动的操作步骤。事实上，这也是关于动觉的一个不错的隐喻，假设就有这样一个不合理的目标呢？这是理解动觉本质的关键：“你必须从目标点出发，而不是从瞄准点出发。”目标即为起点。
舞蹈，月土合相于射手座的马蒂斯
目标即是起点意味着目标成为了“因”，而瞄准点这一方成为了“果”。这听起来和我们过去理解的因果不太一样。
奥德修斯在特洛伊战争后开始动身返家，经历了许许多多的曲折后回到了伊萨卡。“动觉”的看法是：本质上是因为奥德修斯把心留在伊萨卡，战争后他踏上了返家之路，这才有了那动人心弦的归乡旅程，造就一个英雄最重要的生命故事。
这并不是说我们把之前的因果顺序颠倒一下就更加正确。因果不是线性的，它有着非常复杂的维度，既循环往复，又螺旋上升。
我的目标和计划是内在的，他人从外面看不见，他人从外面看到的是我做出了一个行动，行动带来一个结果。而我的出发点早已在内在设定好，行动是完成、抵达那个内外具在的目标点的过程。
形成我和大街上的人流车流来来往往交汇的行动，正是看不到的每个人内心的“计划和目标”。
致曾经目标迷茫的自己
在我的星盘上，中天海王射手对分着第四宫里的月土星合相双子，又四分第一宫的金星双鱼，形成一个变动星座的T三角（射手-双子-双鱼）。我的“动觉”感官染上强烈的海王星-双鱼色彩，那既是有灵性直觉的，也是迷茫不清的。
90年代后期大学毕业时，行进的冥王星正在经过我中天的这颗射手座海王星。机缘巧合，我迷糊地或是说随意地、勉强地接受了一个去日本留学的邀请安排。毕业前后的一年多时间里，我忙着自学日语、办理留学签证，来不及顾及其他。
不好的感觉是从家人开始为我送行开始的。心里开始有一个声音说：“我不想去”，可我说不出来。坐上飞机的那一刻，声音开始变得越来越大。
到达东京后我住在朋友的父母家/每天穿过潮涌一般的人流，坐上经过最繁华地带的地铁去上学。经济萧条时期，地铁上的人们神情肃然，没有表情。我跟自己说，你太软弱了，再试试，你再试试。不行。我不要在这里。为什么？我不属于这里。这不是我要的。声音越来越大，越来越大，走在路上，它几乎能击倒我。
就这样几十天后，我终于向安排此事的朋友提出，我要离开。这无疑炸了雷。我只是沉默着坚持。“对不起，这是一个错误，我希望早点结束它。”
我回到家了，保持沉默。到底发生什么了？我不知道。接下来，我该怎么办？我来不及想。我停留在黑沉沉的洞穴里。好几个月后，我收拾行李离开东京决定回北京重新开始。
这就是冥王星亲吻我年轻而迷茫的海王星时的经历。在巷道拐角发出的声音是射手座海王星从天而降的启蒙。那弥散又融合的海王星能量让我在毕业时所做的一切都毫无意义。
冥王星送给我的礼物是痛苦的转化：破除那些虚假的掩饰，迷糊的逃避幻想，去面对真正的目标。不知道？我来抽走你脚下的地板，总有一天，总有一天，你会找到的！
到现在为止，在社会角色（海王射手）- 家族归属感（月土双子）- 个体需要（金星双鱼）这T三角里，发生-幻灭-学习的体验还在循环发生着，让我经历着大大小小目标迷茫的事件。不同的是，当我学习了占星学做咨询师后，才能对这些内容不同却模式相同的事件有了越来越清楚的审视，对曾经迷茫的那个自己的深深回望和拥抱。这拥抱，让我在一个个当下，学会问自己：“你要什么？你要去哪儿？”
在今年5月末射手座月食发生的前后，来访中有不少是出生星图中的行星被月食相位触发而来咨询的人们。在咨询中我不断坚定地发出那个问题：“你要去哪儿？你的目标到底是什么？”
目标即为起点。
我回望和拥抱曾经目标迷茫，跌进洞穴的年轻的自己；
我致敬与我有着相似的目标迷茫感的人们，星图中射手座能量被突显，寻找着道路的人们。
你必须把心放在目标上，“你要把伊萨卡永远记在心上”。
致以深深的祝福。
划重点：本文作者张星老师面对占星师开设的占星咨询技巧训练课程，正在招募中，详情可以阅读下图，或点击穿越。
老师简介
课程带领老师：张星，若道老师。4名2024级老学员、特邀资深心理咨询师作为课程助教。
我的占星咨询学习和开始执业做占星咨询师的经历是这样的：
2015年师从大卫老师系统学习占星，毕业前开始练习咨询；2017年进修格伦·佩里心理占星课程，并学习生时校正等专题。2018年成为全职占星咨询师，次年获ISAR国际认证。
与许多同学一样，我在认证后也面临相同困惑：如何将理论真正用于咨询？就像医学生熟读典籍却不知如何接诊。史蒂芬·阿若优指出，占星咨询师不仅需掌握占星学，更要具备心理洞察、关系处理与伦理实践能力，且“咨询艺术必须透过日常演练达成”。
那么，“日常演练”何在？更触动我的是：咨询中对话如何引发改变？是什么在起作用？为寻找答案，我投入心理学训练，有幸与同侪组成学习团体，开展成长小组、个人体验与持续四年的系统督导。
至今，我已积累超2000小时咨询经验，并在一对一及小班教学中传播咨询技术与心法，践行教学相长。转型前，我毕业于北大中文系，拥有15年互联网公关、管理与战略顾问经验，亦曾主导社会企业初创项目——这段跨界历程，恰如我星图中水瓶上升、双鱼太阳与双子月亮所映照的实验与融合精神。
正是这样的背景，使我在受邀设计此门咨询实践课程时，深感契合。我愿将多年探索与体悟融入教学，与各位共同在专业与成长的道路上踏实前行。
开课时间
阶段一开课日期：2026年3月20日
备注“占星咨询课”