作者：主创团·方丽
一次线下读书会时，有个很有意思的互动。
主讲人问一位妈妈：“如果孩子要给过生日的同学，送一件2000元的礼物，你会怎么做？支持还是反对，为什么？”
我一听有点咋舌。
坦白讲，作为有赚钱能力的成年人，除特殊情况外，我都不会送给朋友这么贵重的礼物。
所以，我的第一想法是果断拒绝。
没想到这位妈妈思考了一会，给出的答案是：“我会同意。”
话音刚落，现场就议论起来，各抒己见。
主讲人打断了大家，继续向这位妈妈深挖，“你为什么会同意？”
这位妈妈说出了理由：“孩子提出需求时，我不会否定他，但事情过后，我会和他讲道理，告诉他我内心是不赞成这么做，答应他是因为不想扫兴。”
主讲人问：“你这样会不会有些自我矛盾，如果不同意，为什么开始时不拒绝？”
仅因为不想孩子扫兴，就去答应一件自己都觉得并不是特别合适的事，这应该作为父母，我们都有的经历。
到底要怎么做才算正确的决定？没有标准答案，但我从中窥见三点，或许可以做些参考。
告诉孩子量力而行：会算人情帐
刚好在知乎上看到一个提问：孩子要给同学送高档玩具，家长应该支持还是制止？
有位网友的回答，跟我的想法不谋而合。
他说，要看孩子多大。
如果小学一二年级的孩子，就没必要。这个年纪的孩子普遍对钱还没有概念，可能他自己都不知道那个是很贵的高档玩具。
如果是三年级往上的孩子，同学在一起玩时，慢慢会产生攀比的心理。这个时候，家长需要多引导。不要只强调东西贵贱，应不应该送，而要说明理由。
如果年龄再大一些，先问一下理由。那个同学是他非常要好的朋友？他接受过那个同学的帮助？他收到过那个同学贵重的礼物？总有让孩子决定送高档玩具的原因，我们参考后再做决定。
10岁以上的孩子，一般都有压岁钱和零花钱了，如果孩子非要送，可以！但是需要他自己出钱。
了解孩子送礼的动因很重要，这不是靠猜测，而是孩子自己说。
这种不“一刀切”的想法，很理性。
我们总说要做一个开明的家长，但开明不代表毫无原则，百依百顺，而是不同情况不同对待。
青春期的孩子，价值判断能力没那么强，容易被周围的信息裹挟，我们要和孩子说清楚，让他们做能力范围内相仿的事，量力而行。
况且，中国文化博大精深，倡导礼尚往来，不仅成人间如此，孩子间也有自己的人情帐。
我们送给同学贵重礼物，让同学怎么还呢？
让情意成为负担，弄巧成拙就不好了。
引导孩子知行合一：不做内心“囚徒”
在孩子还没有成熟时，总会提出这样或那样的要求：
长期不爱吃饭，总想点外卖，我们一面担心他吃得不健康，一面拿起手机默默下单；
孩子总把手机握在掌心，我们一面担心他沉迷网络，一面下“最后通牒”：再看十分钟哦，然后，在一个又一个十分钟中妥协着。
明明不赞成还要去成全，这就挺矛盾，作为家长，我们自己做到知行合一很重要。
我是个挺内耗的人，哪怕不喜欢的事情，也会碍于情面勉强自己去做，严重的知行不合一。
我喜欢特种兵式遛娃，每到一个地方，恨不得把每个角落都逛遍，才会觉得不虚此行。
而朋友是个惬意的性格，喜欢放慢脚步，走走停停，随意而行。
每次结伴亲子旅游，朋友问我意见时，我都会迁就她的节奏，作出让步：怎么都行。
但内心却渴望旅行可以充实一点。
有一次，结束一天的游玩，晚上躺在宾馆的床上，我搂着女儿和她聊天，感慨好多想去的地方没去成，很是可惜。
如果下次有机会，一定要去看看，弥补遗憾。
女儿会觉得诧异：
“妈妈，你白天为什么不说？
你不是告诉我，要按照自己的真实想法来嘛？为什么自己不那么做？”
你看，孩子都懂得知行合一，不想做的事情就不要去做，但我们却总因为难为情而为难自己。
累了，就不必拖着疲惫的身体给孩子做大餐；家庭经济一般，就不必硬着头皮给孩子买昂贵的玩具和品牌衣服。
我们不是超人，不必背上沉重的枷锁，苛责自己成为孩子的榜样，也不用怕孩子因为拒绝而感到失望。
我们自洽了，才有更能力地托举孩子。
培养孩子财商思维：谈钱不可耻
我们不仅要孩子懂得物品的贵重，还要培养孩子对金钱的概念。
默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
孩子不知道父母挣钱辛苦，花钱就会大手大脚，想要什么，张嘴就来。
尤其当下，他们很少接触纸币，购买物品时，一张二维码和几个数字组成的密码就完成交易，钱变得虚拟。
只有他们通过努力挣到钱，才会对钱有概念。
我有个朋友很有头脑，虽然学历不高，但生意做得有声有色，是我们这个圈子当中的小富婆。
她不仅自己有很强的赚钱能力，还把这种理念传递给孩子，潜移默化地向孩子渗透如何钱生钱。
他儿子耳熏目染，小小年纪就展现了经商头脑。
小学时，有同学常常忘记带红领巾，他从中窥到商机，让朋友给他买了十条红领巾装在书包里。
有同学忘记带时，就会向他买一条，解燃眉之急。
中学时，他儿子住宿，看到同学们饿了懒得下楼，就屯了一箱方便面卖给同学，挣取微薄差价。
根据同学需求，他又屯了矿泉水、火腿肠和咸菜。
现在，朋友的孩子上了大学，做点小生意，做家教，一个学期学费7000，他能挣8000。
《富爸爸穷爸爸》中曾写道：“钱是一种力量，但更有力量的是财商教育。”
在孩子成长的过程中，很多父母总是以学习知识，培养兴趣为主，却忽略了财商的教育。
其实，财商才是跟随孩子一生的能力。
不可否认的是，在现在，财商教育或许还是教育的短板。
而财商不会随着年纪的增大自然习得，所以我们要早早培养孩子对待金钱的正确态度。
我们既要教会孩子省钱，不为过度的物欲买单；也要教他们如何获得金钱，不用规避孩子知道自己挣钱的过程，哪怕它不够体面。
大大方方的和孩子谈钱，一点都不可耻。
作为家长，我们不要因为“不忍心”，不想扫兴，就将原则抛在脑后，一味的纵容孩子。
孩子成长的路上，从不是只有课本里的公式定理、诗词文章，更有藏在柴米油盐、人情往来里的生活智慧。
而我们这些做父母的，与其在 “拒绝怕伤娃心，答应又内心煎熬” 的内耗里反复拉扯，不如把遇到的这些卡点，掰开了、揉碎了，变成一堂生动的生活课。
当孩子提出要送2000元的生日礼物时，我们不必急着说 “不”，也不必盲目说 “好”。
先蹲下来听听孩子的想法：是单纯觉得礼物够特别，还是想靠贵重的东西维系友谊？是受了同学间攀比风气的影响，还是真的感念对方的真心相待？
然后，牵着孩子的手，一起算一笔 “人情账”——
告诉孩子，真正的友谊从不是靠价格标签衡量的……
更要借着这样的契机，和孩子好好谈一次 “钱”——
让他们懂得，金钱是一种工具，不是炫耀的资本，量力而行才是对待金钱的理性态度，引导他们建立正确的财商思维……
我们不必做完美的父母，不必逼着自己事事周全、处处妥协。
真正的家庭教育，从来不是替孩子扫清所有障碍，而是陪他们在一次次选择里学会权衡，在一次次沟通里懂得尊重，在一次次实践里长成明事理、有分寸、知进退的大人。