近日
花都偏远山村小学
大涡小学的校歌火了
“晨光洒落大涡乡，书声琅琅飘过窗，笔墨纸砚齐摆放，骆氏精神永流芳。”这是花都区炭步镇大涡小学校歌《扬帆起航的大涡少年》中的一句歌词，更是大涡小学落实活力教育，以美育浸润为支点，撬动整体育人效能的生动写照。
大涡小学是花都区西部一所偏远的山村小学，受师资力量、资源条件等客观因素制约，在美育等方面相对薄弱。2024年，副校长刘月提出以美育浸润为支点，撬动整体育人效能发展计划的建议。这一建议得到了校领导班子的一致认可并付诸实施，通过近2年的实践，走出了一条内涵式、特色化的乡村学校发展之路。
一把乐器
学校以四、五年级为试点，将破局点锁定在“美育浸润”上，并选择“课堂器乐教学普及”作为具体抓手，成立了直笛实验班和礼乐弦歌琴实验班，由副校长刘月具体负责教学工作。并推行“班班有乐队”计划，组建校级礼乐弦歌社团和直笛社团，形成了点面结合的发展格局。学校将器乐教学深度融入音乐课及课后碎片化指导，建立 A、B、C、D 层次混搭的四人学习小组，通过教师示范、优秀展示、多媒体欣赏等手段激发兴趣。学生们从低头到昂首，从怯场到大胆展示，一首又一首曲目被他们轻松掌握，熟练演奏。
学生家长普遍反映，通过学习器乐，孩子变得更加开朗、自信了，学习也更主动了。而学校通过器乐教学在提升审美素养的同时，对学生的道德认知、行为习惯、学习品质也产生了积极的迁移效应，实现了“以美培元、以美育德”的目标。
一首校歌
刘月在带领孩子们学习器乐的美育浸润中，看到艺术让腼腆的孩子眼里有了光，让集体有了凝聚的旋律。她决定创作一首校歌，展示乡土情怀和“活力教育”下孩子们蓬勃向上的状态。经过反复修改，一首词曲扎根于学校深厚的乡土文化底蕴与“骆氏精神”传承，将学校顶层设计、办学特色，以及对学子成才的殷切期盼融为一体的校歌《扬帆起航的大涡少年》于今年1月正式发布。学生们用熟练的直笛、弦歌琴深情演奏，用清澈的童声唱响，成为一堂生动的、全员参与的“爱校荣校”美育实践课。
学生蔡芷琪表示，同学们都很喜欢这首校歌，歌词里唱的是我们的家乡和学校，特别亲切，尤其旋律很动听，每次唱这首歌，大家都觉得特别鼓劲。无论在学校还是在家里，在上学、放学的路上，经常会不由自主的哼唱校歌。
满校活力
“大涡娃，志如钢，明日展翅做栋梁。”这句歌词，既是学校对学生的殷切期望，也是扎根学生心中的远大理想。大涡小学的孩子们，带着阳光、带着自信，活力四射。一步步从学校舞台走向镇、区、市等一个个更高更大的舞台。先后获得花都区“乐韵悠扬·奏响羊城”中小学生器乐比赛课堂乐类小学组一类奖，第十届“羊城学校美育节"系列活动之广州市中小学生课堂器乐演奏比赛小学组三等奖等荣誉。近2年，学校师生在上级举办的学科竞赛、体艺活动中斩获奖项100多项。
校长汤小燕表示，下一步，学校将进一步围绕花都区“活力教育”的校本化理解与实践，将器乐教学激发的“活力”范式融入其它学科，让更多“五育并举”的学生走向更大更高的舞台。
来源：花都区融媒体中心
图文：李朝晖 武楠
视频制作：杨烁
编辑：花小圆
“花都融媒视频号”内容推荐