本文转自：人民网

近日，首届高校教师教学创新学术研讨会在南京举行。会议由中国高等教育学会、南京大学等单位主办。

教育部教育质量评估中心主任徐维清归纳了人工智能时代高校教学可能呈现的四个新变化：个性化培养成为新范式，跨界培养成为新模式，人机协同成为新方式，跨校、跨区、跨国共享教育资源成为新常态。

会上发布的《全国普通高校教师教学发展报告》显示，未来的教师教学发展必须超越项目化的生存逻辑，向以教育家精神为内核、以数字化为引擎、以制度化为保障的高质量内涵式发展转型。