竞技体育的赛场从不是情绪的宣泄地，无论是球员时代还是转型教练，言行举止都关乎团队氛围与职业素养。近期，黄思静在执教过程中当众摔打物品、对队员骂骂咧咧的举动引发热议，不少人直言此举实属不妥——队员之间年龄相仿，这般不留情面的指责，不仅让当事人颜面难堪，更与教练应有的沉稳风范相去甚远。
从女篮赛场上的核心球员，到转型执教后的球队教练，黄思静的身份转变本就承载着球迷的期待。球员时期的她，凭借硬朗的球风与关键时刻的得分能力，成为队伍里的可靠力量；转型教练后，人们期待她能将赛场经验转化为执教智慧，用耐心与引导带领年轻队员成长。可现实中，当众摔物、言语斥责的执教方式，却与这份期待背道而驰。
教练的职责，是在队员状态不佳时及时纠错，在队伍陷入困境时稳住军心，而非用情绪化的举动激化矛盾。试想，一群年龄相仿的年轻人并肩作战，本就需要平等的沟通与彼此的尊重。当众的斥责与摔打，不仅会挫伤队员的自信心，更会破坏队内的信任纽带——队员们或许会因畏惧而不敢主动表达想法，团队默契也会在一次次的情绪宣泄中逐渐消解。
有人说，严厉执教才能出成绩，但严厉不等于粗暴，严格更不代表失礼。优秀的教练，从不会用“骂骂咧咧”的方式树立权威，而是靠专业的战术指导、真诚的沟通交流赢得队员的信服。球场上的失误本是常态，年轻队员的成长更是需要容错空间，教练的包容与引导，远比斥责与摔打更能激发队员的斗志。
黄思静的脾气见长，或许是执教压力下的情绪失控，但这绝不能成为冒犯队员的借口。教练的一言一行，都在潜移默化地影响着团队的风气，尤其是在众目睽睽之下，更应懂得收敛情绪、顾及他人颜面。毕竟，一支球队的凝聚力，从来不是靠教练的“脾气”撑起来的，而是靠队员之间的相互尊重、教练与队员之间的双向奔赴。
赛场之上，胜负固然重要，但比胜负更珍贵的，是球队的团结与体育精神的传承。希望黄思静能早日收敛执教中的暴躁脾气，用更温和、更专业的方式带领队伍前行——唯有尊重队员的教练，才能带出有凝聚力、有战斗力的球队；唯有懂得克制情绪的执教者，才能真正成为队员们愿意追随的引路人。