作者丨思如
前言：如果连父母都能踩在脚下，明天还有谁不能践踏？
“走吧！走吧！”
一声号令，一群被蒙住双眼的孩子，在众人的搀扶下，颤颤巍巍地踩上了一排跪倒在地的“人肉垫子”。
背景音乐深情而悲壮，现场气氛“庄严肃穆”。直到一个女生摘开眼罩，发现刚刚被自己踩在脚下的，竟是生她养她的父母，她当场崩溃大哭。
这不是什么邪教仪式，也不是某个荒诞电影的片场。这是近日发生在河南郑州中牟县某学校的“愧疚教育”活动现场！
我们中国人，跪天跪地跪父母，那是发自内心的敬重。可学校搞这种形式主义的集体下跪，把父母当成道具，摆在台面上任人踩踏，这哪里是教育？
这分明是把父母的尊严扒光了扔在地上，再让孩子上去踩两脚！
有毕业生的爆料更让人愕然：“我是已经毕业的前几届的，我们那届也搞过，但是没这么大阵仗，我们那届是让男同学趴地上。”
——看来这还是学校的“传统艺能”，从踩同学升级到踩爹妈，真是越玩越花了。
这种事，根本不需要什么高深理论来评判，我们普通人的本能反应就是最正确的答案：
“这是有损教育形象的，而且是对社会不负责任的毒育方法，把家长踩在脚下，污化家长的行为，应该向家长和学生道歉向社会道歉，这还不有道德水准吗，能为人师表吗？”
“能想出这种点子的所谓‘教育工作者’，他们的道德水准配得上‘老师’这两个字吗？”
“中国的教育机构已经偏离轨道了！那还不如让孩子直接拿着鞭子抽家长来的更刺激！”
话虽极端，但理是这么个理。
今天能让你蒙着眼踩过去，明天是不是就能让你拿着鞭子抽？
这种践踏人伦底线的行为，一旦开了口子，后果不堪设想。
还有一位家长质问：“孩子们连父母都可以践踏，那明天的太阳，又有谁来托举，什么歪主意，不好！”
这话问得让人心碎。一个从小在“践踏父母”仪式中长大的孩子，你指望他未来能尊重谁、爱护谁？他心里对“人”的尊重，从那一刻起就已经崩坏了。谁还能指望他们来托举明天的太阳？
这种“愧疚教育”，到底是谁病了？
总有人洗地，说“初衷是好的”，“你看孩子不是哭了吗？说明有效果啊”。
不！
用制造创伤的方式来唤醒感恩，就像为了让你珍惜粮食而往你饭碗里扔一只苍蝇。你恶心得哭了，能证明你从此就爱惜粮食了吗？
你只会记住这只苍蝇，和那个扔苍蝇的人有多变态！
这种“愧疚教育”带来的到底是什么？是健康的感恩之心，还是沉重的心理负担？
心理学研究表明，过度强调愧疚感并不能培养出真正的感恩，反而可能造成两种极端：一种是过度自责、自卑；另一种是情感麻木、心理逆反。
这种“愧疚教育”的逻辑内核是什么？
说白了就是：你生来有罪，你欠父母的，你欠老师的，你欠全世界的。所以你得不快乐，你得愧疚地活着，才能赎罪。
它跟咱们社会上某些歪理一脉相承，这种教育，就是把孩子和家长，都当成了完成某种“表演”的牛马——家长是跪着的牛马，孩子是蒙着眼的牛马。
教育异化：从育人到毁人
当教育需要依靠羞辱和践踏来达成目的时，它已经背离了教育的本质。
在这场活动中，我们看到了精心设计的仪式感，听到了感人肺腑的音乐，却唯独没有看到对孩子们心理承受能力的考量，没有感受到对父母尊严的基本尊重。
将亲子关系扭曲为“践踏”与“被践踏”的关系，这种教育不是在培育感恩，而是在教孩子如何践踏尊严——包括他人的和自己的。
更可怕的在于，这种行为传递了一个极端错误的信号：爱是需要通过自我羞辱来表达的。
这种“愧疚教育”的实质，是一种精神上的暴力。它不是在建立健康的亲子关系，而是在制造情感上的绑架与操控。
幸好，还有孩子良心发现，他们自己都觉得不对，站出来举报了！
——“有本校学生举报的音频，是学生举报了。”
这本身就是对活动最有力的否定！
举报之后，中牟县教育局目前的回应仅仅是“收到过学生投诉，已向领导反映”。
我们的孩子，不该是牺牲品！
正如一位网友所言：“感恩是心与心的交流，不是膝盖与脚的接触。”
真正的感恩教育，是让孩子看到父母的付出，带孩子看看父母在工地上的日晒雨淋，在办公室加班到深夜的疲惫...
真正的感恩教育，是教会孩子平等与尊重，教会他们尊重他人的尊严——包括他们自己的尊严。
而不是通过这种大型的、公开的、极具创伤性的羞辱仪式，来强行灌输。
我们为人父母者，扛着“几座大山”，每天辛苦奔波，图什么？不就图孩子能有个好未来，能成为一个堂堂正正、心理健康的人吗？
结果，我们花着血汗钱，把孩子送进学校，却让他们接受这种精神PUA，被培养成要么是充满负罪感的“精神残废”，要么是冷漠无情的“精致利己者”？
我们的孩子，不该是这种“教育”的牺牲品！拒绝精神PUA，从不做“人肉垫子”开始！
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思如哲思
关注普通人的「生存处境」，思考更好的「人生出路」。作者思如。