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在今年北京的九三阅兵后不久，张雪峰在直播中放言，只要北京武力攻打台湾，他最起码会捐款1亿元人民币；
枪声打响的那一天，他就至少会捐5000万元人民币。于是就在最近几天，张雪峰的账号在微博、抖音、B站、小红书等平台被全面封禁，4500万粉丝一夜“失联”。
官方给出的理由是“教育功利主义”，而坊间议论则纷纷指向“动了太多人的奶酪”。但无论如何，张雪峰的倒下，绝不仅仅是功利主义那么简单。
“是”之负面效应
一、贩卖焦虑
张雪峰的走红，起点就是2016年那段《七分钟解读34所985高校》的视频。
此后他迅速建立个人IP，2021年更是成立“峰学蔚来”，形成从直播、讲座到志愿填报咨询的一整套商业化闭环。
他的商业逻辑很简单：社会上普遍存在升学焦虑和就业焦虑，而他把这些焦虑转化为付费服务。
家长越焦虑，付费意愿就越强。
在“分层收割”的逻辑下，从上万元的一对一咨询，到几千元的志愿填报套餐，应有尽有。焦虑，就是他最稳定的“生产资料”。
二、标签化与污名化
他常常对专业“一棒子打死”，诸如“新闻学无用论”“小语种劝退”“文科都是服务业”等说法，几乎成了他的个人标签。
问题是，行业发展瞬息万变，所谓“天坑专业”可能在几年后又供不应求。
尤其是物理、化学、数学这些基础学科，本是国家亟需的人才领域，却被他劝退，带来的不仅是学生和家长的误导，更可能让部分学科在招生时雪上加霜。
以前无人问津的宠物医学，在他的安利之下摇身一变成了热门专业；
而曾经清华北大的强基项目，因为顶着清北的名头，每年都有学霸争先恐后去报，如今学生和家长逐渐清醒：再牛的学校也架不住“天坑”专业，该避的还是得避。
三、行业副作用
高考志愿填报，本质上就是一种零和博弈。分数高的学霸往往不容易吃亏，受影响的往往是中等生和普通家庭。
他们因为焦虑来找张雪峰，本来还能凭兴趣“赌一把”，却被引导去所谓热门专业。
结果热门被“冲凉”，冷门更冷，行业失衡，学生被反复收割。尤其是当志愿填报和考研辅导捆绑在一起时，这种商业模式的“副作用”就更加明显了。
“非”中的可取之处
然而，如果只看到负面，而忽视张雪峰带来的一些“真实价值”，那也未免失之偏颇。
一、他确实说了很多“大实话”
张雪峰之所以能火，很大程度上是因为他说出了许多家长和学生心里想说却不敢说的话。
比如，大学招生中存在的信息不透明，他揭露过一个关键事实：每个专业的最高分、最低分，学校其实早就心里有数，但往往要到第二年才公布，中间留出大量操作空间。
这种“敢说”的姿态，本身就是一种稀缺。
二、他在一定程度上打破了信息差
对许多一般家庭而言，孩子的升学信息往往来源有限，他们的认知水平也受限。
他们既没有资源去咨询专业的教育规划机构，也缺乏真实的就业数据。张雪峰的讲解，虽然夹杂着功利主义，但至少让很多家庭有机会避开“明显的坑”。
比如一些就业面狭窄、社会需求不足的专业，确实在一定时间段内存在“高投入低回报”的风险。
对信息相对封闭的群体而言，他的存在，提供了一种“低成本获取资讯”的渠道。
三、他戳穿了高校精心维持的假象
在中国的高等教育体系里，有些事情几乎成了“公开的秘密”，但长期无人敢说。
张雪峰敢于直接点破：某些985名校还在沿用十年前的课件；一些二本课堂里教授的基础内容，早已被市场淘汰。
高校最关心的从来不是学生毕业后是否有竞争力，而是今年的科研经费能否再多拿，教育补贴能否再涨三成。
相比动辄上亿的科研项目，学生一年万把块的学费几乎不值一提。
所谓“全面发展”的幌子，更多时候只是高校的遮羞布。奖学金看似是激励，其实是廉价诱饵；
课堂上的教材陈旧无用，学生简历空空；即便是“双一流”的毕业生，进入职场仍然需要企业再花小半年“补课”，才能勉强独立上手。
换句话说，高校把本该教的内容推给了企业，学生成了牺牲品。张雪峰敢于揭露这种“圈养逻辑”和虚假繁荣，说出了很多学生和家长心中的愤懑。
是与非之间
张雪峰的问题，在于他把教育过度商业化，把“别人的焦虑”变成了“自己的生意”；他的价值，在于他敢讲实话，敢揭短，也确实帮一些家庭规避了风险。
他的“是”，是教育市场化环境下的副作用；他的“非”，则是当下教育体系沉疴中的一面镜子。
正因为他身上兼具这两面，才让他在一夜之间“全网封杀”时，引发如此多的讨论。
教育，当然不能沦为生意；但教育行业的阴暗面，也需要有人敢说，不然封了他一人还有后来人。
张雪峰的倒下，也许正说明：他既挑战了行业的利益链条，也没能妥善拿捏好分寸。