中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 樊未晨 张渺）7月16日，高校青年教师发展与评价论坛在北京工业大学举办。全国近百名专家齐聚一堂，聚焦高校青年教师队伍建设、发展与评价改革等核心议题，探讨促进青年教师成长的新路径。

清华大学新闻与传播学院党委书记史安斌教授剖析了海归青年教师在回国后“反向适应期”遇到的问题与解决路径。他提出，首先我们应强化对海归教师的组织领导，加强政治引领，增强“四个自信”。其次，可以从“发挥高校平台优势”“完善心理疏导机制”“深化科研创新与教学协同”等方面着手，构建双向赋能培养体系，引导海归教师科研方向与国家需求对接。

北京大学物理学院教授、海淀区科协副主席彭良友为青年教师提出了“破茧·共生·致远”的成长路径，即突破“唯论文”评价束缚，平衡教学、科研、服务三重使命，达成个人价值与国家发展的统一。

北京理工大学电子政务研究院执行院长王树良建议青年教师仰望国家需求，在教书育人和科技创新中深耕，努力做个好老师。

北京交通大学电子信息工程学院教授裴丽表示，构建优秀青年教师“引得来、留得住”长效机制至关重要，要从根源上营造良性发展的制度环境，构建长效体系。

中国地质大学（北京）科学研究院教授朱弟成则为破解青年教师发展瓶颈提供思路。他指出应改革高校体制机制，成立科研特区，对“无助期”青年教师进行科研轮训，组建多学科交叉团队开展创新性科学研究，进一步帮助“无助期”青年教师成才。

另外，本次论坛还举办了两场圆桌对谈，专家们分别围绕“破五唯、立新标与高校青年教师评价改革创新”和“高校青年教师发展与人才评价机制改革”两个议题展开了讨论。

据悉，本次论坛由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会主办、北京工业大学承办、中国教育在线·学术桥协办的。

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