人物名片：王嘉荟，甘肃农业大学植物保护学院校聘副教授，2021年6月毕业于西北农林科技大学植物保护学院植物病理学专业。获西北农林科技大学校级“优秀毕业生”“优秀博士毕业论文”、植物病理学创新奖一等奖、陕西省优秀博士论文、甘肃农业大学2025届本科毕业论文优秀指导老师等荣誉。主要从事小麦与条锈菌互作机理的研究。主持国家自然科学基金青年基金项目1项、甘肃省青年科技基金项目1项，在The Plant Journal，Stress Biology，MPMI等期刊发表论文9篇。荣获甘肃农业大学2025年度“未来女科学家奖”。
一株麦苗映照的科研初心
“读博时跟随我的导师调查麦田，亲眼见到小麦条锈病和赤霉病在西南麦区的肆虐，内心受到了极大震撼，这让我笃定踏上小麦病害防控的研究之路——农科人的使命，就是让麦穗平安归仓。”这段田野调查的经历，成为王嘉荟科研道路的重要起点。
“志不求易者成，事不避难者进”，这句箴言深深镌刻在她的科研征程中。她坚信，真正的科学探索，唯有锚定难题、迎难而上，才能在未知的瀚海中破浪前行。在她读博的第三年已达到毕业条件，但为了继续探索小麦抗条锈病的深入机制，她选择了延期毕业，并在博士毕业后继续在实验室持续工作了半年，最终在中科院一区Top期刊The Plant Journal发表了高质量研究成果。
“看着同窗陆续踏上新征程，自己仿佛仍在原地跋涉，过程异常煎熬。然而毕业之际，我收获了西北农林科技大学优秀毕业生、优秀毕业论文以及植物病理学创新奖一等奖等荣誉，回望过去，所有的付出和努力都是值得的。”王嘉荟的话语中洋溢着释然的微笑。这恰如科研登山，唯有心志如磐、耐得寂寞，方能穿透云雾，望见璀璨星河。
生命节律与科研周期的双重变奏
王嘉荟目前主持国家自然科学基金青年基金项目及甘肃省青年科技基金项目，主要聚焦于筛选具有持久抗性的小麦抗条锈病基因，为创制广谱持久抗性的小麦材料筑牢根基。“我们做科学研究不仅要在理论上取得突破，还需要具有显著的生产应用价值，真正将论文写在祖国大地上。”她的话语中透着笃定。
读博期间只需要专注显微镜下的孢子世界，但是工作后则要同时驾驭多重角色，王嘉荟坦言曾陷入时间管理的困局。“教案修订撞上实验数据采集，项目申报挤占病害采样窗口期——这种多维作战曾让我顾此失彼。” 通过科学规划时间、制定精细日程表、优先处理核心事务，她逐步在多重角色中找到平衡。
在攀登科学高峰的征途上，女性科研工作者往往需要跨越更多无形的沟壑，王嘉荟对此深有体会。2022年，国家自然科学基金青年基金项目获批，紧随其后的2023年，她迎来了人生中另一个神圣的角色——母亲。项目的三年黄金执行期与婴儿最需呵护的哺乳期严丝合缝地重叠了。“那真是一段被‘双重压力’挤压得几乎喘不过气的日子。”她回忆道。科研项目的推进刻不容缓，实验数据的分析、论文的撰写，每一项都要求全情投入；而嗷嗷待哺的新生儿，又呼唤着母亲最本能的爱与陪伴。这份在实验室与育儿室之间奔波的辛劳，是许多男性同行无需直面的“额外课题”。
她清晰地记得，产后几天，为指导大学生科研训练项目，不得不深夜连线学生讲解思路。那一刻，身体的疲惫和内心的焦灼交织，让她真切感受到作为女性科研工作者在特殊阶段的脆弱与不易。“是家人的臂膀，为我撑起了继续前行的空间。”她充满感激地提到。家人的理解与鼎力支持—分担育儿重任成为她渡过难关的关键力量。经过一段艰难的调整期，在身体逐渐恢复后，她重新找到了平衡的支点。她更加科学地规划时间，利用碎片化时间高效工作，在陪伴孩子与潜心科研之间努力寻找着最优解。
那些照亮前路的身影和实验室里的诗篇
谈及陈化兰院士，王嘉荟眼中满是敬仰：“虽未亲见，但她用3000亿羽份疫苗筑起的防疫长城，让我看到女科学家改变世界的磅礴力量。”尤其H7N9禽流感“人病兽防”的中国方案，更让她深刻领悟到，顶天立地的科研，既需登上Science等顶刊殿堂，更要落在百姓家的鸡舍牛栏。
王嘉荟在麦田中调查病害
作为一名投身小麦条锈病研究的学子，西北农林科技大学康振生院士的科研精神对她影响深远。“锈病病菌只能在10-20℃的小麦活体上生长，而西农北校区五台山东南脚下的窑洞里冬暖夏凉，是天然的恒温箱。康振生院士在进行小麦与条锈菌的互作机制研究时，仍然坚持亲赴窑洞开展工作。”这个被国外誉为“绿色科研圣殿”的窑洞，教会她最珍贵的科研哲学：“真正的创新不是砸钱买设备，而是把大地脉搏变成实验数据。”
“我习惯记录科研进展，每周都会抽出时间复盘：检视任务完成情况，总结可取之处，反思改进空间。通过复盘，不断优化工作与生活节奏，提升效率。”王嘉荟一提到科研眼中就会闪烁着光芒。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是她钟爱的诗句。“每次实验失败，苏东坡的豁达总能给予我继续前行的力量。”诗词是她遇到困难时最大的精神动力。
从麦穗到星光的蜕变，做一株有韧性的麦穗
“‘未来女科学家奖’这项荣誉对我而言，绝不仅仅是个人的光环，更是一份面向未来的郑重承诺，它意味着要以更高的标准要求自己。”王嘉荟坚信，只要不断追求卓越，就能尽自己所能为科研事业做出更大贡献。未来，她会继续深耕现有的研究领域，做深做透关键项目，同时将科研前沿动态与创新方法融入课堂，为学生打开更广阔的科学视野。她希望借助这个奖项带来的关注和资源，加强与国内外同行的交流合作，拓宽研究视野。
“拓宽自己的眼界和格局，多和外界交流做汇报，不要局限于自己的小天地，有时他人的一句点拨，便能让我们豁然开朗，茅塞顿开。”这是王嘉荟对科研的感悟。科研的战场，虽没有硝烟却充满残酷，每一次实验的失败、每一次数据的偏差，都可能成为压垮我们的巨石。然而，越是艰难，越要坚定信念！对于青年教师而言，学会安排时间是关键，有条不紊地安排各项工作十分重要。这是王嘉荟对每一位在科研与教学路上摸索前行的青年教师的殷切期盼，愿他们都能以时光为笔，在岁月长河中绘就属于自己的人生华章。