本文为粉丝投稿，不代表公众号观点。
作者：漫天飞雪，法律实务从业者。
核心观点：
学校的处罚具有合法性。依据《普通高等学校学生管理规定》，学生违反校规且严重影响校园秩序，学校可给予开除学籍处分。该校校规中“与外国人不正当交往，有损国格或校誉的，视情节给予记过及以上处分”，符合教育部规定。同时，学校按规定进行网络送达，程序合法。
本案的核心在于学校自由裁量权的行使。对于发生性关系这类行为，校规规定可给予记过或开除处分，具体适用哪种处罚由学校裁量。判断其合理性需遵循比例原则，即避免“杀鸡用牛刀” 式的明显过重处罚。从目前情况看，虽可能稍重，但未达明显过重程度，故学校处理合法合理。
学生有救济渠道，可向法院起诉，但胜诉可能性不大。参照复旦嫖娼案，法院通常尊重学校在合法范围内的自主管理裁量权，只要处分符合法律规定、程序正当，一般会予以维持。
教育部《普通高等学校学生管理规定》，难于联系的，可以用利用学校网站、新闻媒体等公告方式送达。
正文：
近期，大连工业大学拟开除一名学生学籍的事件引发了广泛关注。在这一事件中，学校依据相关规定，以学生的不当行为造成恶劣负面影响为由，拟作出开除学籍的处分决定。然而，这一事件涉及到诸多法律和教育管理层面的问题，值得深入探讨。
教育部的《普通高等学校学生管理规定》，违反本规定和学校规定，严重影响学校教学秩序、生活秩序及公共场所管理秩序的，学校可以给予开除学籍处分。
大连工业大学依据《普通高等学校学生管理规定》第三十条第六款及《大连工业大学学生违纪处分规定》第十九条第六款，拟给予该学生开除学籍处分。从法律规定来看，教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》第五十二条明确指出，学生有违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序等情形，学校可以给予开除学籍处分。而《大连工业大学学生违纪处分规定》中提到的“与外国人不正当交往，有损国格、校誉的，视情节给予记过及以上处分”，这里的 “有损国格” 与 “有损校誉” 是 “或” 的关系而非 “且” 的关系，此次引用这一条款并不意味着该学生的行为有损国格，在此次事件中该条款成为了重要依据。但这里的 “不正当交往” 表述较为模糊，在具体界定和适用上容易引发争议。
复旦大学嫖娼处分决定，开除并公布学生基本信息。
回顾复旦嫖娼案件，当时复旦大学开除嫖娼学生并公布了学生基本信息。该案件与大连工业大学此次事件有一定相似性，都是学生的不当行为引发学校的处分决定。在复旦嫖娼案中，法院最终判决学校的处分决定不存在纲目冲突、违反《普通高等学校学生管理规定》的情形。从法律角度分析，学校在制定校规以及作出处分决定时，只要符合上位法的规定，其行为就是合法的。教育部的《普通高等学校学生管理规定》要求学校对学生作出处分时，应出具包含学生基本信息等内容的处分决定书，并且在作出处分前要告知学生相关权利。大连工业大学在此次事件中，按照规定进行公告送达，给予学生陈述和申辩的权利，在程序上符合要求。
教育部《普通高等学校学生管理规定》要求学校对学生作出处分时，应出具包含学生基本信息等内容的处分决定书
对于此类事件的处分合理性，一直是社会讨论的焦点。在大连工业大学这一事件中，校规规定对于相关行为可给予记过及以上处罚，那么在记过和开除之间的选择，属于学校的自由裁量权范畴。判断这种裁量权的合理性，通常适用比例原则，即处分应与学生的过错程度相适应，避免出现过重处罚的情况。在这起事件中，部分人认为开除学籍的处分可能偏重。因为从行为本身来看，虽然学生的行为可能违背了道德规范，但并未对学校的教育教学秩序等造成实质性的严重破坏。然而，学校在考量时，可能会综合多方面因素，如事件的社会影响、对其他学生的示范作用等。只要学校的处分决定没有明显超出合理范围，一般就会被认为是合理的。
那么，学生在面对学校的处分决定时，是否有救济自己权利的渠道呢？参照复旦嫖娼案，学生如果对学校的处分决定不服，可以向法院起诉。但从过往案例来看，学生胜诉的可能性不大。因为法院在审理此类案件时，会尊重学校在法律法规规定范围内的自主管理裁量权。只要学校的处分决定符合法律规定，证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当，法院通常会维持学校的决定。
复旦嫖娼被开除学生起诉学校，二审结果为驳回上诉，维持原判
大连工业大学此次拟开除学生学籍的事件，既涉及到学校管理规定的合法性问题，也涉及到处分合理性的考量。同时，这一事件也启示学校，应加强对学生的法治思维和校规思维教育，从法学理论来讲，法律的重要功能之一是指引和教育，通过提前教育让学生明确行为边界，可有效预防违纪行为的发生，避免学生犯错后再给予处罚。此外，还需加强对大学生的性教育，从权利保护的法学理论出发，帮助学生尤其是女学生树立正确的性观念，学会保护自身合法权益，避免陷入可能违反校规或法律的境地。从复旦嫖娼案到大连工业大学偷情案，看当代大学生性教育及守法意识教育提升必要性。这一事件为其他高校在学生管理和教育工作上，提供了值得借鉴和思考的经验。
撰文：漫天飞雪
编辑、审核：大可
版权声明：本文经文章作者“TOP编辑部”授权刊登，本文章只为学术传播，并不代表公众号立场。未经授权擅自刊登，将面临法律风险。