7月4日，初二年级的英语剧表演在礼堂盛大启幕。这场表演不仅是语言与艺术的交融盛宴，更是青春风采与校园文化的精彩呈现。
随着四位主持人自信登台，表演正式拉开帷幕。
舞台上，同学们以流利的英语，将一个个经典故事生动演绎。许仙与白娘子的爱情，在婉转语调中娓娓道来，尽显善良与深情；
美女与野兽的奇妙邂逅，打破物种界限，展现出真爱的力量；
后羿射日的英勇之举，彰显为民除害的担当，让观众领略到神话故事的魅力。
从哈利・波特的魔法世界，到小美人鱼为爱牺牲的凄美故事，每一个角色都被同学们诠释得淋漓尽致。
为了这场表演，同学们和老师们倾注了无数心血。筹备期间，大家齐心协力挑选合适剧目，精心翻译、打磨剧本，不断完善细节，使剧本既通俗易懂又富有内涵。同学们还充分发挥创意，在剧本中加入精彩情节、动人音乐和优美舞蹈动作，让整个表演更加精彩纷呈。在一次次排练中，同学们逐渐克服紧张与羞涩，从旁白的清晰表述，到角色的生动演绎，再到高潮部分的激情迸发，直至结尾处的完美收官，每一个环节都展现出镇定与从容。他们用充满活力的表演，诠释了青春的美好，也展现出对英语和戏剧的热爱。
乔欣副校长亲临现场观看表演，并在最后给予高度肯定。乔校长指出，将英语课与英语表演相结合，是一种创新教学方式，能极大激发学生对英语的兴趣，提高英语实践能力。在当前英语听力与口语考试的大环境下，这样的活动为学生提供了锻炼平台，不仅提升英语水平，还让学生变得更加开朗自信，有助于实现学生的全面发展。
这场英语剧表演，不仅是同学们英语学习成果的展示，更是一次跨文化的交流与融合。同学们用英语讲述东方故事，将中国文化与西方文化巧妙结合，展现出文化的多元性与包容性。他们让世界看到中国文化的魅力，也让自己在跨文化交流中收获成长。
在此，我们衷心感谢学校提供的宝贵机会，以及学校的支持与鼓励。正是学校的悉心培育，让同学们能够在这个舞台上绽放光彩；正是学校的创新理念，让大家有机会接触到如此丰富多彩的文化体验。这次英语剧活动，将成为同学们成长道路上的一颗璀璨明珠，照亮未来的学习与生活。
观众感言
在我心中，最闪耀的星辰莫过于《白雪公主》——当早逝的皇后轻抚白雪肩膀，默默无言中窥得见对孩子的不舍和温柔；当坏皇后叫嚣着询问魔镜，那种对美的疯狂、傲慢令我心惊；当七个小矮人踏着活泼舞步登场，全场顷刻被欢乐的浪花席卷。台上同学一颦一笑皆牵动人心，自信昂扬地向大家展现青春的独特活力，将平日的汗水与热爱尽数浇灌在每一幕光彩里。此刻的感动难以尽述，这方舞台不仅使经典于我们眼前重焕生机，也使同学们日复一日的练习得到回报，更使语言的界限在艺术中消融，让我们得以窥见更辽阔的世界。
——初二（9）班 邓敏
这次英语剧表演，我完全被惊艳到了！从《白雪公主》里小矮人们的俏皮互动，到《灰姑娘》裙摆飞扬旋转时的梦幻场景；从《石中剑》亚瑟王拔剑时的坚毅眼神，到《白蛇传》中白娘子深情告白的婉转语调，演员们用流利英语和生动表演，将童话与神话诠释得淋漓尽致。尤其是《嫦娥奔月》中，嫦娥那孤独又决绝的背影，配合着英语独白，让我连连叫绝。传统故事的英语演绎，让我眼前一亮，这场视听盛宴太难忘了！
——初二（10）班 高畅
同学们用流利的英语将经典故事演绎得生动有趣。《白蛇传》的唯美场景令人沉醉，《白雪公主》中七个小矮人的搞笑表演逗得全场捧腹，而《野兽与公主》的深情对白更是打动了在场的每一个人。最让我惊喜的是每位演员的发音都那么标准，表演都那么投入。这不仅是一次英语能力的展示，更是一场艺术的盛宴。看到同学们在台上自信绽放的样子，我也暗下决心要更努力地学习英语。感谢所有表演者和老师的辛苦付出，你们让我们明白：语言学习可以如此快乐，如此充满魅力！
——初二（9）班 李杜伊
这次英语剧展演让我大开眼界，打破了我对英语剧表演“站桩”的刻板印象。每个节目的节奏紧张，让我移不开目光；演员的动作张弛有度，甚至连神态表情都精心设计过；小演员们口中不是干巴巴的台词，而是盈满了感情的对话……此外，此次展演的服装也大放异彩。白雪公主富有特色的蓝红蓬蓬裙，美人鱼的鱼尾，野兽的面具，与演员的表演相辅相成，鲜艳的色彩不仅能让同学们更清晰的观看表演，也进一步突出了人物的形象与品质。
——初二（15）班 苏予涵
同学们精湛的演技、流利的台词使整场展演充满了活力。一个个经典角色因他们的演绎变得鲜活，更加引发观众的共鸣。除了台上的表演，参演同学与各位英语老师在台下的努力也让我深受触动。演戏对于大多数同学而言都是一个陌生话题，而用英语台词表现传统故事更是难上加难。但在准备展演的过程中，戏组从演员到编剧都无一人退却，牺牲自己期末周的课余时间参与彩排，细细打磨每一句台词，每一个情节，最终呈上完美的表演。
——初二（8）班 张家琰
演员感言
扮演猎人这个角色，对我来说远不止是一次表演，更是一次英语能力的淬炼。从最初捧着台词本磕磕绊绊地朗读，到最终在舞台上清晰、有力、饱含情感地说出每一句台词——我清晰地感受到了自己的进步。背台词的过程极大地扩充了我的词汇量（尤其是动作、情感相关的词汇），更逼迫我去理解每个词背后的语境和情绪，而不仅仅是翻译。排练中与“王后”、“白雪公主”的对手戏，则是对听力和即时反应能力的绝佳训练。站在聚光灯下，用英语演绎内心的挣扎与抉择，那份紧张感最终转化成了突破口语表达舒适区的巨大勇气。我意识到，英语不再是课本上的符号，而是我用来表达、沟通、甚至传递善良力量的活生生的工具。学习语言的过程也充满挑战，如同猎人内心的挣扎。不要害怕发音不够完美或语法不够精确，勇敢地开口，大胆地表达！每一次尝试都是进步的基石！
——初二（9）班 宋翔乐
这次英语剧活动中，我作为演员学到了许多东西。曾经，我很向往成为一名演员，因为他们在台上散发着耀眼的光芒，但经过这次的历练后，我发现演员们其实非常辛苦。我的演出服很长，跳舞时经常踩到裙摆，为了献上完美的演出效果，我在家中私下不停练习，研究避开裙摆的方法，经过无数次的踉跄，我终于才能在台上翩翩起舞。虽然十分艰辛，但这一次经历让我明白，世上没有什么事是轻松的，我们只有不畏阻碍，奋勇前进，才能成就最终闪耀的舞台。
——初二（7）班 方雅珞
作为小红帽妈妈的扮演者，这一个学期的排练让我深刻体会到团队合作的力量。从最初的台词磕磕绊绊和两个班演员的不熟悉，到最终舞台上流畅的表演和台下深厚的友谊，每一步都凝聚着老师和同学们的汗水。记得第一次集体排练时，我们十分拘谨，是老师们让我们打开了心扉，相互探讨问题，找到了自信。演出那天，听到观众的笑声和掌声，所有的努力都值得了！这次经历不仅提升了我的英语口语，更让我明白：团结就是力量。感谢每一位伙伴，这段回忆我会永远珍藏！
——初二（16）班 尹曦苗