7月10日，农业农村部召开高校服务乡村人才振兴座谈会，包括北大、清华等顶尖学府，中国农大、华中农大等涉农高校，广西农业职业技术大学、江苏农林职业技术学院等职业院校，多领域、多层次的高校职校代表在一起座谈交流，农业农村部党组书记、部长韩俊认真听取发言。会议围绕加强部校合作，推动科教产有机贯通，协同加强乡村人才队伍建设，作出了务实的部署。
这场座谈会有着鲜明的问题导向，是奔着解决乡村人才建设的紧迫需求去的。
2019年，习近平总书记在给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中指出：“新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。”并强调，要以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才。
近年来，农业农村部加强与各涉农高校合作，与教育部和省级人民政府共建一批高校，取得了积极成效。不过，在当前推进乡村全面振兴、加快建设农业强国的目标任务下，也产生了新的需求、新的人才缺口、新的结构性不足。
习近平总书记强调，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。农业领域的高水平科技自立自强，更需要具有前瞻性、战略性、系统性的布局和谋划，而我们现有科技人才队伍中，这样具有前瞻性判断力，具有跨学科理解能力，具有大兵团作战组织领导能力的科学家还是不足，能领衔担纲重大科技任务的领军人才也还是缺乏。
不只是前端的高精尖，从田间管理到末端储运流通，农业产业链供应链分工也越来越细化，每个环节都需要专业的人干专业的事，这就需要一批高技能人才、高素质农民。在农村，社会事业、公共服务领域有不少亟待补上的历史欠账，也有进一步提质升级的潜能，对专业人才的需求旺盛。随着休闲农业、电商直播、乡村民宿、智慧农业等新产业新业态蓬勃发展，乡村呼唤更多有现代经营理念、懂信息技术的复合型人才。
可以预见，农业农村越往后发展，对人才的需求就越强烈。对此，习近平总书记高度重视。2023年全国两会，江苏代表团审议现场，总书记与返乡创业的魏巧代表交流时指出：“我们现在推进乡村振兴，需要大量的人才和优质劳动力。”
那么，这些人才从哪里来？高校、职校培养是一支重要力量。这次会上农业农村部提出，支持充分发挥好高校优势，用足用好高校力量，合力建强乡村人才队伍。
具体来看，为加快培养农业科技人才、农业生产经营人才、农业技术技能人才、急需紧缺专业人才，会议针对性部署四条举措，条条切中人才培养工作的卡点堵点。
首要的是强化政策支持。
科技人才培养绝非朝夕之功，关键要改善科研创新的“气候环境”，把农业科技人才培养与重大科技任务、重大科研布局、重大创新平台建设等有机结合起来。
为此，会议提出加快培养农业科技领军人才、创新人才、推广人才，支持高校主持或参与重大农业科技项目，引导推进学科交叉融合和跨学科研究，依托高校布局建设一批农业科技创新重大基础设施，发展壮大科技特派员队伍，引导更多专家团队走进田间地头开展技术服务。
给项目、搭平台、助推广，全方位的政策支持将为科技人才脱颖而出培植肥沃土壤。当然，科技只有落到田间地头、为农民所用，才能有效破解研发应用“两张皮”问题。被习近平总书记点赞的中国农业大学“科技小院”，就是很好的探索。学生们直接进驻村里，既为农民提供科技服务，推广先进技术，又培养出一批农科人才。
其次是创新人才培育模式。
近年来，农业农村部实施乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、高素质农民培育计划等，取得了很好的成效。不少高校积极参与了“头雁”培育，2024年农业农村部启动的高素质农民培育学用贯通综合试点，也是充分运用涉农院校的优质师资和实践场地开展实训，这些人才联合培养的好模式应该继续坚持。
高素质人才培育，抓住产业需求和农民痛点是关键。从“面朝黄土背朝天”到今天“手机成农具，数据作农资”，从“土里刨食”到如今“接二连三”，农民对信息、技术、金融、市场等资源、知识的需求不同往日，为此教育培训也要面向乡村产业发展一线，提升培训质量和效果，让高素质农民真正长本领，更好联农带农、促进小农户与现代农业发展有机衔接。
会议还要求，着力提升农业职业教育水平，大力推进新农科建设。
想起这个高考季，两个引发热议的话题。一个是“本升专”。今年某职业技术学院的招生名单里，有3个专业明确标注“只招本科生”，“本升专”一度引起热烈讨论。另一个就是新农科。这几年各大高校紧盯产业需求优化调整涉农学科，从“咖啡”到“宠物”，一些就业前景向好、极具吸引力的新专业，不断打破人们的固有认知。
两个热点看似偶然，实则有内在联系。就业高度对口的学科专业、高情绪价值场景，折射国内大市场的变化，正给乡村人才培养带来新的机遇。
一方面，职业院校精准对接行业、对接就业的优势，越来越受到学生青睐。教育部数据显示，近十年高职就业率持续高于普通高校平均值。为此，培养农业高技能人才，要提升农业职业教育水平，推动农业龙头企业、农业科技领军企业与职业院校深度合作，通过产教融合、科教融汇等方式，促进农业人才“供给侧”与“需求侧”有效连接。
另一方面，高校人才赋能乡村建设的领域更广了。近年来一些新潮涉农职业不断涌现，而在创新涌动的广袤乡村，还有更多新生需求呼唤人才的加入。例如国家投入的大量项目，需要懂工程设计建设的专业人才；乡村要建设发展，需要乡村规划、建设、运营等方面人才。所以，要大力推进新农科建设，加快培育急需紧缺专业人才。
人才是第一资源，直接影响着乡村全面振兴的质量与速度。加快农业农村现代化，离不开广大高校职校的人才智力支撑，从另一个角度看，这也为学校专家学子提供了巨大的施展空间。我们期待各类人才与乡村“双向奔赴”，在广阔天地大施所能、大展才华、大显身手。
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