学生考上名牌大学，深夜选择服毒自杀，老师翻看日记本，才知内情

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秋夜的风从窗缝里钻进来，带着几分寒意。班主任王老师坐在办公桌前，手中拿着一本淡蓝色的日记本，封面上工整地写着"刘婷婷"三个字。字迹清秀，就像这个女孩给人的印象一样——安静、优秀、从不让人操心。

但现在，这个十八岁的女孩却永远地离开了。昨天深夜，她在自己的房间里服下了农药，当父母发现时，已经太晚了。

医院里的抢救室外，刘婷婷的父母哭成了泪人。"老师，我们不明白，婷婷刚刚收到了清华大学的录取通知书，为什么要这样做？她一直都是我们的骄傲啊！"

王老师也想不明白。这个学生三年来从未给她添过麻烦，成绩优异，性格温和，在同学中人缘很好。表面上看，她拥有所有人羡慕的一切——优秀的成绩、和谐的家庭、光明的前途。

直到她打开了这本日记。

第一页上写着："如果有一天我不在了，希望有人能够知道真相。这个世界太累了，我真的坚持不下去了。"

王老师的手开始颤抖，她知道，这本日记里藏着一个她从未了解过的世界。

日记从高一开始记录，最初的内容很平常，记录着一个十五岁女孩对新环境的好奇和对未来的憧憬。

"今天是高中的第一天，新的学校很大，同学们看起来都很友善。王老师说我的入学成绩不错，希望我能继续保持。爸爸妈妈对我期望很高，我不能让他们失望。"

王老师翻着日记，回忆起三年前第一次见到刘婷婷的场景。那时的她眼中还有光，说话时会不好意思地低下头，是个典型的乖乖女。

日记的内容逐渐发生变化。从高一下学期开始，刘婷婷开始记录学习的压力。

"今天数学考试考了96分，排名下降了两位。妈妈看到成绩后没有说话，但我能感觉到她的失望。她说隔壁的李阿姨家的儿子考了年级第一，还问我是不是不够努力。我已经很努力了，每天学习到深夜，但好像永远不够。"

王老师记得那次考试，刘婷婷的成绩明明很好，在班里排第三名。但从那以后，她发现这个女孩变得更加沉默了，课间很少和同学聊天，总是一个人坐在座位上看书。

高二的日记更加沉重。

"爸爸今天又拿我和表姐比较了。表姐考上了北京大学，现在是全家人的骄傲。爸爸说，如果我考不上清华北大，就对不起他们这么多年的培养。我不明白，为什么我的价值只能用分数来衡量？为什么我不能有自己的想法？"

"老师今天在班会上表扬了我，说我是大家学习的榜样。同学们都在鼓掌，但我感觉他们的眼神很复杂。我知道他们心里在想什么，他们觉得我是个只会学习的书呆子。我想和他们做朋友，但我不知道该怎么做。除了学习，我好像什么都不会。"

王老师突然想起，有一次她在办公室里看到刘婷婷一个人坐在教室里，那时已经是晚上八点，其他同学都回家了。她问刘婷婷为什么不回家，女孩只是说想再看一会儿书。

当时王老师还夸奖她刻苦，现在想来，那双眼睛里分明写满了孤独。

高二下学期的日记开始出现一些令人担忧的内容。

"我开始失眠了，每天晚上躺在床上都在想明天的考试，想父母的期待，想老师的要求。我觉得有一块大石头压在我的胸口，让我喘不过气来。"

"今天体育课上有同学说我太瘦了，问我是不是生病了。我照了照镜子，发现自己确实瘦了很多。但我没有生病，我只是没有胃口。每次吃饭的时候，我都在想学习的事情，食物在嘴里没有任何味道。"

"我想过要和父母谈谈，但每次话到嘴边又咽了回去。他们工作很辛苦，为了供我读书付出了很多。我不能让他们失望，我不能成为他们的负担。"

王老师的心开始揪紧。她想起那段时间，刘婷婷的成绩依然很好，但人却变得越来越瘦，话也越来越少。作为班主任，她应该更加关注学生的身心健康，但她却只看到了成绩。

高三的日记让王老师感到震惊。

"今天是高三的第一天，大家都在说这是人生最关键的一年。我感觉自己快要崩溃了。昨天晚上我做了一个梦，梦见自己高考失败了，父母在哭，老师在叹气，同学们在嘲笑我。我醒来的时候发现枕头都湿了。"

"妈妈给我买了很多补品，说要让我有充足的营养应对高考。但我看着那些补品就想吐。我不需要营养，我需要的是自由，是理解，是有人能告诉我，我的价值不只是一个分数。"

"我开始想，如果我死了会怎么样？也许父母会难过一阵子，但他们很快就会恢复正常。也许老师会在班会上说我是个可惜的学生，然后继续教导其他人要好好学习。也许同学们会讨论几天，然后就忘记了。这个世界不会因为少了我而有任何改变。"

看到这里，王老师的眼泪掉了下来。她想起那段时间，自己每天都在给学生们加压，不断地强调高考的重要性，不断地要求他们努力再努力。她从未想过，这些话对一个已经承受巨大压力的孩子来说，意味着什么。

日记的最后几页记录了刘婷婷收到清华录取通知书后的心情。

"今天收到了清华大学的录取通知书，父母高兴得不得了，亲戚朋友都来祝贺。大家都说我是天之骄女，前途无量。但只有我知道，我一点都不开心。"

"我想起了小时候的梦想，那时候我想当一名画家，想画出世界上最美的画。但现在，我已经三年没有碰过画笔了。我想起了曾经喜欢的音乐，那些能让我快乐的旋律。但现在，我的世界里只有数学公式和英语单词。"

"我实现了所有人对我的期待，但我失去了自己。我不知道真正的刘婷婷是什么样子的，我不知道除了学习之外我还能做什么，我不知道这样的人生有什么意义。"

王老师翻到了最后一页，上面只有短短几行字：

"我累了。十八年来，我一直在为别人而活，为父母的期待而活，为老师的要求而活，为社会的标准而活。但我从来没有为自己活过。我不知道真正的快乐是什么，我不知道除了成绩之外我还有什么价值。"

"也许死亡是一种解脱。在另一个世界里，没有考试，没有排名，没有期待，没有失望。我可以做回真正的自己。"

"对不起，爸爸妈妈。对不起，老师。对不起，同学们。我不是一个好女儿，不是一个好学生，不是一个好朋友。但我真的努力过了，我真的坚持不下去了。"

王老师合上日记本，泪水模糊了双眼。她终于明白，这个看似完美的学生内心承受着怎样的痛苦。

她想起了刘婷婷最后一次来办公室的情景。那是在收到录取通知书的第二天，女孩敲门进来，站在门口犹豫了很久。

"王老师，我想和您谈谈。"刘婷婷的声音很轻。

"什么事？是关于大学的准备吗？"王老师当时正在忙着处理其他事情，没有抬头看她。

"不是的，我想谈谈..."刘婷婷停顿了一下，"算了，没什么重要的事。"

"那你先回去吧，有事情再找我。"王老师依然在低头工作。

现在想来，那可能是刘婷婷最后一次求救的机会。如果当时她放下手中的工作，认真地看看这个女孩的眼睛，是不是就能发现她内心的痛苦？是不是就能阻止这场悲剧的发生？

王老师拿起电话，想要打给刘婷婷的父母，告诉他们这本日记的内容。但电话拨到一半，她又放下了。这些真相对于正在承受丧女之痛的父母来说，是安慰还是更大的打击？

她想起了班里的其他学生。有多少人和刘婷婷一样，表面上看起来光鲜亮丽，内心却承受着巨大的压力？有多少人在为了迎合别人的期待而失去自己？

王老师意识到，她需要做些什么。不能让刘婷婷的死变得毫无意义，不能让这样的悲剧再次发生。

但她该怎么做呢？该如何面对那些依然坐在教室里的学生？该如何改变这个以成绩为唯一标准的教育环境？

夜已经很深了，但王老师知道，这将是一个不眠之夜。因为她要思考的不仅仅是一个学生的死亡，而是整个教育制度的问题，是所有人对成功定义的问题。