前言
填报高考志愿本应是每位考生个人的决定，然而在今年夏天却意外登上各大社交平台热搜榜单。
起因是几位成绩优异的学生没有按照老师的建议填报清华大学与北京大学，导致老师在班级群内情绪失控，不仅痛斥学生忘恩负义，甚至说出“来生不记”这样激烈的话语。
事件曝光后，舆论迅速分化，一部分网友开始探究这位教师为何会如此激动。
随着讨论热度不断上升，一些了解内情的同学陆续爆料，原来问题的核心在于金钱利益，这也解释了为何张雪峰会有那样的评论……
三尖子生放弃清华北大，班主任破防
提到清华与北大，这两所学府堪称中国高等教育界的“双峰”，在大众心中，能够进入这两所学校意味着人生迈入成功之路。
毫不夸张地说，在很多人的认知中，清北不仅是学校名称，更是通往未来的通行证。
随着两校声誉不断提升，对于其他高校而言，它们已成为难以逾越的标准。
每年高考期间，各地重点中学都会公布“清北录取名单”，通过比拼谁输送更多学生进入清北，以此扩大影响力，吸引优质生源，形成良性循环。
更有部分学校专门设立清北班，致力于培养顶尖人才，但令人意想不到的是，江西三位高分考生却做出了不同寻常的选择。
正如人们常说的那样，成年人的情绪崩溃往往发生在某一瞬间，而教师的失控同样突如其来，原因正是学生坚持己见。
近日，一段微信群截图在网络上疯传并迅速登上热搜，该群名为“清北团队合作群”，共有22名成员，其中班主任一句“明日上午将以失望解散此群！”引发轩然大波。
这个班级被称为“志远班”，顾名思义就是专为冲刺清北而设的重点班，学校为此投入大量资源，目标明确——培养出清北学子。
对学校而言，考上清北的人数越多，知名度越高，招生工作就越顺利，甚至能吸引更多优质生源，继续冲击名校。
值得一提的是，这所学校确有实力，班上学生普遍优秀，其中有三位分数远超北大清华录取线。
按理说进入清北毫无悬念，因此学校、老师以及家长早已喜形于色，认为又将为学校增添光彩。
可惜的是，在专业与学校之间，这三位同学选择了前者，而非盲目追求名校光环。
在中国教育体系中，尤其是重点高中，将学生送进清北不仅是学生的荣耀，更是学校的金字招牌，也是教师业绩的重要体现。
如果你是校长，自然希望自己的学校多出几位清北生，这样可以在激烈的竞争中占据优势地位。
偏偏这三位学生选择了一条与众不同的道路，在填报志愿的关键时刻，他们一致决定不去清华北大，而是转向上海几所985高校。
这一决定让他们的班主任漆老师彻底崩溃，她在班级群里公开表达不满，虽然一时畅快，但也引发了后续争议……
同学发声，张雪峰果然没说错
据官方媒体报道，漆老师是瑞昌一中22209班班主任兼副校长，被学生们评价为一位认真负责的好老师。
得知三位学生未选择清北后，她在群里连续发表长篇言论，情绪激动地表达了对学生行为的不解与失望。
根据漆老师所述，这三位同学“过于自我”，“拒绝听取学校、老师和家长的意见”，“完全凭个人喜好选择热门专业”，并直言这是她职业生涯中的重大挫败。
最引人注目的是她最后宣布：“明天上午将以失望解散此群！”这段对话记录随后在网络上传开。
如前所述，这个群并非普通班级群，而是一个专为冲刺清北设立的小团体，仅二十余人组成。
漆老师还在群中细数学校为此付出的巨额资源，老师们全程陪伴的努力，以及全校上下寄予的厚望，从初中升高中那一刻起，大家就一路相伴，共同追逐清北梦想。
在她的描述中，这不是单纯的志愿选择，更是一场持续多年的集体荣誉之战，如今成果毁于一旦。
她甚至认为这件事会影响自己作为班主任的职业评价，称这是教育上的失败，但仔细分析其实颇具讽刺意味。
填报志愿关乎未来几十年的人生规划，学生们经过深思熟虑选择了适合自己的方向，却被批评为“不懂感恩”。
事件发酵后，7月7日晚，瑞昌一中发布声明承认漆老师确实发表了不当言论，并表示已召开会议要求其作出深刻反省。
此外，学校还称漆老师已向学生及家长致歉，但并未平息公众质疑。
随着网络热议持续升温，一名自称学生家长的网友爆出猛料，称老师之所以如此激动，是因为当地存在相关政策。
据悉，若学生考取清北，班主任可获得20万元奖金，并有机会获评特级教师，正因如此才会苦口婆心劝导，背后动机实为利益驱动。
如果此爆料属实，则意味着三位学生若均进入清北，总奖金可达60万元，再加上特级教师的荣誉称号，这无疑代表教师职业的巅峰。
值得注意的是，国家规定特级教师每月享有300元津贴，虽看似不多，但这份待遇终身有效，即便退休也不取消。
更重要的是，拥有特级教师头衔，在职称评定、晋升机会等方面都将更具优势，某些地区甚至赋予其高于官员的社会地位。
难怪这位班主任情绪失控，不仅损失数十万奖金，还失去评优资格，换作任何人恐怕都难以平静。
也难怪众多学校不惜一切代价将学生推向清北，哪怕学生本人并不热衷相关专业，也要强行推荐，张雪峰早对此现象有所预见。
7月8日凌晨，张雪峰在社交媒体上发文呼吁：建议顶尖高中今后不再以清北录取人数作为奖金发放标准，也不应以211、985高校录取率衡量教师绩效。
他建议采用全省排名作为奖励依据，例如前100名、前1000名分别给予相应激励，这样教师会更关注学生成绩提升。
张雪峰的观点直击问题核心。将学校升学情况作为唯一指标显然不合理，唯有依据学生个体表现制定考核标准才是科学做法。
若仅以是否进入名校作为评判标准，教师势必倾向于将自己的意愿强加给学生，忽视其个性化需求，这种功利导向终将引发诸多问题。
此次事件证明，张雪峰的建议极具现实意义。头部高中确实不应再把清北录取视为奖金发放标准，否则只会加剧教育功利化倾向，偏离育人本质。
当然也有不少同学为老师辩护，认为不能因为志愿填报一事就否定其三年来的辛勤付出。
在他们印象中，老师始终秉持严谨态度对待教学，关心每一位学生，班级内部对其评价远非外界所传那般负面。
对此，你们怎么看呢？
参考信源：
未报清北的学霸和破防的班主任，究竟是谁让人失望---2025-07-08---南方都市报