在各地高考成绩相继放榜后，考生们也踏入了至关重要的志愿填报环节。相较于往年，2025 年高考志愿填报出现了一系列新变化与新要求，值得广大考生和家长高度关注。
“新高考” 带动填报模式革新
截至今年，全国已有 29 个省区市推行 “新高考”。这一变革打破了传统文理分科的格局，考生除了语文、数学、外语三门统考科目外，还需从物理、化学、生物、政治、历史、地理中自主选择三门科目参加考试。相应地，招生方式也发生了显著变化，多数省份采用了院校专业组报考模式。高校将选考科目要求一致的专业或专业类组合成一个专业组，考生依据自身选科情况，在各高校的专业组中挑选进行填报。
以南昌大学为例，针对选考物理和化学的考生，学校设立了计算机电子信息类、工程制造类、临床医学类等不同专业组。这种模式对选科要求更为精准，能有效吸引对特定专业有浓厚兴趣的考生。不过，由于每个专业组都有明确的选科限制，不同专业组的分数线可能存在较大差异，且调剂仅在组内专业进行，调剂范围明显缩小。南昌大学招生与就业工作处处长孔爱民建议，考生填报志愿时，务必仔细研究组内专业，确保对组内所有专业都能接受，防止被调剂到不喜欢的专业；同时，要合理规划志愿梯度，按照 “冲稳保” 的策略分配志愿，避免因扎堆热门专业组而导致滑档。
在 “新高考” 的大背景下，内蒙古自治区也做出了调整。自 2006 年开始实行的实时动态志愿填报模式宣告结束，今年起全面实行平行志愿投档录取模式，且采用院校专业组平行志愿。为帮助考生更好地理解这一变化，内蒙古教育部门积极开展多轮高考综合改革政策宣讲活动，包括 “政策面对面”“平行志愿面对面”“招办主任面对面” 等，详细解读高考综合改革政策。内蒙古自治区教育厅高校学生处副处长张国民提醒考生，要提前研读高校招生相关文件和信息，填报志愿时认真查看高校招生计划、章程，深入了解各招生专业及往年录取信息、院校专业组设置情况，结合自身成绩，科学合理地填报志愿。
新增专业与新设高校带来新机遇
今年 4 月，教育部公布了 2024 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，29 种新专业正式纳入 2025 年普通高等学校本科专业目录，并在今年参与高考招生。这些新增专业涵盖了多个领域，从服务国家战略的区域国别学、海洋科学与技术，到面向科技发展前沿的智能分子工程、医疗器械与装备工程，再到聚焦人工智能赋能经济社会发展的人工智能教育、智能视听工程等，充分体现了国家战略、市场需求和科技发展的导向，为考生提供了更为多元的志愿选择。
以浙江为例，相关数据显示，今年聚焦前沿领域的人工智能、机器人工程、数据科学与大数据技术专业的在浙招生计划投放量较去年分别增加 38%、28%、11%，这些专业人才需求旺盛，亟待 2025 届考生报考。华东理工大学招生部门负责人介绍，学校今年扩大了人工智能、生物医药、新能源、新材料等学科领域的招生规模，同时新增 “化学工程与工艺和工程管理”“计算机科学与技术和金融学” 等双学士学位项目招生名额，致力于培养多学科交叉的复合型人才。
除了专业变化，高校也有新动态。今年以来，教育部已发布多批同意设置本科学校的函。从地理位置上看，新设学校分布广泛，如广东的大湾区大学、西藏的西藏农牧大学、吉林的吉林化工大学等；从学校类型来看，既有普通高等学校，也有安徽职业技术大学、宁夏职业技术大学等职业本科。这些学校紧密贴合经济社会发展需求，展现出教育服务经济社会发展的广阔前景和强大生命力，进一步丰富了考生的志愿选择。
有关专家指出，高校在招生过程中，应加强对新增专业和新设学校的宣传解读，帮助学生和家长答疑解惑；学生在填报志愿时，也应多做准备，深入了解专业内涵，避免盲目跟风。
志愿填报需兼顾个人与社会需求
不久前，教育部 “阳光志愿” 信息服务系统全新升级上线。该系统开通了 31 个省份本专科普通批次志愿筛选服务，考生可根据自身高考成绩（位次），参考历年录取情况、院校及专业满意度、就业状况及跟踪调查等多方面数据，进行个性化志愿筛选。
专家认为，考生填报志愿应遵循 “以成绩为基础，以兴趣为导向，以发展为目标” 的原则，注重将个人能力、兴趣爱好、职业规划和社会需要有机结合。复旦大学本科生招生办公室主任石磊强调，考生要明确自己真正喜欢的专业以及未来的职业方向，“没有绝对的冷门专业和热门专业，只有适合不适合自己的专业”。浙江省教育考试院相关负责人建议，考生可通过心理测评、专业匹配度分析等方式进行自我评估，初步筛选出心仪的院校和专业。各地也组建了由骨干教师、招生部门工作人员、专家学者等组成的志愿填报咨询指导队伍，为考生提供专业指导，优化志愿方案。
从社会需求角度来看，近年来，数字技术、生物技术、新能源、新材料、低空经济等新兴产业、未来产业和民生紧缺领域相关专业的招生规模显著扩大，呈现出质量和数量同步提升的态势。南昌大学招生与就业工作处处长孔爱民提醒考生，填报志愿时要结合人生规划与经济社会发展需求，兼顾个人兴趣与行业发展趋势。考生可重点关注新增招生专业、双学士学位项目，这些专业和项目往往面向国家战略、科技前沿及市场需求领域，发展前景广阔，市场需求大，有利于实现个人成长与经济社会发展的有机结合，促进高质量充分就业。
此外，不少一线教师呼吁，学生应明确职业目标，主动规划职业生涯，志愿填报辅助工作应实现长效化、系统化，贯穿整个高中阶段。杭州学军中学学生发展指导中心负责人邱许超表示，无论是高考试题方向的变化，还是填报志愿方式的调整，都要求学生更早地进行 “真实职业情景带入”，激发职业生涯规划的内驱力。上海市嘉定区第一中学校长李元也指出，近年来，学校毕业生中报考 “强基计划” 的比例逐年上升，这表明越来越多的学生在高中阶段就已经明确了专业方向。高中教育应积极帮助学生探寻个人志趣，引导他们更好地确立人生目标。https://www.letsicvpn.com