今夏，电视剧《长安的荔枝》社交媒体上赚足眼球，剧中唐代小吏李善德跨越千里运送荔枝的传奇故事，让“长安”二字再次成为大众热议的焦点。
然而，在现实中的古都西安，同样以“长安”为名的长安大学，却因校名的历史厚重感与现代学科特色的错位，常被误认为是民办院校甚至“野鸡大学”。
事实上，这所坐落于古都西安的高校，是根正苗红的国家“211工程”重点建设高校，其在交通运输、地质资源、城乡建设等领域的深厚积淀，以及以师资为核心的办学实力，堪称211阵营中的“低调实力派”。
追溯历史，长安大学的办学渊源可回溯至三所行业顶尖学府的强强联合。作为教育部直属的全国重点大学，长安大学由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院于2000年合并而成，三校皆在各自领域久负盛名。
西安公路交通大学曾是新中国公路交通教育 “摇篮”，西北建筑工程学院在西部城乡建设领域根基深厚，西安工程学院则在地质勘探与资源开发方面成果斐然。合并后的长安大学汇聚三校优势，形成了“四部一省”共建的独特格局。
长安大学在师资队伍建设上实现了跨越式发展。如今，该校拥有专任教师2300余人，其中教授、副教授占比超过60%，博士生导师505人、硕士生导师1614人，更有3 位中国科学院、中国工程院、新加坡工程院领衔，这样的师资规模与结构，完全符合 211 工程对“高层次人才集聚”的核心要求。
在这支队伍中，既有深耕行业数十载的领军人物，也有充满创新活力的中青年骨干。3个“全国高校黄大年式教师团队”、3个国家级教学团队和41个国家级、 省部级科技创新团队，构成了长安大学师资的“脊梁”，为该校的教学科研提供了强大支撑。
强大的师资背后，是一套覆盖教师职业生涯全周期的培养体系正在发挥实效；
针对新教师，长安大学开设“教学基本功训练营”，包含BOPPPS教学模型实操、信息化教学工具、应用等模块，2023年秋季学期更邀请国家教学名师白国良、傅钢善等亲自授课，将工程教育认证理念与课堂设计深度融合，帮助新教师快速掌握“上好一堂课”的精髓，完成从研究者到教育者的角色转变。
师资力量的强势赋能，最终在人才培养中结出硕果。在长安大学，“双导师制”早已成为标配 —— 每位本科生不仅有校内教授作为学术导师，指导科研训练与学业规划，更有来自中国交建、华为等行业龙头企业的专家作为实践导师，带领学生参与真实项目。
这种“产学研深度融合”的培养模式，直接推该校2024届本科毕业生深造率达 42.38%，超过60%签约世界500强企业，用人单位对毕业生工作表现满意度超过 99%，这正是长安大学 "把行业顶尖的师资力量转化为学生成长阶梯" 的生动写照。
从校名的“误会” 到实力的“真香”，长安大学用扎实的师资建设证明了211工程的含金量。
当这所“被名字耽误的实力派”揭开面纱，我们看到的是一支精锐的师资队伍 ，他们既能在实验室里破解世界级技术瓶颈，也能在讲台上为学生答疑解惑。