5月31日晚，张雪峰在直播中情绪复杂地宣布2025届高报季结束，并暗示未来可能减少公开露面。
他坦言自己“动了太多人的蛋糕”，甚至无法保证明年能否继续直播。
直播尾声，他眼含热泪向家长和考生鞠躬，强调自己“对得起大家，对得起社会”。
这番言论既像告别，又像自证，折射出他在高考咨询行业的特殊处境——既被需要，又被争议。
张雪峰的争议性毋庸置疑。
他因直言“文科就是服务业”等言论被批功利，甚至被指责加剧教育焦虑。
然而，他的成功恰恰暴露了传统高考资讯服务的集体失灵。
高校招生宣传长期停留在“美少女+风景片”的浅层营销，极少提供专业分析；高中则囿于应试框架，无力指导学生如何科学填报志愿。
种种信息鸿沟，让千万家庭陷入盲目选择。
张雪峰填补的正是这一空白，他用市井语言拆解复杂规则，让晦涩的招生数据变得可操作。
他的存在，本质上是对体制内服务缺位的讽刺。
张雪峰的迅速崛起，还受益于三重时代因素。
一是短视频的普及，使知识传播打破精英垄断。
2016年《七分钟解读34所985高校》的爆火，证明下沉市场对实用信息的饥渴。
二是中产教育焦虑的蔓延。
在学历贬值与就业压力叠加的背景下，家长迫切需要一个“明白人”指路，哪怕其观点偏激。
三是商业模式的创新。
从北京到苏州创业后，张雪峰将业务拓展至升学规划、研学教育等领域，形成闭环服务链。
其整合能力，远超传统机构的单点服务。
更深层看，张雪峰现象折射出中国教育体系的某种断裂。
长期以来，高考资讯服务市场呈现出一种封闭而单一的格局。
掌握话语权的学校、教师和招生机构，往往以权威自居，却未能提供真正符合家长和学生需求的信息服务。
公立教育系统长期缺位升学规划服务，将本应由公共资源承担的职能推向商业市场。
张雪峰们填补的不仅是信息鸿沟，更是教育决策链中缺失的专业指导环节。
张的成功，也暗合中国社会阶层流动的新特征。
从郑州大学给排水工程专业毕业生到苏州研途教育副总裁，张雪峰的个人轨迹本身就是下沉市场逆袭的鲜活样本。
他深谙三线及以下城市家长的信息痛点：对“211/985”标签的执念源于就业市场的隐性歧视，对“热门专业”的追捧源自社会保障体系的不足。
当一线城市中产通过国际学校、教育展获取多元信息时，更广大的县域家庭只能通过直播间的连麦获得改变命运的机会。
信息获取的城乡差异，恰恰构成了张雪峰商业版图的地基。
当体制无法提供有效连接时，市场便会催生替代方案。
张雪峰的“功利主义”话语固然刺耳，但比起某些高校“仰望星空”的虚辞，至少承认了教育的现实维度。
由此而言，张的成功，是对传统高考资讯服务失灵的一种市场回应。
高考资讯服务市场化突围的意义，不仅在于填补了信息空白，更在于倒逼整个行业反思。
为什么多年来，高校和高中未能建立起一套科学、透明、可操作的志愿填报指导体系？
为什么招生信息的传递始终停留在单向宣传，而非双向互动？
问题的根源在于，传统的高考资讯服务缺乏竞争，缺乏对用户需求的真正洞察。
当体制内的服务者习惯于以“权威”姿态自居时，市场自然会催生新的供给者，来满足被忽视的需求。
张雪峰的服务质量或许参差不齐，他的某些观点也可能存在偏颇，但市场化的竞争恰恰是优化服务的最佳途径。
在开放的市场中，不同的声音可以相互竞争，家长和学生可以比较不同机构的建议，最终形成更理性的决策。
相比之下，封闭的、垄断性的信息供给模式，只会让高考资讯服务陷入低效和僵化。
从更宏观的角度看，高考资讯服务的市场化是教育领域改革的缩影。
教育本身具有公共属性，但这并不意味着所有服务都应由体制垄断。
在确保公平的前提下，引入市场机制，鼓励多元主体参与，才能让信息流动更加高效，让资源配置更加合理。
张雪峰的争议，恰恰反映了这一转型过程中的阵痛：旧体系的既得利益者不愿放弃话语权，而新进入者则在市场的检验中不断调整和进化。
未来，高考资讯服务市场的健康发展，既需要打破传统垄断，也需要规范新兴机构。
但无论如何，市场化、多元化的方向是不可逆的。
张雪峰或许只是这一进程中的一个标志性人物，但他的存在证明了一点：当体制无法满足需求时，市场总会找到自己的出路。
全文完
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