为全面提升初三年级教学质量，精准把脉中考备考工作，3月17日至28日，广元外国语学校开展了为期两周的中考科目教育教学专项督导。本次督导由校级领导、各学科骨干教师组成教学督导组，通过诊断问题、分析问题、解决问题，进一步加强对毕业年级的教学研究和常规管理，提升教学的有效性和针对性。
聚焦课堂教学
初三阶段，既是学生学习生涯的关键转折点，也是教师教学工作的攻坚阶段。在初三最后一学期里，常规教学的课堂质量对学生最终的升学成绩起着决定性作用。想要让初三课堂教学工作卓有成效，就必须在常规课堂上下功夫，全力以赴，遵循教学规律，精准调控教学节奏，把握重点，突破难点，直击考点。
督导组深入课堂进行随堂听课，分别对初三年级中考学科以及初二年级地理、生物共10个学科进行督导。同时检查各学科工作计划、备课情况、听课记录、学情调查问卷、资料征订使用情况，开展学生、教师座谈等形式督查，着重以目标生、特优生的打造作为重点督查内容。学校领导班子也深入课堂，观测课堂教学情况，评测课堂教学效果，近距离、多维度地了解初三的教学实际。
督导反馈总结
各学科督导组已完成前期课堂教学督导工作，并分阶段召开反馈会议。其中，初2023级（初二）地理、生物学科的督导反馈会于3月21日下午举行；3月28日下午，学校召开初三督导反馈总结大会，学校副校长陈玉培出席会议并讲话，初中分校领导班子成员、督导组教师及初三全体任课教师参加会议。会议由初中分校校长宋贵贤主持。
各督导组负责人在深入调研的基础上，针对督导过程中发现的问题逐项剖析，并提出切实可行的改进建议。
学校副校长陈玉培高度评价了初三教师团队，指出这是一个"团结协作、智慧创新、追求卓越、潜心研究"的优秀集体。本次督导工作由初高中骨干教师联合开展，充分发挥了高中教师的专业引领作用，通过高中视角反观初中教学，有效促进了初高学段的衔接与发展。
在肯定成绩的同时，陈玉培副校长也精准指出了当前教学中存在的问题，深入分析了新中考改革带来的挑战，从特优生培养、教学质量突破、核心素养研究等12个方面提出具体建议。强调复习阶段要强化目标、合作、责任、研究“四种意识”，把好课堂、学生、考试“三个关口”，优化复习、讲评、练习三种课型，同时关注学生心理疏导和习惯养成，为备考工作指明了方向。
以“督”促教强根基，以“导”提质谋发展。广外全体初三人怀揣教育理想，眼望星辰大海；追循智慧之光，奔赴成长之约。我们始终坚信：同心同德必能同创佳绩，共生共美定将共铸辉煌。待到六月试锋日，必将再谱杏坛新华章。
撰文/汪元培 初审/刘鑫 编辑/吴建序 复核/余飞