同心同行赋能成长‖东辰教育集团“家校社”教联体建设研究会成功举行

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近日，东辰教育集团顺利召开“家校社”教联体建设研究会，本次会议以“同心同行赋能成长”为主题，汇聚各方智慧，深入探讨教育新路径，力求推动教育事业迈向新高度。

四川省家庭教育研究会副会长蒋志强、绵阳市安州区妇联党组书记、主席向艳、四川省家风家教创新实践基地负责人巫春红女士、东辰教育集团总经理衡雄志、副总校长文宏斌、副总经理鲜于龙、财务总监孟祥明等集团主要领导，东辰教育研究院全体成员，集团旗下各学校（学区）的校长、党委（支部）书记、分管德育副校长、园长、全体班级家委会主任、班主任、学生发展中心主任以及幼教集团各幼儿园家长代表、班主任代表、保教主任、廖俊名师工作室领导和教师代表等共计400余人，齐聚一堂，共探教育新路径，为协同育人绘就新蓝图。

我校根据教育集团指示，积极配合工作，于博学厅设立研究会分会场，由我校艺体部部长马春梅主持会场。

坚守初心，育人成才

蒋会长着重指出，教育工作者必须坚守为党育人为国育才的初心使命，以先进的教育理念引领教育改革与发展。

图 | 四川省家庭教育研究会副会长蒋志强

他强调，家庭教育与学校教育相辅相成，好的学校必然重视家庭教育，两者共同承担着培养孩子的神圣使命。学校应秉持先成人后成才的目标，而家长在教育过程中也需要学校的支持与帮助。教育的根本任务是立德树人，同时要注重引导学生树立立志报国的远大理想，关注人的主体意识增强。他还提出，当下亟需打破家校社三方之间的壁垒，构建和谐的家庭教育生态体系，促进三方紧密合作。

协同育人，三位一体

巫春红女士围绕家校社协同育人，展开了系统化构建与资源整合的深度分享。她以调查为切入点，回溯十五年前的职场体验，通过采访“你想把自己的孩子培养成一个什么样的人”这一问题，引出从育分时代向育人时代的转变，明确孩子教育的第一责任人是家长。

她指出，国家对家庭教育重视程度逐步提升，教育强国建设规划纲要明确了育人方向，然而当前学校孤岛化、家庭责任模糊化、社会资源碎片化问题突出，协同育人是从单一主体向系统生态进化的必然选择，其核心是教育本质的回归，即以德性培养为根基，以人格塑造为目标。

在实践路径上，需要整合家庭的情感支持、学校的系统知识、社会的实践场景，构建三位一体协同网络，充分发挥父母的榜样作用，激发学生立志。同时，要提高各方参与度，针对家长面临的难点，采用碎片化协同法，倡导有效沟通与换位思考，借鉴国际经验并实现本土化应用。

别具匠心，实践真知

会议期间，各校区分享了特色实践经验。宜宾东辰聚焦“展卷闻书香，筑牢亲子情”的亲子共读活动，通过家校共读实现协同教育，以丰富的活动助力学生幸福成长；安州东辰强调暖心助力与教育创新，借助妇联纽带作用，强化未成年人保护意识；成都东辰则致力于解决数字化时代家校沟通难题，利用班级小管家和百度网盘等工具，实现信息高效链接、共享与合作，打破信息孤岛。

深入浅出，明确核心

在问题研讨环节，绵阳市东辰学校唐松主任、安州东辰学校陈启明老师、成都东辰外国语袁连芬老师、眉山东辰学校邓峻兰老师及东辰幼教集团郭欢老师五位嘉宾积极交流，围绕教联体如何形成合力、关注的重点教育内容等话题各抒己见。经过深入探讨，提炼出研讨共识，明确后续研究方向，并发布《区域家校社协作倡议书》，呼吁各方携手共进。