春日暖阳万物生，岁月沉香悦时光。为了进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路和新的方法，构建有深度有广度的新课堂，3月25日下午，蒙城县城关第三小学仁和路校区与辛集中心小学共同开展数学学科教学研讨活动。
活动中，张令武老师率先带来北师版四年级下册第五单元《用字母表示数》的课例展示。张老师结合四年级学生的学情特点，以兴趣为抓手，设计失物招领和青蛙儿歌的情境，很自然地引出用字母表示数，整节课中，在张老师的引领下，学生逐步体悟到用字母表示数所蕴含的一般性规律。学生们积极投入，或动手操作，或热烈探讨，或深入对比，或激烈辩论，最终顺利完成对字母表示数这一知识的深度理解。
紧随其后，段梅老师执教五年级下册第四单元《体积与容积》一课。这是一节较为抽象的概念课，而段老师却巧妙借助实验教学法，让学生通过亲身体验实验过程，直观且深刻地感知物体的体积以及容器的容积。课堂上，段老师组织学生动手捏橡皮泥，引导学生从中真切体会“等积变形”的奇妙。她更是凭借一双巧手，用橡皮泥捏出形态各异、与学生作品截然不同的物品，自然而然地引出容器的概念，助力学生深刻体悟容积的内涵。整堂课中，学生在反复的感知中，真正踏入“量”的奇妙世界。
评课环节，评课老师们依据新课标要求，从聚焦核心素养到落实课程目标，从教师的教法到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果这四个维度，给予这两节课详尽、细致的点评。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。教师们围绕这两节课的听课感悟，与授课老师展开了深入的交流反馈。大家热烈研讨教学方法，坦诚交换教学心得，既高度肯定了授课教师在课堂上展现出的诸多闪光点，又直言不讳地指出课堂教学中存在的问题，并提出切实可行的改进建议，真正实现了共同进步的美好愿景。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！本次教研活动成功营造出浓厚的教研氛围，始终秉持以生为本的教育理念，精准指向学生的深度学习。同时，它也如同一把钥匙，开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究新征程。无论是授课老师，还是参与听课的老师，皆在交流互动中拓展了教学思路，在深入研讨中汲取了宝贵经验，在深刻反思中实现了专业成长。
（杨嫚 赵志影）
