春和景明，万物生发。为深入贯彻“五育并举”教育理念，践行科教兴国方针政策，进一步激发学生科技创新思维和热情，3月19日—20日，固始县元光小学五年级师生走进固始县科技馆，开展了为期两天的科技研学实践活动。
同学们在老师的带领下，满怀期待的开启了此次研学之旅。让我们跟随他们的镜头，一起感受这场充满趣味与知识的科普研学之旅吧！
体验科技 放飞梦想
魏子涵 元光小学五7班学生
春日的阳光温柔地洒在校园里，我们排着整齐的队伍，怀着雀跃的心情向固始科技馆进发。一路上，同学们叽叽喳喳地讨论着即将看到的科技展品，每个人的眼中都闪烁着期待的光芒。
走进科技馆，映入眼帘的是一个充满未来感的世界。巨大的地球仪在缓缓转动，展示着地球的构造；机器人灵活地舞动着机械臂，仿佛在向我招手。全息投影将浩瀚的宇宙呈现在我们眼前，让人仿佛置身于星空之中。
给我印象最深的是一场名叫“浮浮沉沉的世界”的科学小实验。实验老师先自然地引出了活动的内容，并详细为我们讲解，最终得出了一个原理：浮力的大小值不固定，而浮力方向固定不变的原理，我们又了解到了一个新方面的知识。
在四楼的“机器人世界”展区中，我看到了会下棋的机器人，会玩魔方的机器人，会画画的机器人……它们精准的动作，机智的回答，让我深深感受到人工智能的魅力。我不禁想象，未来的科技会发展到什么程度？也许有一天机器人真的能成为人类的好朋友。
半天的参观转瞬即逝，但科技带给我的震撼却永远不能平息。在这里，我触摸到了科技的温度，感受到了知识的力量。那些曾经在书本上的枯燥公式和原理，在这里都变成了生动有趣的体验。我明白了，科学不是遥不可及的高深理论，而是融入了生活的点点滴滴。
回校的路上，我的脑海中不断回放着科技馆里的种种场景。这次参观不仅开阔了我的视野，更点燃了我对科学的热情。我暗下决心，要努力学习科学知识，将来为祖国的科技发展贡献自己的一份力量。科技之光，必将照亮我们这一代人的求知之路。
走进科学 收获快乐
李雅兰 元光小学五4班学生
清晨的露水还未褪去，校车已经载着满车的期待驶向城市以北的科技馆。我贴着车窗，看朝阳在玻璃上折射出七彩光晕，整座建筑仿佛悬浮在晨光里的水晶魔方，每个切面都藏着未知的惊喜。
一进科技馆，我们就被丰富的展区吸引。在地震体验区，模拟的房屋开始晃动，灯光闪烁，伴随着音效，仿佛真的地震来袭。大家紧紧抓住扶手，感受着不同震级带来的晃动差异，讲解员还同步讲解地震原理和应对方法，让我深刻认识到地震的威力以及正确避险的重要性。
接着是消防知识小课堂。工作人员生动地讲述火灾的危害、预防措施。原来很多火灾是因为我们的疏忽造成的，比如随意乱接电线、卧床吸烟等。随后的消防演练将理论知识运用到实践中。听到警报声，我们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照指示有序撤离。到了安全区域，工作人员教我们使用灭火器，大家都跃跃欲试，我也勇敢尝试，拔掉保险销、握住喷管、按下把手，成功扑灭了模拟火源，那种成就感油然而生。
最有意思的是三原色小实验，工作人员笑着为我们讲解，红、绿、蓝之所以被称为光的三原色，是因为它们能混合出几乎所有颜色。电视、投影仪等显示设备，正是利用这个原理，为我们呈现出五彩斑斓的画面。亲自操作这个实验时，我小心翼翼地调节着三个光源的角度和亮度，看着不同颜色的光在屏幕上变幻，心中满是震撼与喜悦。
这次科技馆之旅，不再是课本上枯燥的文字，而是生动有趣的体验，让我对科学的兴趣愈发浓厚。我暗下决心，以后要努力学习科学知识，探索更多未知的奥秘。
研学之旅
余昊宸 元光小学五1班学生
今天早上，阳光明媚，微风轻拂，我们五（1）班的同学们满怀期待地踏上了前往科技馆的研学之旅。
首先，我们来到了“科普小剧场”。两位和蔼可亲的老师为我们展示了三个小实验，其中最让我惊叹的是“火焰手”。只见台上的老师拿出一个盆，加入水和洗洁精，搅拌出泡沫。随后，她往里面喷入一些燃料，将手浸在水里，再舀起一些泡沫点燃，手上竟然燃起了熊熊火焰！我大吃一惊，台下也爆发出一片惊呼声。老师手上的火很快熄灭，她解释说，手上的水形成了一层保护膜，泡沫因含有丁烷而可燃，但有保护膜的手不会受伤。生活中处处蕴藏着科学的奥秘！
观看完实验,我们分成三组,分组学习知识。其中,我们组学习的课程是"发现生活中的"大山",授课老师先通过高尔顿板引出了本节课的主题 ——正态分布。它好似一座大山,中间的数值因为超于平均值,数量多,在统计图中像山顶,左右两端因为数值较为极端,像山脚。老师还通过举例,将它与生活联系在了一起,真是有趣!
上完课后,我们开始自由活动。我也体验了多个项目,当然最有趣的还得是镜子迷宫。里面的镜子星罗棋布,处处是映出来的镜像错综复杂。要不是我掌握了规律,我可能也要撞墙吧。
光阴似箭，日月如梭。返校的时间到了，我依依不舍地回望科技馆，将这段充满乐趣与知识的时光深深铭刻在心中。
科技馆研学日记
杨一博 元光小学五8班学生
今天学校组织我们去科技馆研学，一路上我都兴奋不已，满脑子都是对科技馆的好奇与期待。
一到科技馆，入门的欢乐戏水湾和虚拟水流墙，充满趣味，仿佛把我们带入了一个奇幻的水世界。左边的科普小剧场更是知识的宝藏地。科学老师就像魔法使者，做了好多有趣的实验。钢珠落地的瞬间，引发我们阵阵惊叹；而羽毛在管道中上升，以及管道放沙子纸却不破的实验，更是让我满脑子都是问号。老师耐心讲解后，我才明白原来这背后藏着空气动力学等知识，科学真的太奇妙了！
随后，老师带我们来到三楼。在这里，我们了解到龙卷风那强大又神秘的力量。老师利用水流和圆形管道模拟出了水龙卷，看着水流飞速旋转形成的壮观景象，我仿佛亲眼见到了真实的龙卷风，既紧张又兴奋。我深刻感受到大自然的力量，也对气象科学产生了更浓厚的兴趣。
这次研学，是我与科学的一次深度拥抱。在科技馆，我不仅见证了科学的奇妙现象，更触摸到了科学的无穷魅力。未来，我渴望像今天一样，不断探索未知，在科学的海洋中遨游。我期待能用所学知识，为科技发展添砖加瓦，或许有一天，我也能在某个科学领域发光发热，让科技更好地服务人类，创造更美好的世界。
读万卷书，行万里路，最好的课堂在路上，走出校园，走进科教高地，研学之中学知识。这场沉浸式的研学体验之旅，打通了校园与未来的时空隧道，在孩子们的心中播撒科学的种子，让科技点亮梦想，为童真梦想插上科技的羽翼。 （通讯员 熊海燕）