3月22日，济宁市任城区漫舟书城里，在上着一堂形式新颖的公益阅读课。运河名师魏珍带领孩子们走进《神奇糖果店》的奇妙世界。通过故事讲述、音乐游戏、沉浸式表演、跨学科实验及绘本创作等环节，为30余名儿童开启阅读新体验。多位教育专家现场观摩后指出，该模式为儿童阅读推广提供了创新样本。
课堂上，魏珍用生动、形象且富有感染力的语言，将孩子们带入了五彩缤纷的童话空间。绘本《神奇糖果店》是一个充满奇幻色彩的故事。故事中的糖果店有着各种各样的神奇糖果，每一种糖果都能带给人们意想不到的效果。孩子们跟随故事中的主人公一起探索糖果店的秘密，体验糖果带来的惊喜与乐趣。活动中，魏珍鼓励孩子们大胆猜测绘本的画面内容，形成自由、平等、开放的语言表达情境，孩子们纷纷插上想象的翅膀，积极表达自己的所思、所感、所想，呈现出了愉悦的阅读体验。
魏珍带着学生追随故事的发展脉络，抓住绘本中“一颗遗漏的糖果”留白训练他们大胆想象的能力，合理又创新地对故事进行补白，巧妙地将读、写、绘融为一体，让学生乘思维之翼，翱翔于趣味无限的想象世界。
此次绘本公益课堂活动，不仅培养了孩子们的阅读兴趣，还充分发挥了他们的想象力和创造力；不仅是一次公益的教育活动，更是一次心灵的触动，让人们看到了教育的力量，也更加坚定了以孩子为中心，注重阅读兴趣培养，引导他们养成良好的阅读习惯。
据了解，“神奇书世界”公益课堂项目在济宁市教育科学研究院的专业指导下，已连续举办了五年多。该项目依托运河书屋、漫舟书城、各社区服务中心及部分小学开展，主要开设了“快乐绘读”绘本公益课、家长课堂等活动内容，指导学生阅读优秀作品，激发孩子们的阅读兴趣，培养阅读习惯，增进亲子感情，为立德树人的教育目标助力。截至目前，“神奇书世界”公益课堂项目已开办30余场，惠及学生及家长1500余人，被评为济宁市全环境立德树人优秀服务项目。
近年来，济宁市教科院高度重视家校社合作育人，做了大量的工作。健全家校沟通联系制度，认真做好家庭教育指导服务，听取家长、社会对学校的意见建议，推动成立家校社协同育人“教联体”。整合社会资源，用好思政课和社会实践教育基地，丰富学校课堂和课后服务内容。充分发挥红色资源、优秀传统文化资源育人功能，规范中小学生研学实践活动，全覆盖组织青少年学生走进博物馆、展览馆、科技馆教育基地，不断拓展实践育人和网络育人空间阵地。创新课程体系，开发国内首个小学全学段生命教育三维课程框架，包含《小青豆生命启航（上、下）》教材及3000+册绘本资源库。重构协同机制，首创“家校成长共同体”双轮驱动机制。
同时，在学生端设计“绘本阅读+主题探究”双轨课程，通过游戏化场景提升学生能力，获得生命的意义感；家长端研发家长“学·思·悟·行”赋能课程体系，借助家长成长课堂，实现家庭教育指导合格率从41%跃升至92%；社会端建设20个教育实践基地，学校“15分钟教育圈”。培育区域生态，实施“种子-森林”工程，建立市县校三级推进机制。依托各县市区心理健康教育指导中心和家庭教育指导中心，建立生命教育指导中心，形成“政策引领-资源整合-标准输出”的县域推进模式，切实为学生生命成长教育赋能，为全环境立德树人助力。
（通讯员 李宏伟 石波波）
