那些将成绩看得很重的家长，最终孩子反而成绩越来越差；相反的，把重心放在成绩之外的能力培养上面，反而能让孩子越来越有劲。
在将孩子送上重高后，回头重新来看待这些年一路走过来，有做错的事，也有做对的事。
其中最不后悔的就是做到了下面这8件事。
1、从小学开始就紧盯习惯！
不管是学习上，还是生活中，基本上是个孩子都会有这样那样的坏习惯，而这些习惯不可能说一次就能改正的，一定是需要家长不厌其烦地去纠正，绝不能放任不管。
其中，我认为最重要的习惯，就是不拖拉的习惯！
孩子的节奏跟大人不一样，慢才是他们的节奏，但慢跟拖拉是两码事。比如完成一件事，需要更长的时间，这就叫慢；但你叫了很多次去做这件事，孩子还是不行动，这就叫拖拉。
小学阶段的拖拉不纠正过来，到初中后肯定会很痛苦。但孩子终归是孩子，自控力等各方面不如大人，想完全改正拖拉是不太现实的，只能将他拖拉的程度给降到最低，降到一个我们能接受的范围即可。
2、英语真的是一门需要早启蒙的学科！
娃很小就开始接触英语，幼儿园就开始去听英语，鼓励孩子说一些日常简单的英语；到了小学后，开始去刷分级阅读，刚开始肯定是有难度的，但好在坚持了下来，收获也很大。
还有新概念英语，有人说新概念已经过时了，其实这个真的见仁见智；有的孩子学了后有很大帮助，有的孩子学完后没什么用，但至少我见过的，新概念对很多孩子都有效果。
四年级开始坚持学新概念，到初一过完搞定新二！进入到初二后直接去背高考3500词，既能涵盖中考考纲要求的2000词，还能为高中的学习提前做准备。
背单词肯定是件很枯燥的事情，不少孩子英语差，就是懒得背单词，或者说不会背！经常背完就忘，没效果。所以当一种方法不行，就要变通，不能一条路走到黑。
3、从上初中之后，开始坚持多看多背中考的满分作文。作文的提升绝对不是短时间内可以实现的，长期坚持背诵积累与仿写，到需要真正需要发挥作用的时候，娃就能灵活套用这些素材。
中考大方向的8大类作文，一定要从初一开始就储备起来，争取每一个学期都能仿写至少15篇以上的高分作文。
4、每一个假期，都有适当的提前学！
上学日时间很赶，很难做到既能预习复习，又能刷题巩固，所以每一个假期都要提前学掉一些内容，到开学日压力就不会太大。
到了如今，提前学真的不是什么秘密了。别太相信那些学霸所说的，假期没有学，一直在玩，然后开学后每次考试都考得很好，那是别人忽悠你的，你相信了，只能说你太天真了。
5、错题本一定要去抓！很多人都说搞错题是在浪费时间，因为错题搞来搞去，考试还是错一大堆，而且每次搞的还都是那些题，所以他们认为搞错题没用。
有这样想法的，都是因为错题没有真正吃透，搞错题就只是把错题重刷一遍而已，这道题是会了，可下次遇到同类题，只不过是换个条件，又不会了。
一定要去总结错因，到底是计算出错，还是概念模糊，还是公式不会运用？
找出原因，并做针对性的训练，才能彻底吃透这些错题，下次考试才能将分数涨上去。
6、古诗文跟英语一样，也是要早启蒙的东西。
很多孩子到初中之后，古诗文学得相当痛苦，看不懂，记不住，不会做题，考试丢分丢得最多的地方，就是古诗文。
要从小学开始就坚持给娃做古诗文的启蒙，每天坚持读和背，语感才能越来越好。最适合启蒙古诗文的书，选来选去，最后发现还是《古文观止》最有效果，基本上是完胜其它教辅的存在。
7、手机从小就要管好，帮孩子养成良好的使用手机习惯。
有太多的孩子本来挺聪明的，可惜都被手机给毁掉了。务必要在孩子还没有进入到青春期的之前，就培养好使用手机的好习惯，定好规则，严格执行！
这样等孩子到了青春期后，虽然叛逆，但有先前的好习惯牵引着，他就不会做出太出格的事情。
8、奥数到底要不要学？我们家是有学的。以我的经验来看，满足三点就能学，一是课内成绩没问题，二是孩子课内有一种吃不饱的感觉，三是对小升初择校有需求的，那就能让孩子搞一搞奥数。
而且搞奥数其实也就那么两三年时间，三四五年级这个阶段可以重点抓一抓，到六年级就要停掉了，因为六年级的重点不是奥数，而是提前去学初中课程了。
这也说明了，规划的重要性！
以上这八件事，就是我们一路走下来，觉得最需要去抓的八点。这其实也印证了一句话，决定孩子们之间差距的因素，除了天赋智商外，还有来自家长的规划差，以及信息差。