各市教育（教体）局，有关高等学校：为深入学习贯彻党的二十大报告关于“统筹职业教育、高等 教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇” 的决策部署，认真落实《中华人民共和国职业教育法》和新修订 的《山东省职业教育条例》，根据《中共中央办公厅 国务院办公 厅印发〔关于深化现代职业教育体系建设改革的意见〕的通知》 （中办发〔2022〕65号）、《教育部 山东省人民政府关于整省推 进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕 3 号）、《教育部 山东省人民政府关于促进职业教育提质升级赋 能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》（鲁政发〔2023〕 6 号）和《山东省教育厅关于优化调整职业院校与本科高校对口 贯通分段培养专业点的通知》（鲁教办函〔2024〕9号）等文件。
政策有变！山东中考2025新规、成绩组成！为什么要进行全省统一命题？
试点院校、专业及招生规模
“3+2”贯通培养试点高职院校67所，共计286个专业点， 衔接本科高校30所，招生规模11325人，自2024年开始招生。
“3+4”贯通培养试点中职学校35所，共计43个专业点， 衔接本科高校15所，招生规模1610人，自2025年开始招生。
招生范围和报名资格
“3+2”贯通培养高职阶段招生范围为参加山东省2024年夏季普通高校考试招生统一考试，且高考成绩不低于我省普通类一段线下50分的考生。
“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为所在市，且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的 前50%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。初中学业水平考试成绩以分数呈现的按各科总分排名计算，以等级呈现或以 “分数+等级”呈现的参照前50%的比例由各市确定报名资格。招生过程中生源不足市要及时报告我厅，由我厅调整到生源充足的市安排招生。
合规定要求的学生，经公示无异议后，报省教育招生考试院审核并办理录取手续。
招生计划
根据《山东省教育体制机制综合改革调研报告》可知，当前山东省已经形成了中职高职3+2、高职五年一贯制、高职本科3+2、中职本科3+4等多种形式的职业教育学制。
那这些入学途径有什么区别？ 家长和学生该如何选择？为大家整理了这些区别，供大家参考！
01
中职高职3+2
“3+2”指的是中高职三二分段制，即前三年在中职院校学校，通过“三二分段”中职接高职统一考试后，成绩合格，就能继续进行后续两年的大专学习。
招收对象：应届初中毕业生
学制：五年
毕业证：2年制专科学历
02
高职五年一贯制
“五年一贯制”又称“初中起点大专教育”，达到录取成绩后直接进入高职院校学习。
招收对象：参加中考的初中毕业生
学制： 五年
毕业证： 2年制专科学历，毕业证上入学时间为5年制第一年
03
高职本科3+2
全称“高职院校与本科高校分段培养计划”， 简单来说就是3年专科转段2年本科，3+2需要考对应大学的专业课，还要参加专升本的英语（如果是英语专业则考语文）和计算机。本质上属于专升本。
招收对象：“3+2”试点高职生
学制：三年高职学习，两年本科学习
毕业证：专科为起点，以及两年制本科等关键字，其他的与普通本科完全相同。
04
中职本科3+4
“3+4”贯通培养在普通高中录取之前进行，在公布的计划内，依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，录取符合规定要求的学生，进行3年中职阶段学习，通过阶段考试后进行4年本科学习。
招收对象：招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生， 学籍注册地为所在市，且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%， 非考试科目的考查科目成绩在合格以上。
学制：七年，包括三年高职学习、四年本科学习
毕业证：和夏季高考考生毕业证无区别
05
春季高考
是与夏季高考具有同等地位的高考制度。山东省从2012年起实行春季高考、夏季高考并行制度。
2022年山东省春季高考升级为“职教高考”。
招收对象：中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力（往届高中生毕业生也可报名）
学制：考入本科院校进行4年学习或考入高职专科院校进行3年学习
毕业证：普通高校毕业证，和夏季高考考生毕业证无区别。
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