为提升我校学生工作内涵式建设发展水平，强化工作经验的交流学习，我校召开2024年度学生工作述职会议。校党委副书记、校长肖士恩，党委常委、副校长朱凯峰出席会议并讲话，学生处、团委及二级学院学工负责人参加会议。
肖士恩表示，时代快速发展、高等教育改革、学生自身需求和心理状态的转变，都给学生工作带来了新的挑战，我们必须予以更大程度的重视。学生工作要正确处理好三种关系，一是学生学习和学生工作的关系，学生工作要紧紧围绕学生学习这一主责主业开展;二是第一课堂和第二课堂的关系，各学院要根据人才培养目标设计组织能够切实提高学生能力的实践活动;三是考研和就业的关系，要大力引导和鼓励学生考研深造，帮助学生树立正确考研、择业观念。他指出，学校正处在全面深化综合改革的关键征程上，作为学生工作者要提高政治站位，深刻理解推动学生工作高质量发展的重要意义。要贯彻好“以学生为中心”的工作理念，凝心聚力，始终保持与学校中心工作、重点工作的同向同行。
朱凯峰对过去一年各学院学生工作取得的成绩给予了肯定并就述职情况进行了点评。他勉励全体学工系统工作人员，一要坚持党组织的政治引领作用，加强思想建设，夯实基层党建根基;二要积极探索符合时代特点的新路径，打造契合学院实际、凸显学科优势的工作品牌;三要不断发扬学工队伍的昂扬精神状态，提升学生工作能力水平。
各学院学工负责人围绕大学生思想政治教育、优良学风建设和纪律建设、学生心理健康教育引导、助力学生成长发展、提升学生工作综合水平等方面进行了述职汇报，展示了学生工作育人成果。此次述职会议为各学院提供了一个展示工作成果、交流经验的平台，通过总结经验、查找不足，各学院明确了2025年学生工作的方向和重点。全体学工人员将以更加饱满的热情、更加务实的作风，积极投入到新一年的学生工作中，努力开创学生工作新局面。