诵诗词美韵，沐国学芬芳。为检验本学期各班级学生在晨诵课是否达到背会、背美、背活的层级诵读目标，实现以评促教、以评促诵。近期，包头市青山区先锋道小学精心组织了主题诗文诵读检测及检测观摩总结等一系列活动。此次系列活动经历了前期的规划设计、中期的筹备安排，到后期严谨细致的检测实施等多个阶段，各环节紧密相扣，学校党支部书记、校长武建华，党支部专职副书记邵晶洁和教学副校长谭丽娜全程参与活动，共同见证孩子们在经典诵读中的成长与收获。
为了保证本次诵读检测活动的顺利进行，教导处特制定了详细的检测活动方案，李麒主题诗文诵读名师工作室所有成员进行了主题为“悟诵读之道 研测试之法”的专题会议，从检测标准、流程等方面展开深入研讨，明确了本次检测要围绕诵读生活化的核心理念，按照包头市主题诗文诵读点背测试、情境运用、拓展提升三个环节，巧妙命题，灵活施测，让诵读检测趣味十足，充分激发学生的诵读兴趣，为本次检测活动的成功开展奠定了坚实基础。
本次古诗词抽背范围以《主题诗文诵读》读本为主，检查方式按班级人数全员检测，不得挑选，一个不落。较全面地考查了学生主题诗文背诵情况，也体现了抽测的公正性和均衡性。“少而好学，如日出之阳”，一、二年级的孩子们虽然稚嫩，但却有“心有山海，静而不争”的气韵。他们在诵读时精神饱满，稚嫩中带着些许严肃，清脆的童音让中华经典的千年音韵萦绕耳畔，浸润心灵。一篇篇古诗文在他们的口中也变得活泼有生趣，这就是经典文化的代代传承。
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”经过科学的诵读方法的训练，三四年级的孩子们测试时神情更加自信了，眼神更加明亮了，声音更加有情感了，他们从诵读中，读出了自己对诗文的理解，也表达出自己对“诵读”深深的喜爱。为明晰全体语文教师今后晨诵课教学的方向，主题诗文诵读工作室主持人李麒以“诗词星空摘星之旅”为情景，对二年二班进行测试，全体语文教师进行现场观摩学习。
诵读检测结束后，监测领导和检测教师团队从点背测试、情境运用、拓展提升三个环节对各班进行了综合评估，确保检测结果的公正性和准确性，最终，诵读示范班级、优秀班级和达标班级脱颖而出，彰显了此次检测活动的显著成效。
包头市青山区先锋道小学的此次主题诗文诵读检测活动，不仅夯实了学生的知识积淀，促进了主题诗文的积累，还丰富了学生的文化底蕴，让孩子们在了解古诗文，热爱古诗文，在背诵中积累，在文化滋养中成长。作为包头市的诵读联盟校、青山区的诵读先行校，包头市青山区先锋道小学将以此为契机，继续完善诵读课程体系，在青山区高质量地种好诵读的“试验田”，引领学生畅读经典、熟背经典、品悟经典！