儿童心理发展的特点，如同一座神秘的花园，等待着我们去探索和理解。对于专业的教育工作者而言，这些特点构成了他们工作的基础常识。而在美国，许多普通家长也通过向学校老师、辅导员请教，或参与儿童组织的志愿服务培训，掌握了专业的教育法则，并将其应用于家庭教育之中。这些法则，不仅在学校和家庭中发挥着作用，更贯穿于整个美国社会的少儿教育中。
一、归属法则：健康的家庭环境是成长的摇篮
为孩子创造一个健康的成长环境，看似简单，实则不易。有的家长过于溺爱，让孩子养成不良的生活习惯；有的家庭矛盾重重，争吵不断，给孩子带来极大的心理压力；更有破碎的家庭，让孩子缺失归属感。家长应意识到，家庭是孩子心灵的港湾，无论遇到何种困难，都应尽力为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。
二、希望法则：正面激励，让孩子看到未来
家长对孩子的期望是自然而然的，但关键在于是否能用正面的语言激励孩子，让他们看到希望。美国家长擅长用“干得好”、“太棒了”等话语鼓励孩子，而华人家长则往往对孩子期望过高，过于挑剔。其实，适当的夸奖和肯定，能够激发孩子的积极性和自信心，让他们相信自己有能力实现目标。
三、力量法则：避免与孩子斗强，以智取胜
在力量和经验上，成人无疑占据优势。然而，与孩子斗强并不明智，也不光彩。家长应学会以智取胜，通过引导和启发，让孩子在平等和尊重的氛围中成长。当孩子与家长发生争执时，家长应主动和解，勇于承认错误，为孩子树立榜样。
四、管理法则：合理的管束是成长的保障
在孩子未成年前，管束是父母的责任。但这种管束应充满亲情、人性化和理性，而非简单粗暴的命令式。合理的管教和关怀，会让孩子感到安全和被支持；而放任自流，则可能让孩子感到被忽视和疏远。
五、声音法则：倾听孩子的声音，尊重他们的想法
平等对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音。这不仅有助于了解孩子的真实想法，还能培养他们的表达能力和自信心。家长应耐心倾听孩子的讲话，避免粗暴打断或嘲笑他们的想法。
六、榜样法则：言传身教，以身作则
“以身作则，言传身教”是教育的真谛。家长的言行举止对孩子产生着深远的影响。除了家庭内的榜样，家长还应关注孩子所交往的社会关系和常去的场合，引导他们结交健康的朋友。
七、求同存异法则：尊重孩子的观点，理解他们的世界
孩子和成人的看法往往不同，家长应尊重孩子的观点，理解他们的世界。对于孩子不符合常规的幻想和想法，不要泼冷水，而要鼓励他们发挥想象力和好奇心。同时，也要结合“声音法则”，鼓励孩子敢于表达自己的想法。
八、惩罚法则：慎用惩罚，以理服人
单纯的惩罚，尤其是体罚，是非常负面和拙劣的教育方式。家长应采用适当的方式对孩子进行批评和教育，让他们认识到错误并甘愿接受处罚。但处罚方式应合理且人性化，避免对孩子造成心理阴影。
九、后果法则：让孩子了解行为的后果
在教育孩子时，家长应周密思考每件事的前因后果，并与孩子进行深入的沟通。通过讲解行为的后果，让孩子明白哪些行为是可行的，哪些是不可行的。这样不仅能够增强孩子的预见性，还能培养他们的责任感和自律性。
十、结构法则：教育孩子遵守道德和法律
法律是社会结构稳定的保障。家长应从小教育孩子遵守道德和法律，为他们树立遵纪守法的榜样。在中国社会，家长更应检点自己的言行习惯，避免逾越道德和法律底线，为孩子树立正确的价值观。
十一、二十码法则：尊重孩子的独立性
“二十码法则”象征着家长应尊重孩子的独立性，给他们留出心理空间。家长不必处处围着孩子转，而应适当放手，让他们学会独立思考和决策。当然，家长仍需在适当的时候给予关注和引导。
十二、四W法则：了解孩子的行踪和动态
家长应随时了解孩子的行踪和动态，包括他们与谁在一起、在什么地方、在干什么以及什么时候回家。这不仅有助于保障孩子的安全，还能增进家长与孩子之间的沟通和信任。在网络时代，家长还应关注孩子的网络交往情况，引导他们结交健康的网友。
综上所述，十二法则为家长提供了一套系统的教育理念和方法。通过遵循这些法则，家长能够更好地了解孩子的心理发展特点，为他们创造一个健康、和谐、充满爱的成长环境。