岁月更替，华章新启。回眸追光，细数成长。这一年，包头市九原区第一实验小学全体师生上下齐心。乘风破浪续新章，奋楫笃行启新局，共同绘制出2024年学校蓬勃发展的多彩画卷。此刻，让我们揭晓包头市九原区第一实验小学2024年度十大校园新闻。
环境升级：探索校园新变化。包头市九原区第一实验小学秉持“儿童站立在学校正中央”的教育哲学，努力解决家长的后顾之忧，增强学生的幸福感。这一年，学校将所有的开放空间都优化为师生的学习场域和可利用的活动空间，将校园文化环境转化为优质的教育资源，成为学校一张靓丽的教育名片。
党建强心：铸魂育人促发展。包头市九原区第一实验小学深耕“党建强心•雅行育人”党建品牌，把党建品牌与学校雅行文化有机融合，探索以“四厅“(文化大厅、美育大厅、展示大厅、风采大厅)“七廊“(党建长廊、红色长廊、雅趣长廊、雅悦长廊、雅韵长廊、雅魂长廊、雅美长廊)”五载体“(思政课堂、少先队活动、小雅社团、全员运动会、家校共育)”为特色，推动学校各项教育教学工作迈上新台阶。
高位引领：携手同行向未来。3月19日，包头市九原区隆重举行实验教育集团启动暨宋建东名誉校长聘任仪式，高规格开启集团化办学新篇章。包头市九原区实验教育集团，由包头市九原区第一实验小学和第二实验小学共同组成。实验教育集团成立后，两所学校将在集团名誉校长宋建东的高位引领下，从课堂教学研究、课程体系建设、学校制度及文化构建、教师队伍培养提升等方面量身定制切实可行的行动路径，实现教育教学快速优质特色化发展，最终形成共识先进理念、共享优质资源、共同成长提升的教育共同体集团。
宋校长指导大家在课堂教学改善上下功夫，建立了“三段六环节雅行课堂模型”和《雅行课堂观察评价标准》。同时，实施双闭环管理，保证课堂教学质量。通过“生动有趣、自主互动、深度学习、实践高阶”的课堂教学，激发学生的兴趣，启迪智慧，掌握方法，释放潜能，提升能力，生成素养，提高课程效益。
奠基仪式：打造九原优质校。2024年6月5日，包头市九原区第一实验小学改扩建工程二期奠基仪式，隆重举行。九原区第一实验小学改扩建工程二期的顺利开工将为孩子们提供更好的学习环境，为老师们提供更好的教学条件，为周边的居民提供更强有力的教育配套基础设施。包头市九原区第一实验小学的全体师生将秉承“蒙以养正，雅行立人”的办学理念，努力擦亮九原教育的品牌！
多彩课程：启迪智慧提素养。课程是落实办学思想，实施育人目标的载体。雅行课程体系建构在强化课程内容的全面性、基础性、均衡性的同时，更加突出课程设置的多样性、差异性、创新性和可选择性，更能满足学生学习生活和个性发展的多样化需求，最终指向包头市九原区第一实验小学学生发展的“五雅”核心素养。为强化学生的综合素养提升综合能力，学校特别设立了综合性课程。如体现纵向衔接的成长课程：低年级启雅课程，中年级敏雅课程、高年级致雅课程；体现横向跨学科的综合活动课程，“雅韵四季课程”“跟着课本去旅行”“跟着课本学非遗”等，这些课程的设置突出体现了课程设置的层次性、成长性、衔接性、综合性，满足学生身心成长需要。
专业提升：深耕课堂提质量。为进一步提升教育教学质量，把脉课堂教学，创新课堂教学模式，促进教师专业成长和学校教育教学发展，包头市九原区第一实验小学充分用好与东北师范大学“UGS”项目、与崔成林教授团队“教师专业能力提升工程”与“东北师范大学附属小学”学共体等项目的机会、资源、平台，协助东北师范大学专家做好合作项目的深入开展，为学校飞跃性发展保驾护航。
多元评价：促学生全面发展。包头市九原区第一实验小学德育工作以德育评价促德育目标达成为主要思路，完善“德育目标，德育课程，德育评价”一体化。学校注重评价主体多元，学校领导、班主任、科任教师、社团指导教师、社区工作人员、社区指导教师、家长、同伴、学生自己等构成多元评价主体。同时注重评价角度多维，既评价潜在的向好意识和价值观，又评价可视化的德育学习成果。
今年，包头市九原区第一实验小学创新增设雅行银行，大大增加了学生的动力。雅行银行可兑换的礼物既有精神奖励也有物质奖励。精神奖励可以实现学生的微心愿，或是与最喜爱的老师合影，被喜爱的老师邀请一起共进午餐，和校长妈妈合影并聊天等等。物质奖励注重积极向上的导向性，包括精美的图书、中国传统文化元素的乐高、体育用品、益智玩具等。课间，学生经常到这里观赏交流，期待着礼物上新，更憧憬着自己能带上雅行储蓄币兴致盎然地过上一把兑换瘾，秀出自己努力付出的成果。
多方育人：雅行学子激情燃。学校的培养目标是：孝爱文雅有德行、博学智雅能慧行、身心体雅会健行、向美艺雅善美行和生活技雅乐创行的新时代“五雅”好少年。这一年来，学校三大节日活动：科创节、体育节、艺术节的圆满举办，各项文体活动、赛事的进行，不仅促进了孩子们锻炼身体、美化心灵、磨砺意志、砥砺德行等优秀品德的培养，更是将学校的培养目标落实在每一个雅行学子的身上，让他们成长为闪光的雅行少年！
优质均衡：助力教育高发展。2024年，包头市九原区第一实验小学在推动教育优质均衡方面取得了显著效果。这一年，学校迎接了市、区两级优质均衡专家进校验收。督察组实地查看，深入校园，重点查看基础设施、校园文化、学生劳动实践基地等，对各功能库室的情况进行了深入的了解。学校专用教室管理员们也向专家们认真细致地介绍各功能室的建设和使用情况。督查组的领导们通过详细查阅档案资料，对学校优质均衡创建工作给予了充分肯定的同时，也提出了科学性指导意见和合理化建议。学校将按照专家的指导意见继续整改完善，确保高质量完成优质均衡的创建工作。
家校协同：凝聚合力共育人。形成家校社协同育人、立体育人的育人格局是落实办学理念实现育人目标的重要途径。包头市九原区第一实验小学充分挖掘和发挥地域周边“大教育”资源的潜在育人功能，走向了主动、开放、包容的新起点。形成了实验一小和雅家长育人体系。包头市九原区第一实验小学通过家长学校、家长开放日等活动，不断和家长沟通，达成一个共识：为更好地协同育人，建议对孩子的习惯养成，要“近视”，对孩子的成长问题要“远视”，对教育中遇到的困难要“俯视”，对学校制定的各项规则要“仰视”，对班风无形的影响大家要“透视”，对学生不断反复的现象“凝视”。相信在家长、学校、老师共同努力的基础上，包头市九原区第一实验小学的孩子一定能奋发图强，健康成长！
又一年岁月葳蕤，书一卷佳绩累累。无数难忘的声音、动人的瞬间、平凡的故事汇聚成昂扬奋进的洪流。2024，一同见证。2025重新出发。包头市九原区第一实验小学的雅行追梦人，向未来报到！向新征程，迈步！