每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。
——苏霍姆林斯基
作者：暖心
有很多父母抱怨：为什么使出很大的力，依然教不好孩子？
有人的回答很戳心：
当你对孩子失望的那一刻，你不能接受的并不是孩子不好，而是在孩子身上看到失败的自己。
是啊！这世界上很多的“坏”孩子，都是父母种的“果”。
教育中有一个“镜子效应”：指的是父母言行举止，都是孩子的一面镜子，孩子是什么样的，就折射出父母的样子。
镜子，不仅仅是一个工具，有时候也会成为教育孩子的助力，用好了让孩子受益终生。
尤其是，父母用好这“五面镜子”，不怕教不好孩子。
01
放大镜：看到孩子的优点
心理学上有一张令人深思的图：你第一眼看到什么，说明你的内在是什么。
有的人第一眼注意的是黑色魔鬼，说明他的能量更负面；
有人第一眼注意的是白色天使，说明他的内心更乐观。
这张图就好比父母看到的孩子的样子。
如果父母看到的都是孩子的缺点，就会不断地批评、否定、打击孩子，让孩子活得自卑；
如果父母看到的是孩子的优点，他们则会不断地夸赞、表扬孩子，让孩子的成长被更多的光照耀着。
然而，很多父母总是执意去和孩子的缺点较劲，孩子的一点小错误就被无限放大，不断挑剔，总觉得孩子浑身有问题。
渐渐地，孩子在父母指责的目光下，变得越来越差劲。
一位教育学家曾经说过：
“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点，认为管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。
其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
是啊，如果父母只在意那微小的缺点，缺点就会像气球一样膨胀，最终摧毁。
父母一定要善用“放大镜”，不断放大他的长处，才能“造”出与众不同的孩子。
杨振宁在美国读书时，因为实验能力差，经常遭到同学嘲笑。
可是，他的老师发现：虽然他的动手能力很差，分析能力却是一流。
于是，老师不断发扬他这方面的长处，指导他研究物理理论。
在老师的细心培养下，杨振宁在物理领域取得了杰出成果，并获得了诺贝尔物理学奖。
扬长避短，这是教育的“潜规则”。
孩子有了长处，他才能挺起胸膛去面对更多的困难与挑战。
当你发现孩子做得不好时，请用上你的放大镜，找寻到孩子有价值的地方。
父母眼中的优秀，才是孩子成长最大的助力。
02
望远镜：培养孩子的格局
今年，潘展乐在奥运会上犹如一匹黑马，为中国创下多个历史纪录。
而更吸引我们的却是他背后的养育者，一个是外公，一个是爷爷。
他的外公说：
小时候，潘展乐练字，只告诉他的进步在哪，其他的不会点评。
长大后，潘展乐训练，外公为他打造“奖牌蚊帐”，让他一睁开眼就能看到自己的成绩。
在他训练期间，外公从来不关心他的成绩，只关心他压力大不大，只要一有空就和他谈心，及时为他化解不良情绪……
他的爷爷在他很小的时候就支持他做游泳运动员。
那时，还因为家里经济条件有限，爷爷甚至说“卖掉房子，支持他的理想”。
后来，潘展乐去外地集训，爷爷对他只有三个要求：
第一，正确树立人生观、价值观；
第二，吃好睡好休息好；
第三，注意安全，把自己管理好。
不管外公还是爷爷，都是用关爱去缓解他内心的疲惫，让他在游泳训练上越来越有韧劲。
这就是养育者的格局，不注重眼前的利益，而把眼光投向远方。
然而，有些父母总是焦虑于孩子眼前的事情。
比如：孩子刚上小学，过分注重成绩，然而忽略了对习惯和学习兴趣的培养，导致孩子学习越来越懈怠。
这样的父母，不会为孩子的未来规划与安排，反而容易更快地“压倒”孩子。
作家黄静洁曾说：用大视野育人，而不是用小视觉养儿。
作为养育者，我们需要拿起“望远镜”，去看到比当下更有价值的东西。
从长远去看孩子，多为他规划未来，而不是纠结于当下。
教育的本质，不是填满一桶水，而是点燃一团火。
当我们帮孩子找寻到他的生命之火，让他犹如烈焰一般能照亮自己的未来。
03
平面镜：做好孩子的榜样
看过一个故事，深有启发。
海边沙滩上，一只母蟹对小螃蟹说：“孩子，你怎么老是横着爬，为什么不直着走呀？”
小螃蟹委屈地答道：“妈妈，我是照着您的样子走的呀！”
孩子，就是那个踩着我们脚印行走的人，你暴露给孩子什么样子，他就会成为什么样的人。
很多父母总抱怨孩子：
脾气暴躁；撒谎成性；懒惰拖拉；不爱学习……
但是有没有发现，这些孩子往往都是因为：
父母总是言而无信，说话总是大吼大叫、做点小事就不信任孩子……
所谓“坏”孩子，都是父母种的“果”。
教育短片《听，孩子们在说》里有个画面，特别戳心。
一家三口坐在一起，爸爸打游戏，妈妈看剧，却要求孩子老老实实写作业。
女儿小声嘀咕：“你们要我好好学，但是你们通常自己都管不住自己。”
无法以身作则的父母，是“逼”不出来好孩子的。
作家列夫·托尔斯泰说过：
全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
因此，父母要用好平面镜，因为它象征着真实性。
父母看见孩子，就像是在照镜子。
你看见孩子的不堪，就如同是在看自己；
你看见优秀的孩子，说明你也是一个努力的父母。
因此，父母一定要在孩子面前做好榜样。
你希望孩子做的事，自己先做；
你不希望孩子做的事，自己就先要学会放下。
要相信：
做事严谨、积极向上的父母就会养出热爱学习的孩子。
家庭和睦，会养出热爱生活的孩子。
父母的榜样，就是孩子未来的人生高度。
04
缩小镜：弱化孩子的缺点
一位知乎网友曾说：
小时候不懂事，总喜欢搞点恶作剧，经常被父母骂作是“惹事精、扫把星”。
这些话让他很难受，所以他越发地调皮。
经常欺负弟弟妹妹，故意抢他们的零食；
写作业故意做错；
早晨把爸爸的公文包藏起来……
后来，大家都觉得他就是个捣蛋鬼，只要有人哭，就一定是他惹事。
后来，他试过努力学习来赢得大家的认可，可是父母依然没有给他好的评价。
于是他开始“破罐子破摔”，真的成了一个不听话的孩子。
心理学上有一个“刻板效应”：指的是孩子习惯被别人用消极的老眼光看待的话，只会越来越没有信心，产生更强烈的反抗情绪。
一个被父母都看作是很差劲的孩子，他会不断地吸收负能量，慢慢地觉得自己很差劲，心里会很自卑，可是外表却会变得很叛逆。
养育孩子的过程要学会抓大放小，不掉入琐碎里。
父母要学会用缩小镜去看待孩子的缺点，懂得放下对孩子的成见。
电视剧《加油！妈妈》里，13岁的小夫因为长期被父母忽视，从一个学霸变成了叛逆的孩子。
故意上课不听讲、撕同学的书、偷东西，差点烧了房子……
直到后来，妈妈不再把他当成“问题少年”，而是全身心地陪伴他，他又慢慢地变成了大家眼里的乖孩子。
作家刘娜曾说：每个坏孩子，都在以自暴自弃的方式，唤醒父母的关注。
每一个孩子都渴望被表扬、被夸赞、被关注。
我们要学会缩小孩子的缺点，多看看孩子好的一面，相信“孩子总是在不断变好”，他才会朝着父母期望的方向发展。
教育，如果多一份宽容；孩子也许会多一些机会。
05
哈哈镜：给孩子“有趣”的家庭氛围
有人问过：那些在外面疯玩不想回家的孩子，为什么不回家呢？
有孩子说：家里没意思。
如果一个家总是：3句话不离学习，父母总是板着脸，这会让孩子内心无比烦躁。
其实，一个家庭最好的氛围是：父母既可以严厉地教育孩子，又能够幽默风趣地逗得孩子哈哈大笑。
我们不应该一直在孩子面前表现得严厉和刻板，这样会让家庭缺少温度。
适当的幽默风趣，会赶走孩子的一切压力与疲惫，唤醒孩子的活力。
曾经有一个孩子，从上小学开始就特别辛苦，5点起床，用了百倍别人的力量，却也比不过别人。
到了上初中，女孩压力大得都快要崩溃了。
一次出去游玩，父亲把女孩带到了一面哈哈镜面前，用搞怪的语气说：“我这姑娘，以不变应万变，大将风范！”
一句话逗得女孩哈哈大笑。
为了缓解女儿的压力，父亲买了一面哈哈镜回家，只要压力大的时候，父女两人就在哈哈镜面前玩一些特别“逗比”的游戏。
平时父女两人还经常在家里看搞笑视频、玩游戏。
有时候女儿压力大，父亲还会为她画搞怪的画，然后写上：生活不只苟且，还有诗和远方。
渐渐地，女儿在学习上的动力越来越足。
富有情趣的父母，会丰富孩子的精神世界，也是抵抗艰难最好的武器。
林语堂曾说：
“豁达的人生观，率真无伪的态度，加上炉火纯青的技巧，再以轻松愉快的方式表达出来，这便是幽默。”
父母要学会利用哈哈镜，因为它会提醒我们：
教育孩子不要随时都是严厉地，适当地给予孩子一定的幽默感，给予孩子松弛的成长氛围。
用游戏力和好玩的能量陪伴孩子的成长，会让孩子在压力与挫折中快速“重生”。
06
教育家苏霍姆林斯基曾说：
“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”
孩子的一切因果，都浸透着父母的汗水。
要想培养出优秀的孩子，父母要学会：
用放大镜看到孩子的潜力，让他拥有变好的勇气。
用望远镜看孩子的未来，让他有动力去实现自己的价值；
用平面镜做孩子的榜样，带给他正能量的影响；
用缩小镜弱化孩子的缺点，给他希望的未来；
用哈哈镜为孩子创造松弛感，让他在轻松的氛围中奋发图强。
智慧的父母，才能点亮孩子的人生。