WELCOME THE NEW YEAR
01
有人提议取消教师编制
山东部分事业编转企业之后，有人开始提议取消教师编制，因为教师占据了编制的一半以上。
然而，从管理层级来看，取消编制并不容易，因为学校的性质和教师的性质都发生了变化。取消大学教师编制的时候，因为大学生的思想已经成型，各方面操作已经很有限，所以没有太大的问题。而幼儿园的孩子太小，取消编制也没有太大的问题。
但是对于小学和初中这两个阶段来说，问题就比较复杂了。你知道吗？现在连医保都要从学校缴纳，疫苗都要从学校打。如果教师没有编制，那这些杂事该由谁来负责呢？如何贯彻思想教育？如何保证人事的稳定性？教师在事实上充当着半个公务员的角色。
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02
取消编制 会两极分化
从经济层面来看，取消编制，推向市场化，也会产生两极分化，服务的对等性会彻底崩溃。名师的价格会水涨船高，只为服务于权贵和大资本家。高级教师的服务主要面向中等公务阶层和小资阶层。中级教师的服务主要面向低等公务阶层和中产阶级。
而普通教师的服务则主要面向工薪阶层、打工人和农民。底层人可能偶尔能接触到中级教师提供的一些服务，低等公务阶层和中产阶级也许偶尔能享受到高级教师的服务。现在的情况其实已经是这样了，但是编制的存在使得这种情况不能明目张胆地操作，缺乏合规性和合理性的支撑。教师有编制就意味着必须接触到各个社会阶层，而真正专注于教育的教师往往没有太多发展机会，只能转向行政工作、做项目研究以获取经费，或者到处参加各种活动和竞赛来积累声誉。
取消编制后，那些真正专注于教育的教师的身价会上涨，他们将被逐渐提升和挖掘。因此，可以说教师编制在某种程度上保障了弱势群体的利益最大化。
然而，编制也是一把双刃剑，它带来了教育行政化和过度求完美等问题。从整体上看，中小学的编制无论从管理层还是底层人士的利益来说，都不能取消。幼儿园和大学可以取消，高中也可以尝试取消。底层人往往最喊取消编制最响，那是因为他们通过教育上升最困难，而且他们长期以来都受到教育的束缚。但是他们并不了解，一旦取消编制上升通道对他们来说将完全封闭，基本上没有任何机会。然而，他们也并不在乎，就像前面所说的，虽然有上升通道，但现在越来越窄了。
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013
取消或不取消编制只是次要
底层人受到教育的束缚，只能把自己的不满发泄到编制问题上，还有人提议取消教师的寒暑假，其实这是一种没有意义的折腾。就好比一个孩子被家长打了，他折一根家长的棍子来发泄一下愤怒，但根本问题还是在于家长。
底层人的诉求往往在适当的时候会变成上层管理的筹码和舆论工具，他们利用这些工具来达到自己的利益。然后美其名曰满足诉求。所以说，取消或不取消编制只是次要的，就像课后服务一样，家长们要求开展课后服务，结果却发现根本不是他们想象中的那种服务效果。家长们只是被牵着鼻子从一个坑跳到另一个坑。