“再坚持坚持，上大学就轻松了”
“大学没啥作业”
“大学的考试很简单”
无数高中生听着这些话
欢天喜地走进了华师校园
却发现自己的大学生活
好像和想象中不太一样
特别是即将到来的
“期末考试”！
复习路上
难免会遇到几个“小恶魔”捣乱
或是“我还能再睡一小时”
又或是“一复习就想玩手机”
别急，华小狮携手四校园的学霸们“拍了拍”你！
广州校区石牌校园
张蕊 历史文化学院 历史学（师范）专业
请问你在期末复习前，会准备什么来应对期末考试？如果不清楚老师会考哪些内容，会如何制定复习计划等？
1.期末复习整体规划：
①考试前三周，完成期末作业后着手制定，综合科目难易、时间先后、内容多少、分值占比安排各科复习时间。
②以“周”为单位定复习目标，碎片化学习内容与板块化时间交叉安排，预留余地应对意外。
③一天分三大块时间复习不同科目，提前一天制定次日背诵任务表，大框架下规划各学科当日安排，保留弹性。
2.个人作息时间表：
①7:30起床、吃早饭，保持早八状态。
②8:00出门去图书馆或自习室，依前一晚背诵任务表复习。
③11:30吃丰盛午餐、午休。
④14:00至17:30学习，之后吃晚饭，与朋友散步放松。
⑤再学习至21:40，回宿舍制定次日背诵任务表，之后放松。
在期末考试的试题类型中，文科专业的题型一般以阅读并理解文本为主，请问在多而杂的试题中，你有什么技巧能让同学们在考试的短时间中理解文本，并且答题答到得分点呢？
1.论述题：
①把历史事件或历史人物的事迹，按时间顺序，将主要的史实，简明扼要地叙述出来，并要突出它的中心点。
②基本表述形式：“试述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景、内容、作用和影响”。
③答题要针对所要问的内容，摆出史实，分项作答，观点鲜明，文字力求简炼准确，防止空洞的议论。
④分值很高要留够时间，尽可能详细。
2.名词解释：
答题方法：“1+3+1”法
“1”：一句话概括所写名词的基本信息(时间、地点、人物、行为、目的、性质等)
“3”：主体部分：起因；经过；结果
“1”：总结:意义、影响与评价
3.材料分析题：
①先读问题，带着问题找答案有出处读出处
②读材料：读基本信息（人物、时间、地点、事件） 、读材料中心内容以及材料之间的联系
③答案来源：根据材料（答案在材料中）/据所学知识（书本知识）
4.简答题/论述题：
①区分：简答是“简要叙述”/论述是“叙述和分析” /叙述是复述基本史实
②分析：某一历史事件（人物）形成的背景、特点、影响或意义以及比较分析不同历史事件之间的异同
③注意：简答题可以看作论述题的简单形式，但简答题不等于论述题，论述题要在叙述基础上再进行分析
④答题方法：总—分—总
• 总：给出事件的定义/概括材料提到的史实
• 分：分层次进行叙述
政治、经济、文化、法律、军事
起因、经过、结果
横向（东西方）、纵向（不同时间段）
中央、地方
事件发展时间线
• 总：总结评价
期末时期，文科的同学们都反应对于需要背诵的科目“时间紧任务重，容易手忙脚乱”这种情况你是如何应对的呢？
1.复习资料整理要点：
①资料收集：向师兄师姐问考试题型、提纲，整合考试重点与上课 PPT。
②知识梳理形式：可用时间轴、思维导图、图文或纯文本，混合使用效果佳。
③资料质量把控：确保资料无误，避免背诵错误内容。
④呈现方式：习惯打印，减少电子设备使用，提升复习效率。
2.历史学科复习策略：
①基础夯实：认真研读教材、笔记，梳理知识。
②重点强化：精炼关键内容，反复记忆。
③背诵规划：依背诵表复习，备专用本子写当日背诵范围。
3.背诵技巧：
①问题靶向记忆，用框架 + 关键词，口述自查。
②背完问题下默写关键词、时间点，部分默背。
③当晚与次日晨回顾问题巩固记忆。
④确保记忆内容有时间线与问题指引，条理清晰。
4.笔记利用：笔记本涵盖考试时间线与重点，考前快速回顾。
请在期末周，同学们的复习压力大，容易焦虑、失眠，请问你是如何调节心态的呢？
1.心理暗示与社交支持：
①避免拉长复习战线，多给自己积极心理暗示，如想着考完开心过年。
②和好友互相鼓励，相约去图书馆、散步，彼此提供情绪价值。
2.美食解压：对于吃货而言，吃美食是解压良方，每顿吃好，将其当作学习努力的小奖励。
3.专注行动：
①行动能化解焦虑，焦虑时专注当下知识点。
②制定科学且有弹性的复习计划，以减轻焦虑，回想高考经历增强信心。
4.多元调节法：听舒缓音乐、适度运动、保证睡眠、写日记、找人倾诉等，依个人爱好选缓解焦虑的方式。
（张蕊的笔记）
广州校区大学城校园
方泽锴 化学学院 化学（师范）专业
你在大一上学期《高数Ⅱ-1》取得满分的成绩，在期末复习高数时，你怎样分配时间在课本例题、课后习题、往年真题以及其他参考资料上？
1. 基本方法：高等数学复习以刷题为主并归纳总结。
2. 课本例题：考察基础知识点，需花时间理解，重点关注解题思路与方法，复习时可简单回顾。
3. 课后习题：巩固知识的重要环节，复习时重做老师布置的作业查缺补漏，做题时要一步一步计算，不跳步不偷懒，遇难题回看课本或求助他人。
4. 往年真题：过完书本习题后开始做，用于考试前模拟检测，了解题型、侧重点与适应考试节奏，不过于依赖。
你日常的学习时间是如何安排的？在期末考试复习期间，怎样制定复习计划来确保多门课程都能兼顾并取得好成绩？
1.平时学习：没课及无其他安排时会去图书馆学习，虽学习时间零散，但每次保证至少3小时，用于完成作业、回顾老师上课内容。
2.期末复习时间安排：建议预留2-4周复习，按考试时间、课程重要程度以及课程难度来合理安排复习时间。
3. 自身每日复习安排：每天上午复习公共政治课程和英语，下午和晚上复习专业课及难度较高科目的知识点并做习题巩固。
4.复习计划细化：制定学习计划时对当天复习内容也要计划，细化到章节，避免过多或过于简略，公共政治课程最好安排时间复习前一天内容。
网络上有很多学习资源，像在线课程、学习论坛等，你在复习过程中有没有利用这些资源？如果有，你觉得哪些资源对你的复习最有价值？
1.复习遇到不熟悉知识点时，会酌情使用网络学习资源。
2.在线课程对复习有很大帮助，遇到不懂的知识点会倍速观看并做笔记。
3.选择在线课程时，可重点观看习题讲解部分和较难理论讲解部分来查缺补漏。
4.学校有些老师会录制在线课程，可根据自身需要酌情观看。
面对期末考试，你如何调整自己的心态，避免过度紧张或焦虑影响发挥？
1.期末考试考查内容较为基础，合理制定学习计划并按自身情况复习，通过考试一般没问题。
2.以平常心看待期末考试，将其视为学习过程一部分，而非唯一评判标准，即便结果不佳也要从中吸取经验。
3.考试焦虑来源及应对办法：
①若源于知识点缺漏太多，需安排更多学习时间查缺补漏，侧重复习高频考点。
②若源于同辈压力，要减少与他人比较，减少精神内耗，专注做好自己的事。
4.复习时若出现紧张情绪，可与家人朋友交流感受，也可适当进行娱乐活动放松心情。
5.复习时要积极自我暗示，增强信心与抗压能力，还可与好朋友结伴学习，互相分享学习资料、相互鼓励。
（方泽锴的笔记）
佛山校区南海校园
张雨琦 国际商学院 网络与新媒体（中外联合培养）专业
面对你所学的这种具有交叉性，综合性的新兴学科，知识有难度且繁杂，该如何梳理知识来应对即将到来的期末考试呢？
1.课程分类复习：
①将课程分为通类课程与专业课程。
②通类课程单独复习，侧重理解基本概念与框架，因其知识体系较独立。
2.专业课程复习要点：
①把专业课程知识点前后串联，深入理解核心内容。
②进行横向对比，挖掘不同专业课程间相似或互补之处，助力记忆理解。
3.复习总体原则：抓住基础，按照循序渐进的方式逐步深入学习。
对于大多数专业的同学，教材的内容有限，若要向拓宽知识面，在期末考试时有更加全面的发挥，请问可以从哪些地方获取资料呢？
1.依据课本拓展：
①留意课本脚注提及的经典书籍，它们多为领域权威之作，值得阅读。
②参考网上的专业必读书单，获取更多学习资料。
2.借助论文提升：写论文时，关注引用量与下载量高的论文，其常展现前沿研究成果，有助于拓宽视野。
有许多同学反映，理论知识掌握较好，但一到考试就发挥不好，这种情况请问你有什么应对的策略吗？
1.问题归因：知识点掌握不熟悉，对知识仅机械背诵，未理解整体知识体系。
2.应对方法：
①背书时记住书本各级标题，构建整本书的框架。
②考试遇题，依据知识点联想对应章节与相关内容。
③借此建立知识点脉络联系，让答题更有条理、系统化。
在期末周，有些同学总想着“明天再复习”，导致复习进度滞后，这种情况你有什么建议吗？
1.问题剖析：期末复习易现拖延，面对庞杂任务总想着“明天再复习”。
2.解决措施：
①依据考试安排提前梳理复习时间与任务，让每个小时都有安排。
②拆分复习任务为小块，每完成一点收获成就感，减少拖延，保障全面复习。
③克服拖延从微小启动开始，先行动半小时，助力进入状态。
（张雨琦的笔记）
汕尾校区滨海校园
罗杰豪 数据科学与工程学院 物联网工程专业
你曾在C语言考试中取得满分的成绩，在C语言学习过程中，你认为最核心且较难掌握的语法点或概念有哪些？针对这些重点在期末复习时你是如何强化巩固的？
1.难点剖析：C语言学习中指针最具挑战性且是C语言精髓与难点。
2.日常学习：坚持代码实践，对常见算法问题反复调试实验以掌握指针与内存操作等难点精髓并熟练运用C语言解决问题。
3.复习阶段：
①注重将抽象知识点与具体应用结合。
②针对指针数组、二级指针等复杂概念，通过画图模拟算法流程加深理解。
4.期末考试：着重考察知识综合运用能力，如利用结构体实现天气信息管理系统，需熟练掌握结构体定义、动态内存分配等多知识要点。
5.复习方法：通过实验课练习与经验积累，辅以思维导图系统总结巩固知识。
在复习过程中，你怎样将平时学习的零散知识点串联成完整的知识网络，以便更好地应对综合性的考题？
1.课程开始时：着重关注课本序言与目录部分，建立课程整体认知。
2.期末阶段：
①“自顶向下”梳理知识：用思维导图按课本目录及章节各级标题归纳，强化知识体系系统性。
②“自底向上”构建联系：先找同一章节知识点联系，再找不同章节联系，构建知识体系逻辑串联。
3.以高等数学为例：先整理极限、导数、积分等基础概念，再深入研究其内在联系，如导数与微分、定积分与导数的关系等，通过完整梳理实现知识融会贯通，应对综合性考题更从容。
理科知识体系较为庞大，你在复习时会采用什么方法来梳理每门课程的知识点，例如制作思维导图、知识框架图还是其他方式？
1.梳理知识点：主要采用思维导图来梳理，借此建立清晰的知识框架。
2.思维导图制作细节：
①用不同颜色标注重点和难点。
②在每个知识点下添加典型例题，使复习更有效率，便于查漏补缺。
3.理科知识梳理建议：推荐参考相应考研课程，因其格外注重知识体系的结构化。考研课程的优势：
①能提供优质的思维导图。
②全面且系统地汇总所有题型及其解题经验，有助于提升课程学习效率，为期末复习夯实基础。
在理科考试中，时间管理非常重要，你有什么特定的答题顺序或时间分配技巧吗？例如，对于选择题、计算题、证明题等不同题型的处理方式。
1.考试时间管理原则：
①遵循“先易后难，梯度推进”原则。
②拿到试卷先花2-3分钟浏览试卷，了解题型分布与分值分配。
③先做基础的选择题和填空题快速得分，对于计算题和证明题先通览后选有把握的先做。
④预留15-20分钟检查时间完善解答过程与查漏补缺。
2.不同题型答题策略：
①选择题：运用排除法去掉不合理选项提高准确率。
②计算题：先列解题思路和框架再补充运算步骤。
③证明题：先理清已知条件和目标结论再逐步严谨推导。
（罗杰豪的笔记）
阅读完上面学霸的分享
你是否有所收获呢？
让我们在期末周化焦虑为动力
借鉴好学霸的经验与方法
一同向前冲刺吧
道虽迩不行不至
事虽小不为不成
在这忙碌的期末周
让我们扎实每一个知识点
落实好每一篇课文
于期末考试中考出满意的成绩
收获在这个冬季的第一份美好吧！
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编辑|黄 璇
责任编辑|沈慧慧
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