为了深入挖掘群文阅读的内涵与价值，推动教学创新与教师专业成长。2024年12月24日下午，成都市双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉老师莅临成都市双流区公兴小学，指导开展“小学语文新课标解读——群文阅读”专题研讨活动。

活动伊始，马瑛老师为大家带来了一节议题为“舞飞龙 传精神”的群文阅读教研课。马老师以舞龙视频引入，让学生初步感受舞龙的场面壮观。接着马老师用三个表格和“勾画、提取、统整”的阅读方法，让学生对三组阅读材料分别从“探舞龙地域差异、寻舞龙历史足迹、思舞龙文化真谛”进行探究。整堂课流程清晰，循序渐进，老师引导孩子一步步探寻出舞龙精神，获得了民族自豪感，增强文化自信。

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听课结束后，全体语文教师进行了评课议课活动。各年级组教师各抒己见，大家都一致认为，通过课堂观摩，对“群文阅读”的教学有了更深入的了解，同时也针对课堂教学中可以提升的地方谏言谏策。

最后，双流区小学语文教研员李晓玉老师对本节课和群文阅读教学进行了细致地指导。她强调：教学时引导学生自主质疑，在群文阅读统整信息时，让学生自主探究总结，尊重学生主体地位。

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“采它山之玉，集百家之长。”老师们还将不断反思和实践中凝心聚力，追求卓越。

（双流区公兴小学）