极目新闻记者 国倩
通讯员 饶慧
实习生 刘星雨
12月21日，一个温暖的冬日清晨，武汉市育才实验小学三（6）班的家长沙龙活动在武汉市江岸区百步亭花园百步龙庭社区党员活动中心拉开帷幕。本次沙龙活动以“公平不如独特”为主题，聚焦二胎家庭教育的普遍困惑，特别是如何在两个孩子之间平衡爱与教育。活动通过温情互动与智慧分享，和家长们一起找到“破题”之道。
据了解，此次活动系江岸区家校社协同育人“暖心行动”的一部分，该行动自2024年1月起已开展二十余场，旨在推动家校社三方合作，提升家庭教育质量。
活动源自孩子们的“悄悄话”
举办此次活动的灵感，源自育才实验小学孩子们心底的“悄悄话”。该校每班特设的“心语信箱”，成了孩子们倾诉生活烦恼的小小港湾。近日，三（6）班班主任周贝黎老师在查阅信箱时，意外捕捉到了一串串细腻而敏感的心声：孩子们对于家中兄弟姐妹间的关系及父母关注的分配不均流露出了困惑——“为何妈妈的目光总更多停留在弟弟身上？”“爸爸赞美的话语似乎只属于姐姐，而非我。”这些纯真而又略带忧伤的疑问，深深触动了周贝黎老师的心弦。
“三年级的孩子，本应无忧无虑，但这些细微的烦恼却真实地困扰着他们，悄然影响着他们的心灵世界。”周贝黎老师感慨道，“我深感这些问题不容小觑，亟需一个契机，让家长们听见这些未被言说的心声，共同探寻家庭内部的和谐之道。”
于是，她积极向学校提议，并策划了一场聚焦于二胎家庭情感挑战的沙龙活动，希望通过家长间的深入交流与经验分享，为这些情感的纠葛找到解开之匙。此次活动，得益于家校社区的紧密联动与社区的大力支持，得以温馨启幕。
“孩子们比我想象中要成熟很多”
活动以一份特制的亲子问卷开启，聚焦于“二胎家庭”，设计了贴近孩子生活的开放性问题。问卷中包括“你会给爸爸妈妈打多少分？”及“你觉得爸妈眼里你是怎样的孩子？”等。
活动现场，老师展示了10个孩子的回答，并邀请家长们猜测哪个答案是自己孩子的。一位家长在猜错后笑道：“我对孩子的了解还不够。”这一过程引发了家长们对孩子内心世界的深思。随后，家长们收到了自己孩子的完整问卷，翻阅中，有的被孩子的天真逗乐，有的则被孩子的敏感与成熟触动。
一位母亲因孩子写下“妈妈总是更喜欢弟弟，但我也想要妈妈多陪我”而落泪。“孩子们比我想象的要成熟很多，他们对家庭关系的感知超出了我的预期。”双胞胎朱梓逍、朱梓萌的爸爸也表示，孩子们的成熟超乎预期，需要更多关注。家长们纷纷分享感受，惊讶于孩子的细腻，反思自己的忽略。他们发现，孩子的许多想法与自己想象的不同，育儿中存在诸多困惑。
一位父亲坦言，尽管尽力公平，但常有偏颇，未兑现的承诺给孩子留下印记。另一位母亲意识到，自己忽略了孩子真正的需求。讨论中，家长们发现共通之处：孩子渴望被倾听、被理解，而非仅仅被安排和管理。他们开始从彼此经验中汲取智慧，现场气氛温馨而热烈。
最好的爱是教会孩子共享爱
现场，周贝黎老师也整理出孩子们在问卷中普遍表达的心声，如感觉父母偏爱兄弟姐妹、被欺负时父母不介入、常被比较等。家长们分组讨论，结合自身经验寻找解决之道。
“孩子们的事情就让他们自己解决，有时候大人插手了反而不好。”家里同样有一对双胞胎代沐琪、代沐瑶的妈妈说。面对家里兄弟姐妹有一定年龄差，孩子们觉得父母更多的爱给了兄弟姐妹的问题，代思语的妈妈表示细节很重要，“家里小宝年龄太小需要更多照顾时，也一定要留出专属的亲子时光给大宝。”
家长们还纷纷都提到了自己在家庭育儿中的一些小妙招。如设立“奖励日”“奖池”开展家庭抽奖、实施“家庭积分制度”和“一对一专属陪伴日”等，从而营造欢乐和谐的家庭氛围。
随后，周贝黎老师提供了“陪伴配方”供家长们参考：“最好的爱，不是一碗水端平式的绝对公平，而是通过搭建情感的桥梁，让孩子彼此靠近，学会共享爱。”
“每个家庭都有自己的难题，但通过今天的互动让我们彼此看到，之后也一定要多和孩子交流。”杨天佑的妈妈说，通过这次活动，不仅加深了她对二胎家庭育儿的认识，更获取了实用的教育方法与全新理念。
学校相关负责人表示，希望活动能在家长和孩子心中种下理解与爱的种子，未来学校将继续关注家长和孩子们的需求，提供更多沟通平台，家校社联动，助力家庭教育走向深度，为孩子构建充满爱和理解的成长环境，让这颗种子在未来开花结果，让爱与理解成为家庭教育的基石，促进孩子们的健康成长。
（来源：极目新闻）