“他们在短短几年时间里被塑造，学生鲜活的生命力慢慢萎缩，从荣变枯……我们太喜欢把社会的单一标准，当作全部，当作一切，当作每个人都应该效仿的东西。”
林小英｜北京大学教育学院副教授
几个月前，许知远在《十三邀》中对谈北京大学教育学院副教授林小英的节目内容一夜刷屏。教育，又一次引起人们的深思。保持对知识的好奇心和对生活的童心，是一件越来越难的事情，但对于戴爸来说，这是他对两个孩子的教育底线。
两年前，戴爸将正在上初中的大宝Michael和初入小学的二宝Elsa同时转入了上海金瑞学校，“命运的齿轮”随即开始转动。这两年，Michael和Elsa的名字不断在周一的升旗仪式上被主持人提起，“总校长奖”、“辩论赛最佳辩手”、“市武术大赛银奖”、“全国绘画比赛金奖”…… 两年后，在一月一次的家委会例会后，我们邀请戴爸在温暖的森林图书馆见面，想和他聊聊这两年间孩子们的变化。
“这对我们家来说是一个非常重要的决定，说没有犹豫是不可能的，但是我们不能再等待了。”
戴爸第一次萌发给Michael转学的念头，是在他三年级的时候，“当时的学校很好，老师也很负责，但是学校的目标性实在太强了。”而当Michael进入初中，这种感觉变得愈发强烈，“在当时的环境里，学习的目的变得非常直接且具体，说白了，就是考试和分数。这有点弱化了我们教育和培养孩子的目标，我的教育理念是让孩子可以在他的成长过程当中变得更加多元化，能够对学习产生持续的好奇心。Michael从小喜欢阅读，对文字和语言非常敏感，但是作业和考试的压力打破了原有的平衡。喜欢阅读成为了一个沉重的兴趣。”
让戴爸明确转学的念头，还有二宝Elsa的原因，和Michael安静的性格不同，二宝Elsa天性活泼，凡事总有自己的主意。“她的性格遇到之前学校严格的规矩，自然是处处受伤，可能是出于对孩子的爱，我不想让他们的好奇心和童心那么早就消失。”戴爸说道。
一次偶然的机会，戴爸了解到了金瑞学校，当得知校长是程红兵时，戴爸喜出望外。“我之前就听说过程校和他的教育理念，他的理念和我的想法非常契合，可以说是高度一致，在参观了金瑞校园之后，我意识到，我不能再耽误时间了，我觉得我已经耽误了很多时间了。”
1、目标与过程的平衡
课堂上有两种学生，一种学生忙着解决问题，一种学生忙着提出问题，在进入金瑞后，Michael由前者变成了后者。戴爸分享，来到金瑞后，Michael好像进入了一个新的天地。“他每天都很激动，交流和分享的欲望大了不少。”
老师们发现，Michael是一个爱思考、爱阅读、有想法的学生，因此常常鼓励他在课堂上举手发言，而Michael也不负众望，提出的问题很有质量，常常让老师感到惊喜，也因为此，老师们不得不更加积极地拓展自己的知识边界和深度，以更好地应对Michael提出的问题，这是老师们难得的“甜蜜的负担”。
Michael书法作品
戴爸重视阅读，常常陪着Michael一起读书，而来到金瑞后，他们对阅读也有了更深的看法。“金瑞对阅读的重视是我特别开心的，我还记得Michael初二时，语文周老师带着他进行“全息阅读”，那是一种我们没有尝试过的方式，感觉更系统、更专业化、更深度，带着和书籍相关的线索和任务去读书，这对他后期的一些创作，包括一些构思，有特别大的帮助！”
阅读所占用的时间并没有让Michael的成绩下降，相反，他对学习的兴趣不断提高，成绩也稳步向前。阅读让他坚定了自己的想法和目标，知道为什么要学习，才能学得好。
除了学习之外，戴爸感到Michael的性格也在悄然发生着改变，在老师们的高度关注下，Michael变得更加阳光与开朗，他不断拓展自己的边界。“除了他比较拿手的作文比赛和书法比赛之外，他去年还和老师一起去青岛参加了商赛，这对他的影响也很大，他对经济和商业的兴趣越来越浓厚了。”
“戴爸，说了那么多正面的话，有没有想要‘吐槽’的内容呀？”
“我的评价是很客观的！不过最近孩子升到了初三，学习压力越来越大，也会时常感到焦虑，但是他对我说，这是他必须要迈过的坎，他要自己学习选择与平衡。他还跟我说，他觉得自己在金瑞无忧无虑的“快乐时光”太短暂了，应该早点给他转学，他现在可羡慕他妹妹了。”
Michael将自己的作品送给阿根廷交流学生
2、爱与管教的平衡
相比于哥哥，戴爸在妹妹的身上看到了更多的变化。“我们家哥哥比较老实，而妹妹正好相反，就像一只‘小顽猴’，活泼好动，想法也多。”对妹妹的宠爱，让戴爸常常对她的管教感到棘手，而来到金瑞后，戴爸明显感到这只“顽猴”正在慢慢转变为一只“灵猴”。
戴爸和我们分享，Elsa刚来金瑞时，字写得非常大，充满了田字格，没有规范，甚至笔顺也是随心所欲，可是，短短一个学期之后，Elsa的字迹发生了非常大的变化，整洁而规范。“这都是陆老师的功劳！”戴爸的眼里充满了感谢。
“我们从来没有在外面上过练字班，结果从二年级开始，妹妹的字开始一天天地改变，笔顺笔划都在调整。我不知道陆老师用了什么好办法，连妹妹自己都要跟我说，我要认真写字，如果她没把字写好的话，她会主动把字擦掉重写。”
说完字迹上的进步，戴爸从包里掏出了一本书，书名是《勇于管教》，戴爸告诉我们，在培养大宝Michael的时候，他常会采用说教的方式，但是这对妹妹却完全行不通。“妹妹从来不吃我这一套，有时候任性起来，我说什么都听不进去。但我发现，妹妹特别听陆老师的话，她是真的走到了孩子的心里去。”
戴爸手中的这本书，正是陆老师推荐给他的。“我时常向陆老师请教各种教育问题，陆老师每次都很耐心地解答，她告诉我，像我女儿这样的性格，一定要让她知道边界，让她知道尺度，家长要学会在管教和爱之间做好平衡。这两年，不光是孩子们在成长，我们做家长的其实也在成长。”
懂得边界，也要勇于突破自我。“小顽猴”向“小灵猴”的转变，更是因为被激发的“灵气”。
“我家妹妹从小好动，从小就喜欢武术，当她得知金瑞开设武术选修课后，她就坚持要报名，好在她幸运地选到了课，同时还入选了武术队。”遇到了金瑞武术队教练吴老师后，Elsa这只小猴子就像是在花果山遇见了齐天大圣，每次跟着吴老师训练招式，Elsa都越练越有劲。
“刚刚来的时候，训练了一段时间，我们就去参加了武术比赛，当时她非常怯场，因为是第一次，但是在老师的鼓励下，她还是壮着胆子上场了，并取得了不错的成绩，再往后，她就越来越勇敢了。”
除了武术，戴爸还和我们分享了Elsa对戏剧课和音乐课的热爱，Elsa的热爱和Michael的变化都有很强的相似点：这是关于目标与过程的平衡，也是爱和管教的平衡。
看到了孩子们身上的变化，戴爸也迎来了自己的变化。今年，他从“金瑞家长”成为了“金瑞家长代表”。“我真心的喜欢这所学校，我也希望能够和学校一起越来越好。”自新一届家委会成立以来，除建立“一月一会”和“三级响应”的沟通机制外，家委会成员还积极参与到学校的日常治理中来，协助学校举办各种学生活动。
和戴爸的谈话匆匆结束，我们还有很多想要聊的没有展开，和戴爸一样的金瑞二宝家庭也还有不少，我们还有很多问题想要问问他们。好在来日方长，我们还有很多和金瑞共同成长的机会，接下来，我们还会在金瑞找到更多关于平衡，或者打破平衡的故事。
“老师，我最后还想补充一句话，选择金瑞，真的是我们做得很正确的选择。”
谢谢信任，我们一起实现更好的金瑞！
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