01
一天晚上，二娃跟往常一样在听歌，我到家一开门，小家伙就跟我说：“爸爸，我最喜欢这歌了。”
我回应：“我也很喜欢啊，看来你是得我的真传了。”
小家伙又问：“姐姐喜欢听吗？”
我说：“不喜欢。”
隔壁屋立刻传来了大娃的声音：“谁说我不喜欢的，你都没问我，就说我不喜欢，我也喜欢。”
这孩子，又在偷听别人说话了，不过听她这么一说，我又惊又喜，惊的是“顶嘴”水平好像见长了，喜的是还喜欢“偷听”。我进屋跟大娃打招呼，先是寒暄了几句，然后进入正题说：“刚才我没问你，就说你不喜欢，这是我不对。不过呢，我还是有理由怀疑你不喜欢。假如我皱着眉头，眼睛瞪得像铜铃，在大喊大叫，我说我没生气，你信吗？”
我一边说一边做出相应的表情，大娃被我逗笑了，但还是说不信。
我接着说：“这就对了啊！因为我说的和我做的不一致。刚才你说你喜欢听那首歌，可你从没主动要求听过。你弟弟经常要求听那首歌，即便他不说喜欢，我们也会认为他喜欢的，因为他用行动证明了他喜欢，对吗？”大娃点头。
02
说到这，我插播一下剧情啊，这也是为什么我会趁这机会给大娃讲这些大道理的原因。
我家大娃每周末去奶奶家，奶奶脾气好，对大娃比我们更加包容。
大娃在奶奶面前经常发脾气，也经常不听奶奶话。时间长了，奶奶受不了了，就不让大娃再去了。然后大娃哭哭唧唧地跟奶奶道歉，说以后不这样了，奶奶心一软，就又让去了。这件事就这样反反复复很多次了。
以前我的做法简单粗暴：敢欺负我妈！看我怎么欺负你！可结果表明，孩子的防御力比我的攻击力涨得更快。
这不，前两天奶奶刚抱怨完，说下周不要再来了。这好好说没用，打也没用，我正为此犯愁呢，没想到遇到这事时，突然就春光乍现了，哦不对，是灵光乍现，想借此事和孩子好好聊聊。
03
我接着问：“你爱你奶奶吗？”
大娃回复：“当然爱啊。”
我说：“可是，你总惹奶奶生气，对奶奶发脾气，跟奶奶对着干，这可不是爱一个人的行为啊。这是欺负人，讨厌人、伤害人的行为呀。你是在欺负你奶奶吗？认为奶奶好欺负？”
大娃强调说：“不是啊，我真的爱奶奶。”
“那你愿意改变自己的行为，来证明你是爱奶奶的吗？”我乘胜追击。
大娃点点头。
我继续说：“那可太好了，我和妈妈还有奶奶，都很期待你的改变，请用行动证明给我们看，你是如何爱奶奶的，行不？”
“行。”大娃坚定的回答。
我又问：“那你愿不愿意说说，你打算怎么做？”
大娃摇头。
“没关系，不想说咱们就不说。那你写下来总可以吧？下次去奶奶家时打算怎么做，把你的计划和想法写在日记里。”
大娃终于点头。
04
转眼又到周末了，在我送大娃送去奶奶家的路上，我又善意地提醒并鼓励了大娃。
当我再次见到大娃时，她主动向我说了她的改变。我很欣慰，也很得意（还是老子有办法，哈哈哈哈……）
只不过，我们不能奢望孩子一下子就有翻天覆地的进步，过程中需要咱们当家长的，有很多很多耐心，不断鼓励孩子才行。
就像儿童心理学家弗雷德・罗杰斯说的：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”