本文转自：人民日报
本报记者 陈隽逸
《人民日报》（
2024年12月26日
第 13 版）
贵州省榕江县水尾水族乡中心学校，教师教授水书。
王炳真摄（影像中国）
水族拥有自己的传统文字，其文字被称为“水书”。水书是水族先民用类似甲骨文和金文字形记录下来的，记录了水族大量关于天文、历法、气象、民俗、宗教的内容，是水族人民的“百科全书”，被誉为象形文字的“活化石”，至今在水族社会生活中仍发挥重要作用。2006年，“水书习俗”被列为国家级非物质文化遗产。
水书传承数千年，目前主要保留在手抄卷本中。由于文字少，水书中一字多音、一字多义的情况很常见，因此需要专门的水书先生根据水书条目来解释。水书先生不仅要掌握知识、精通习俗，还有品格要求，以便主持当地相关习俗活动，为族人的婚丧嫁娶等提供指导。
70岁的杨胜昭便是一位水书先生。14岁起，他便开始跟随长辈学习水书，如今已成为省级非物质文化遗产代表性传承人。杨胜昭介绍，水书习俗分两部分，一是代代相传的水书抄本，这是“硬件”；二为口传心授的要义、仪式、祝词等内容，构成水书的“软件”。“水书习俗中‘软件’部分占了七成。”杨胜昭说。
端节是水族人民最盛大的传统节日，地位相当于汉族的春节。端节依照水书水历确定，大致在农历的八月至十月。祭祖是水族端节的重要内容，仪式上，水书先生会念一段词，祈求祖先保佑子孙。“这部分的内容水书抄本没有记载，但有固定程序和节奏，不可自行发挥。”在杨胜昭看来，这样口口相传的内容是水书习俗中关键的部分，但目前正面临失传。
“按照我们的习俗，水书‘传内不传外，传男不传女’。”2015年，杨胜昭从小学老师岗位退休后，便全身心投入水书的传承保护工作。他打破旧习，推动水书文化进校园，开设水书学习兴趣班，凡是对水书感兴趣者，无论性别、年龄、职业，皆可以参加。到目前为止，学员超过100人。
这一举动也曾遭到一些老水书先生的反对。“学习水书无法直接带来经济效益。目前水书后继乏人，如果不创新传承方式，不久将会失传。”杨胜昭的疾呼说服了老水书先生们。
杨胜昭也参与当地政府组织的保护利用工作。2022年11月，“贵州省水书文献”成功入选《世界记忆亚太地区名录》，填补了贵州在这一领域的空白。申报期间，杨胜昭录制了水书口传的内容，朗读、翻译水书，助力申报资料完善。
由于水书文字少，水族人民日常讲的语言（水话）不能与之一一对应，无法像汉语一样教学。“为抢救水书，需要一定的资金扶持，将水书用国际音标标注，将口传内容用汉语翻译出来，录成视频和音频。”杨胜昭认为，水书“软件”的“硬件化”，是让水书得以传承的重要途径。
将水书推向世界也是水族人民的一大心愿。2014年，在国际编码标准化组织第六十三次会议上，中国代表团提交了《中国水书国际编码提案》。多年来，当地组成的专家组一直在完善申报材料。“如果申报成功，意味着水书将在世界上拥有‘身份证’，水书文字可以在电子介质上传播到世界各地，我们的文化将传播得更远。”杨胜昭说。