初中的家长们想必是最焦虑的群体了！
大环境越来越卷，竞争越来越激烈。面对中考这座大山，50%的淘汰率将很多孩子硬生生的拦在了学校门口，且只有一次机会，是冲上去还是跌下来？
成绩好的考虑的不是能不能上高中的问题，而是上普高还是重高的问题。
成绩差的呢，家长知道高中是指望不上了，肯定就早早想好了后路。
最难受的就是成绩中等的，天天在那里担惊受怕，到底孩子能不能考上高中？
这不，最近就有家长问起了这个问题，自家娃就是妥妥的中等生，面对中考50%的淘汰率，有希望考上高中吗？
只能说得看学校，看班级！
学校好，班级好的话，虽说是中等生，但成绩也不会差到哪里去，放到一般的学校去那也是靠前的存在，这样的孩子考高中不是问题，问题是普高还是重高。
学校差的话，恰巧又在普通班级里面，那就够呛！重高基本没希望，普高努努力，可能够得着。
但往往事实却是，在一些很普通的学校的普通班级里面，连一个能考上高中的都没有。
别以为是玩笑话，这种现象每年都有，多了去了。
虽然现在有指标到校，每个学校都有高中名额分配，但指标到校还不是得看成绩，成绩要是达不到要求，那么指标到校就跟你没关系。
而且在很普通的学校里面，指标到校的名额基本都留在了重点班，普通班的学生就别指望了。
再退一步来讲，普通班的学生即使能拿到名额，还不是给前几名的学生拿走了，成绩排在中等，那就不用想了。
还有一点很重要，指标到校的分配原则你要搞清楚。
如果你家孩子在读学校比较大，学生多的话，可能会单独设立分配名额。但如果学校规模较小，往往会将区域内若干所学校组合起来为一个单元进行分配。
在这种情况下，指标到校的名额竞争就不仅仅是同校的人，你还得跟别的学校的人去争这个名额，所以你别看有些地方的指标到校名额高，什么50%、60%，甚至是70%的，你得看这个名额是怎么分配法，看你家孩子所读初中学校的实力怎么样。
如果学校的综合实力很差，排到了末端去了，那等别人把这个名额分配完，剩下没多少时才会排到你学校，然后你在同学校里面还得跟别人去争，但是你在这个学校里面成绩又中等，你认为会轮到你吗？
记得之前我发表过一篇文章，讲的就是在一些普通学校的普通班里面，连一个能考上高中的都没有。当时还有很多人觉得不可能，言之凿凿，各种举例。
但你可别忽略了前提，什么叫普通学校，又是普通班！我上面讲的够清楚了吧？
不过根据这几年的情况来看，每个地方的名额到校指标率确实是每年都在提高，有的甚至达到百分之七八十，甚至有传言说未来几年会达到100。但这种话听听就行，自己去判断。
你想一想，如果真能达到100的指标到校，没有分流，个个都去读公办了，那些中职学校怎么办？那些民办怎么办？
所以，建议家长不要过多去关注这个指标到校的问题了，中等生的出路就一条：那就是好好搞成绩！
把心思都花在抓孩子学习上面，好好把成绩搞上去，试卷上的分数才是保障，是解决你焦虑的妙方，其它的都是虚的。
那么中等生，该怎么搞成绩？
1、文科就是积累和背诵！
语文把晨读抓起来，每天坚持读20分钟，语感会越来越强；同时多阅读，以及养成积累好词句的习惯，并定期进行作文仿写。
英语没有别的，就是单词，狠背就行了。一篇文章里面能认得的单词就两三个，怎么搞？单词过关了，英语不会差。
小四门，狠狠去搞课本！背诵是枯燥的，谁能耐得住，谁就能出众。
2、理科就是吃透概念，守住计算，死磕难题和错题！
中等生在学理科上面，成绩上不去的原因有好几个：
①概念不清，公式不会推导，不懂举一反三！所以要回去懂弄这些概念，公式要亲自动手去推导，要搞清楚知识点与知识点之间的联系。
②计算不行，错题来来回回都是那些，仔细一看还不是不会，而是每次都算错算漏，计算速度还慢，题量一多就做不完。
那就每天坚持练计算，去掐时间，去抓正确率。
③畏难！题干一长，条件一多，心理就本能的抵触，不想做，想都没想就去翻答案。中等生没有经历过大量难题的磨练，脑袋永远别想开窍。
所以得去磕难题，去刻意练习。最后就是搞错题，吃透错题，针对性补强。
最后说一句，中等生的心态也是要重点去抓的，考试考差了是正常的，别气馁，咬紧牙往前冲就行了，只要不是中考，就还有机会。不要跟别人去比，论卷你永远卷不过学霸，耕好自己的一亩三分地即可！