近日，贵州省金西监狱一监区党支部正在举行“师带徒”结对仪式，当天，3名新录用民警在监区领导和民警的见证下，分别与导师签订《贵州省金西监狱“师带徒”结对协议》，正式确立帮带关系，明确帮带期限、培养目标和培养内容及计划。
《贵州监狱系统“师带徒”人才培养管理办法》出台
据悉，“传帮带”工作是监狱人民警察传承与成长的第一步，是帮助新民警走好从警路的重要举措。为助力新录用民警进行专业训练和实践锻炼，系好从警生涯的“第一颗扣子”，近日，贵州监狱系统出台了《贵州监狱系统“师带徒”人才培养管理办法》（以下简称《办法》），再次从后继有人这个根本大计出发，将“师带徒”这一优良做法薪火相传下去。
该《办法》中明确：通过实行“双导师”培养机制、推行导师团队模式、项目式培养、正向激励等具体措施，在监狱发展方面，能使人才培养与高质量发展要求和整体战略紧密契合，确保人才培养方向的精准性；从队伍建设而言，它整合了以往师带徒工作中优秀的做法和成功经验，解决了标准不统一、管理不一致等问题，有助于打造一支结构合理、素质过硬的民警队伍；在配套体系建设上，完善了教育培养体系，促使各环节紧密衔接，提升了整体管理效能与资源利用效率。
“师带徒”助力新警快速成长
在兴义监狱，59岁的老警长裘有富与29岁徒弟张振华从2018年就签订了“一对一”师徒协议，张振华也正式成为裘有富带的第一任徒弟。
当时初到监狱指挥中心的张振华不熟悉监狱指挥中心设施设备的使用方法，裘有富主动上前操作演示，并分享工作经验，帮助他迅速适应岗位。在值班值守中，夜班凌晨2:30接班，但师傅裘有富常常是2:00就到位，贴心地让徒弟张振华早点休息，还多次主动承担周末值班任务。
工作渐渐上手的徒弟张振华，还有了一项固定工作——负责撰写监狱周报。而公文写作对于张振华来说属于新领域，这个“公文小白”一筹莫展、无从下手。裘有富擅长公文写作，监狱许多指挥中心管理制度都是由他起草撰写的。于是，裘有富便结合多年工作经验，手把手一遍又一遍传授写作方法，指导张振华关于公文写作的规范用语、谋篇布局等，不厌其烦地修改完善张振华所提供的初始稿件，反反复复数个来回。还带着张振华参与监狱指挥体系、机制的建立，在海量各级新老工作制度中，反复经历文件的打磨。
“师带徒”制度的落实，既是新警有了从警路上的引路人，也是“师傅”工作成果的另一种展示，张振华说：“回望过去，是那段‘亦警、亦师、亦父’的师徒传帮带经历塑造了我，我今后也将把这份师徒情谊传承下去，让更多的青年民警在传帮带中感受到温暖与力量，成为合格的监狱人民警察。”
在忠庄监狱里，58岁的师傅邓显荣经验丰富、功底扎实，他与徒弟曹娇娇二人结为师徒进行“传帮带”，至今已有近6个年头。
曹娇娇记得很深刻，那是她刚调入狱政管理科从事罪犯计分考核工作，当时担任副科长的师傅邓显荣给她上的第一课就是“正确认识计分考核工作的重要性”。“你不要认为计分考核工作无关紧要，它是监狱依法管理和改造罪犯的基础性工作。考核结果所获表扬是监狱提请减刑、假释的重要依据，是变更刑罚执行的源头和基础。计分考核工作是衡量监狱内部管理和公正执法的重要标尺，事关罪犯改造质量，事关监狱的持续安全稳定，事关监狱的社会形象，意义非常重大……” 师傅不但从理论上，还从实际操作和沟通协调方面手把手地教曹娇娇，在师傅的悉心指导下，曹娇娇的业务能力得到了较大的提升，她很快从计分考核的“小白”很快成为了这方面的行家里手，独当一面，并多次对监区一线民警开展了计分考核培训。她的工作也得到了组织的认可和各级领导的肯定，今年6月曹娇娇被提拔为忠庄监狱的办公室副主任。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”在贵州监狱人民警察这个大家庭里，不断有老民警光荣退休，新民警扛起使命，“师带徒”这一种光荣传承，让整个监狱充满了生机与活力。下一步，贵州监狱系统将继续为青年民警成长搭建平台、优化民警队伍结构、建立健全制度体系，确保“师带徒”工作有序、高效地开展，避免工作的随意性和盲目性，使“师带徒”成为干部培养的长效机制，为打造高素质监狱民警队伍和监狱工作高质量发展筑牢人才基础，让守护社会安宁的职责使命在一代又一代监狱人民警察之间接力传递，永不停歇。
记者 牟岚