【成长旅程】探索与创新：科学跨学科视角下的红色精神

当今教育不断变革发展，学校跨学科学习成为了培养学生综合素养的重要途径。在科学跨学科学习的实践中，青岛崂山新世纪学校将红色精神与创新探索有机融合，让学生收获丰富的知识的同时，不断在学生心中播种下热爱祖国、追求科学的种子。

二年级科学以课本为依托，制作了《我的科技梦-制作“红”物件》。学生们通过课堂探究实践、交流资料等方式近距离了解了常见材料的特点，感受科技带来的生活便捷。学生们以科技小卡片，稚嫩的笔触却掩不住他们为祖国日新月异的变化而自豪。

三年级科学结合课本内容设计了制作“中国五湖四海”图鉴活动。通过课堂学习、查阅资料、网络调研等方式深入了解祖国历史的悠久与厚重。以中国图鉴的形式展示了祖国五湖四海的壮丽景色和丰富的物产资源。

四年级科学以开启“探索北斗导航的科技”活动为契机，融入北斗卫星导航系统的应用，学生在实践中学习导航定位技术，以创意作品展现自主研发的科学探索成果，以此激发学生的爱国情怀、民族自豪感和创新意识。

五年级科学以“科技新发展在防震救灾中应用”手抄报为学习支架，深入了解科技新技术在应对地震发生时的保护性和新型救生设备在施救过程中带来的便利。

六年级科学制作了《中国火箭的发展史》展示，学生以课题讨论、自由选题、资料搜集和展示评价等实践学习，实际感受祖国火箭制造过程中的困难和不易，从而深切体会科学家付出的心血和做出的贡献。

此次活动不仅加深了学生们对祖国的了解和热爱，也激发了他们探索未知、追求知识的热情。一直以来，崂山新世纪学校注重培养科技创新人才，将“科技强国”的伟大梦想将根植于学生们心中，激励着每一个世纪学子砥砺前行。