最近正值放榜季，几家欢喜几家愁，与此同时，保录名校的话题再次被提及讨论，不得不承认，这些年国际教育圈的乱象，可以说是抹黑了整个留学生群体，而留学保录产业链也是水极深，喊着“只要给钱，海外高校随便挑”，但这背后其实就是「造假」，如果被发现，后果不堪设想......
文 | Chloe
From 爸爸真棒
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“200万保录取常春藤名校！不录取全额退款”
当你在上海市中心装修豪华的留学咨询办公室，一位穿着西装革履，自称是名校海归的老师对你自信满满介绍起他们家“市场独有”的保录取项目，已经有成功案例，而你刚好正有一个在国际高中读书，成绩又中不溜秋的高中生家长时，你会不会心动？
之前发表的“保录取、做假证、offer作废，一路造假的留学行业”更多地是对已经发生的事情进行客观描述，今天更想和大家分享一下我作为留学生和留学业内人的想法。
我是“老老实实”选择留学的，从初中开始平时表现还行，一到大考就发怵，属于典型不适合应试的人才。
接触到海外留学后，很早就开始准备语言、标化考试，开始忙碌于各种课外活动和公益体育项目。在准备美国留学的时候，我清晰地意识到自己的长处和短板--
长处-我很乐意与人沟通、听别人分享经验，以及接受一些新奇的挑战，
短板-但是那时候我的耐心并不是很多，用我家人的话来说就是“三分钟热度”。
申请学校的时候，这些所有反映“我”的东西都被合理地美化了。
申请人不会傻到把自己不擅长的一面完全暴露在招生官面前，还是有所扬长避短，尽可能诚挚地展现自己的形象。
但这些内容都是有底线的，不会去讲述一些原本我没有的东西。一直以来，我觉得申请人形象就像六边形一样，总会有一个角缺点意思。
我第一次听闻留学造假其实不是在国内的时候，而是在国外。
偶尔有一次我想翻墙回去看一个视频，等待视频播放的时候网页突然跳出来一条广告：“你去找诗和远方，我们帮你解决课业烦恼，继续看剧吧”，然后是代写机构的联系方式。
我当时很诧异，原来小时候前后桌“借我抄抄作业”到真的能演变成“我来写你的作业”。
那谁会去找代写呢？很长时间我一直都在思考这个问题。
代写肯定是有市场的，而且面对的客户群体特别专一，不是不想自己写作业、完成做不了作业的“临时抱佛脚”党，就是压根没能力写作业的“扶不起的阿斗”党。
但不管是代写还是代考，在任何一个国家的教育体系里都是违背教育公平、都是违法的。大学里所有课程的第一节课，教授都会反复强调学术诚实（Integrity），贯穿课程始终。
我们要坚守的不止是一张纸的规定，而是对学术和对做人的诚信。
我从事留学规划的工作，更多是想把留学经历分享给更多人，让更多的学生能够看到除了学业以外的潜力，这对他们未来的职业规划很有帮助。
但入了这行之后，我才逐渐了解原来现在的留学申请有点“变质”了，一张白纸能够呈现出五彩的、甚至3D动画般的效果。
现在互联网信息之发达，只要上网一搜，就能看到很多打着“保录哈佛”、“保录哥大”的口号，还声称不录取全额退款。只要给钱，海外高校随便挑。
有些留学中介能和海外大学建立长期合作，比如认识某大学教导处的中国老师，托关系靠内部推荐直接递交申请材料，100%获得录取。
这其中有两种操作方式--
一种是留学机构与海外高校合作交易，为申请人开具“完美申请材料”，
另一种是伪造院系院校学历和成绩单。
最常见的方式是伪造成绩单，有些天价保录取项目背后，是机构对成绩的操纵。通过人为修改成绩单，递交给合作院校，而海外院校也相信该机构提供的信息，从而发放了100%的录取通知书。
但是后者常常被包装成第一种情况，个人很难去核实档案的真实性。甚至不知道自己被包装成了什么高中或者本科学历。
保录取项目最早是从研究生申请开始的，但因为国内低龄留学趋势越来越明显，现今更多保录取提供本科申请、高中申请的项目，对本科申请来说，最容易操作的是加拿大高中OSSD课程，也是之前在舆论风口浪尖的课程体系。
这种课程的可操作性来自于加拿大对高中课程评价的高灵活度。目前加拿大没有全国统一的教学大纲，各省各自为政，教育部门负责本省的教学考核，考核方式也五花八门。
其中安大略省的高中文凭课程（OSSD，Ontario Secondary School Diploma）采取70%的平时成绩和30%的期末评估，注重学生过程化学习，最大程度避免了“一考定终身”的考核方式。
除了高灵活度让操作成绩单“有机可乘”，OSSD课程还支持不同教育体系的转换，学生可以从任意课程体系转到加拿大OSSD课程体系，实现了无缝衔接。
OSSD的特点也成了某些保录取机构对外宣传的噱头，成了对外招生的“投机热土”，而更多想实现海外留学但硬件条件不ok的学生家长也看到了这一“救命稻草”。
这种灵活转换的课程体系，让持有者能够享受中外合作办学的“政策福利”。拿到OSSD课程文凭后可以申请境外高校，再拿着境外大学的offer申请国内的合作办学项目。但绝大多数学生家长不知道的是，通过这样的方法获得的国内合作大学的录取通知书，只能拿到境外合作方的学位证书，而不是一般申请者的“双证”。
比如通过高考统招进中外合作办学项目的学生，毕业后能拿到国内和境外大学的两份学位证；但通过一些“保录取”“本科4+0”项目进中外合作项目的，往往只能拿到境外大学的单证。而一些机构通过OSSD可得性强、操作空间大（搞拿双证的噱头），吸引学生和家长。
但当我看到闲鱼99块卖AMC12保真答案，仔细咨询8000才给全部正确答案的时候，我感觉这个世界可能比我想象中更复杂。
听业内人说，以前科研竞赛保分/保奖，大家都是私底下偷偷搞，这两年都拿上台面上明码标价了。
不过仔细想想，在留学产业链里，只要是标准化考试，就有“暗箱操作”的空间。
除了请枪手代考，“买答案”也是挺热门的选择，同时也会被认为风险性更小的选项，因为只要事先背好答案，上考场就非常从容，也不用担心被监控发现不是同一人。
比此次在闲鱼上售卖AMC答案，定价还分为一般服务和增值服务，一般最后两道大题因为难度大定价也就更高。
这也让人联想，某些竞赛培训机构吹嘘的“保奖班”（指的是报名该机构的培训，保证能拿到TOP1%或者TOP10%，根据需求定价），是真的靠实力获得的吗？还是所谓的可以“买答案”来暗度陈仓呢？
「 写在后面的话 」
留学造假产业链，在业内并不是件稀奇事。
这个灰色地带目前还有扩展的趋势，不只是留学前的代考、成绩单造假，而且也发展到留学后的代写、代考，种种替考和造假都是对教育公平的冲击。
有人会说，在这个资本的时代，我可以花钱去买我的教育机会。但是这样的教育机会，真的是买到的就是自己的吗？
曾经在网上看到一句话，迈入大学并不是成功的终点。
通过保录取项目，我们也许能一时冲刺到世界名校。一旦被查出就是被开除，并且终身有这项污点。
就算没有被查出，如果去到不匹配自身实力的学校，在学术能力以及沟通能力得不到有效的过渡和表现，反而会遭到反噬，在校成绩一落千丈、甚至面临被学校调查、劝退的后果。
以及，你希望孩子背负着“作弊”的经历度过一生吗？
当然，靠自律也靠他律。
目前，相关机构也开始了对教育行业的监管。
2021年12月，中国教育智库联盟留学教育研究中心（简称“学盟”）成立了全国留学教育行业机构规范服务和信用体系建设联盟。学盟作为是前最大的全国性留学教育行业自律发展平台，已有超过300家行业机构加入。
除了自发性组织以外，各高校也加强重视对录取学生材料和过程的审查。
之前爆出的开除丑闻，相信是“杀一儆百”，是对造假留学产业链一个强有力的打击。也期望学生和家长们能够不走弯路，不走暗道。
毕竟教育的目的，不是靠名牌学校的光环堆砌出来的，而且靠自己摸索体验得到的。
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